顧逸晨

在老家的后院里，生著一棵于我是前輩的大枇杷樹(shù)。

奶奶說(shuō)，任何鄉(xiāng)親來(lái)我們鄉(xiāng)下家里，都難免將這棵形端葉茂的果樹(shù)夸贊上幾句，表示能種到這樣好的枇杷樹(shù)預(yù)示著家里風(fēng)水好、人和，且結(jié)出的果定不會(huì)差。

奶奶是鄉(xiāng)村人，聽(tīng)著吉祥話便能燦爛地笑起來(lái)，可是一提起枇杷果，不光是奶奶，連我的心里都跟著嘆息起來(lái)——這棵枇杷樹(shù)，怎么說(shuō)也到了結(jié)果子的年齡，每每到六七月份，就連村口那枝小得可憐的枇杷果苗也結(jié)了橙黃的熟果，可家中后院的那棵“老”樹(shù)卻仍悠哉，緩緩掛出青綠色的酸澀果實(shí)之后便再?zèng)]了動(dòng)靜，任憑時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，最后那些顆圓滾滾的綠果兒便被烈日曬干成一個(gè)個(gè)軟塌塌的模樣，似漏氣的綠色皮球一般，隨著一場(chǎng)夏日的暴雨墜入土中，化作團(tuán)團(tuán)灰泥。

可沒(méi)出幾年，更離譜的事兒發(fā)生了，奶奶剛從鄉(xiāng)下祭祀回來(lái)，便匆匆來(lái)告訴我說(shuō)這枇杷樹(shù)不知何時(shí)竟索性不結(jié)果了，光開(kāi)幾朵淡黃的小花意思一下，原本那些青綠的果實(shí)也石沉大海，心中回想起鄉(xiāng)親們的話來(lái)，更是憋屈了。奶奶說(shuō)想砍了，被心軟的我攔下：“算了吧，說(shuō)不定哪天還會(huì)結(jié)些青果兒出來(lái)，放著當(dāng)凈化空氣也不錯(cuò)。”

歲月變遷，又是兩年，希望隨著秋冬季的到來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)流逝，仍是未結(jié)果的一年，全家上下早已將這棵長(zhǎng)相端正的“好”枇杷樹(shù)“遺忘”了。我開(kāi)始后悔為何當(dāng)初沒(méi)砍了這棵礙事而無(wú)用的“花瓶”，當(dāng)時(shí)要是讓奶奶砍了去種菜，地里又肥沃，早能吃上好幾回蔬菜了?？僧?dāng)初勸奶奶不砍樹(shù)的也是我，便不好意思再提起這樹(shù)，也不常去鄉(xiāng)下兜轉(zhuǎn)了。

梅雨季來(lái)到之前，奶奶說(shuō)要同爺爺回去打理鄉(xiāng)下屋子，見(jiàn)我空閑，便也將我一道帶上了車(chē)。巴士的車(chē)程是一個(gè)鐘頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞥見(jiàn)人家家中那些掛著橙果的綠樹(shù)兒，等離近了再端詳，卻又心灰意冷起來(lái)，那些掛著累累碩果的，竟都是枇杷。

下了車(chē)，進(jìn)了村，在路上，偶然碰見(jiàn)了家里一位親戚，見(jiàn)了我們，趕忙激動(dòng)道：“哎呀！你們?cè)趺床呕貋?lái)?。磕慵依锬强描凌藰?shù)早熟了，走過(guò)去都可以聞見(jiàn)香味的。”

我與奶奶頓時(shí)愣了一愣，便趕忙奔進(jìn)了家門(mén)，開(kāi)下院門(mén)，果香撲面而來(lái)，面前呈現(xiàn)著的，是那串串懸掛于粗壯枝干上、泛著橘紅色光的大枇杷，竟分不清這是真是幻。

走至樹(shù)下，伸手摘下兩顆結(jié)實(shí)的果兒，剝了皮塞進(jìn)嘴，甘甜的汁水讓我意識(shí)到它是真實(shí)的存在。那棵沉淀了歲月與全家耐心、希望的枇杷樹(shù)結(jié)了真正的枇杷果實(shí)！

數(shù)年的等待，枇杷樹(shù)也在等待著，歲月是近人情的，它沒(méi)讓任何一個(gè)人或樹(shù)失望，而歲月的禮物，僅僅在時(shí)光的流逝下，才帶給人與物豐厚的成就與耐心的教誨。

歲月之禮，是香甜。

‖江蘇省太倉(cāng)市實(shí)驗(yàn)中學(xué)‖指導(dǎo)教師：顧琴

吉吉工作室

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)，便是歲月送給我們的禮物，然而這份禮物并不是每個(gè)人都能領(lǐng)會(huì)到的，就看你有沒(méi)有一顆敏于發(fā)現(xiàn)的心靈。作者就是這樣一位善于感受、領(lǐng)悟的人，從一棵經(jīng)歷了數(shù)年的等待終于結(jié)出甘甜果實(shí)的枇杷樹(shù)身上，領(lǐng)受到了歲月之禮——?dú)q月是近人情的，它沒(méi)讓任何一個(gè)人或樹(shù)失望，而歲月的禮物，僅僅在時(shí)光的流逝下，才帶給人與物豐厚的成就與耐心的教誨。

文章以敘事為主，按照時(shí)間脈絡(luò)，娓娓講述幾年來(lái)枇杷樹(shù)不堪的的結(jié)果經(jīng)歷，在漫長(zhǎng)的等待甚至不抱希望之后，終于在某一天，給了作者以巨大的驚喜和震動(dòng)。先抑后揚(yáng)的寫(xiě)法，既符合邏輯順序，又有撥云見(jiàn)日之效果，更使得對(duì)歲月之禮的感悟水到渠成。

【適用文題】等待;希望;慢慢成長(zhǎng);驚喜;那一種甜蜜……（平子）