余鐵青
在解答三角函數(shù)題目時,很多學(xué)生出現(xiàn)了錯誤,在教學(xué)中,教師可以將學(xué)生在解答三角函數(shù)題目時容易出錯的地方進行了總結(jié)歸納,開展有針對性的講解,讓學(xué)生了解三角函數(shù)題易錯點,掌握規(guī)避錯誤的方法,以幫助他們提升學(xué)習(xí)的效率。
一、圖象變換錯誤
三角函數(shù)圖象的變換主要有兩種:先平移后伸縮;先伸縮后平移,并且三角函數(shù)圖象變換有很多口訣,如“左加右減”“上加下減”,然而很多學(xué)生在變換圖象時,直接應(yīng)用經(jīng)常將這些口訣混淆,導(dǎo)致解題錯誤。