楊日成
摘要:為全面了解北京體育大學拳擊專項班運動員體能訓練開展特征,本文運用文獻資料法,專家訪談法、實地考察法以及數(shù)理統(tǒng)計法,對北京體育大學2014級拳擊專項班運動員體能訓練進行調查分析,結果表明:北京體育大學2014級拳擊專項班注重運動員體能素質的全面發(fā)展。體能訓練安排以力量、速度和耐力素質為主,靈敏性、協(xié)調性和柔韌性訓練為輔。訓練內容符合拳擊運動需要,能夠基本達到發(fā)展運動員各項體能素質的效果。但針對不同性別、級別以及技術特征的運動員的區(qū)別性有待提高。體能訓練過程能夠根據運動員發(fā)育及發(fā)展需要特征。訓練的開始階段,注重對基礎體能的積累,隨著訓練的深入,訓練重點逐漸向專項體能過渡,保證了運動員體能素質的不斷提高。
訓練方法運用合理,在確保各方面體能素質全面發(fā)展的基礎上,結合拳擊技戰(zhàn)術特征,以實戰(zhàn)需要為基礎,注重基礎體能向專項體能的逐漸轉化,有利于運動員專項能力的發(fā)展。訓練負荷安排以運動訓練周期為基礎,能夠結合不同時期需要,合理安排訓練負荷,符合運動訓練周期理論,對發(fā)展運動員各方面體能,促進競技狀態(tài)的形成有著積極的作用。
關鍵詞:基礎體能訓練;專項體能訓練;拳擊
一、研究對象和方法
(一)研究對象
北京體育大學2014級拳擊專項班,共11人男生8人,女生3人。
(二)研究方法
1.文獻資料法
以“拳擊”和“體能訓練”為關鍵詞,在中國知網查閱拳擊體能訓練方面的文獻資料,廣泛了解前人研究情況,結合本研究需要,整理歸納其中與本研究相關的重點內容,為本研究進行提供理論依據。
2.實地觀察法
通過實地走訪觀察的方式,了解北京體育大學2014級拳擊專項班體能訓練開展情況,收集有關其訓練內容安排、負荷及方法方面的資料,為研究進行提供實例依據。
3.專家訪談法
根據研究需要,對北京體育大學從事拳擊運動訓練及科研的教練員進行訪談,全面了解拳擊體能訓練要求及注意事項,就北京體育大學2014級拳擊專項班體能訓練的科學性及有效性,聽取專家意見,為研究的進行提供理論依據。
4.數(shù)理統(tǒng)計法
運用Excel軟件,對收集到的數(shù)據進行分析處理,作為本研究的數(shù)據論據。
二、結論與建議
(一)結論
1.北京體育大學2014級拳擊專項班運動員訓練中,注重體能素質的全面發(fā)展。體能訓練安排以力量、速度和耐力素質為主,輔助進行一定靈敏性、協(xié)調性和柔韌性訓練。訓練內容符合拳擊運動需要,能夠基本達到發(fā)展運動員各項體能素質的效果。
2.北京體育大學2014級拳擊專項班運動員訓練過程能夠根據運動員發(fā)育及發(fā)展需要特征,不同的訓練階段訓練內容安排合理。訓練的開始階段,注重基礎體能的積累,隨著訓練的深入,訓練重點逐漸向專項體能過渡,保證了運動員體能素質的不斷提高。
3.北京體育大學2014級拳擊專項班基礎體能訓練與專項體能訓練方法運用合理,在確保各方面體能素質全面發(fā)展的基礎上,結合拳擊技戰(zhàn)術特征,以實戰(zhàn)需要為基礎,注重基礎體能向專項體能的逐漸轉化,有利于運動員專項能力的發(fā)展。
4.北京體育大學2014級拳擊專項班運動員體能訓練負荷安排以運動訓練周期為基礎,能夠結合不同時期需要,合理安排訓練負荷,符合運動訓練周期理論,對發(fā)展運動員各方面體能,促進競技狀態(tài)的形成有著積極的作用。
(二)建議
1.應進一步細化體能訓練內容,根據運動員性別、級別以及技術特征區(qū)別安排體能訓練內容。在針對不同情況運動員進行訓練計劃的基礎上,區(qū)別開展訓練。加強運動員的自覺性,并指派運動員之間互相監(jiān)督,從而更好的落實訓練計劃,提高體能訓練質量。
2.應進一步強化體能訓練理論知識,主動學習先進的訓練方法,如借助一些新穎的訓練器材,豐富體能訓練內容,增強訓練的趣味性,提高運動員訓練的積極性,促進訓練效率的提高。
3.應加強學習體能訓練,提高運動員對體能訓練對拳擊運動重要性的認識,引導運動員積極的投入到體能訓練之中,提高訓練效率。
4.對于訓練內容上的制定要根據最新拳擊規(guī)則的改變而進行相應的改變,要符合于當前最近規(guī)則下的要求去訓練,十分制的變革則大大提高了對于運動員體能的能力。更注重拳手的多方面發(fā)展,更快的適應強度更大的比賽要求。
5.根據北京體育大學拳擊教授所提供的體能訓練的訓練方向,制定不同年段的拳擊專線班學生的體能訓練方向,根據運動員水平能力的高低制定不同的訓練計劃和訓練內容,能夠促進各個水平階段的運動員良好的運動能力發(fā)展。
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