趙春梅

近年來，我越來越感覺到父親教育的缺位給孩子成長帶來的缺憾，為了建立父親教育的鏈條，父親節(jié)前夕，我指導(dǎo)學(xué)生給爸爸寫幾句表達(dá)愛的話，沒想到，大多數(shù)學(xué)生都寫不出來?？粗煺婵蓯鄣膶W(xué)生，我突然想：作為老師，我很難要求孩子們的爸爸去做什么，但我可以想辦法讓孩子做些事情，以此為杠桿來撬動(dòng)爸爸參與孩子的教育。

于是，我對(duì)學(xué)生說：“爸爸平時(shí)都很忙，父親節(jié)要到了，你們寫幾句話，請(qǐng)求在父親節(jié)那天陪伴在爸爸的身邊，用行動(dòng)表達(dá)對(duì)爸爸的愛?！甭犃宋业脑?，學(xué)生紛紛動(dòng)筆寫起來。

當(dāng)天放學(xué)，我叮囑學(xué)生把自己寫的話鄭重地交給爸爸，請(qǐng)爸爸答應(yīng)自己的請(qǐng)求。同時(shí)，我也在家長群里發(fā)送一條信息：父親節(jié)要到了，班上開展感恩活動(dòng)，讓孩子陪伴父親一整天，請(qǐng)各位家長配合。群里的媽媽表示配合。第二天早上，學(xué)生興奮地告訴我，他們的請(qǐng)求全部成功。

接著，我給學(xué)生開了一個(gè)小班會(huì)，主題是：我的爸爸很優(yōu)秀。我對(duì)學(xué)生說：“我們的爸爸其實(shí)都很優(yōu)秀，但我們平時(shí)在一起的時(shí)間較少，所以我們沒發(fā)現(xiàn)。父親節(jié)當(dāng)天，我們?cè)谂惆榘职值倪^程中，不僅要用行動(dòng)表達(dá)對(duì)爸爸的愛，還要仔細(xì)觀察爸爸的優(yōu)點(diǎn)，我們看看哪些同學(xué)觀察得細(xì)致。等父親節(jié)過后，我們也來秀一秀爸爸?！?/p>

父親節(jié)那天，我期待著孩子們的快樂和收獲，想象著各種各樣的美好。傍晚時(shí)分，許多媽媽在班級(jí)微信群里曬出了孩子與爸爸在一起的照片，看起來是那么美好。

星期一早上，孩子們來到學(xué)校，就像一只只快樂的小鳥紛紛向我匯報(bào)陪爸爸過節(jié)的快樂與發(fā)現(xiàn)。我立即讓孩子們拿出寫作本，寫下父親節(jié)當(dāng)天發(fā)現(xiàn)的爸爸的優(yōu)秀之處。

隨后，我們班的板報(bào)上增添了一個(gè)新的專欄：“曬”爸爸。我將孩子們的作品全部貼在專欄里面，孩子們興奮地看了一遍又一遍。同時(shí)，我又將這些作品拍成照片發(fā)到家長群里。信息發(fā)出不久，就有好多爸爸加入了班級(jí)群。其實(shí)爸爸也是關(guān)心孩子的，只是他們的心思沒有媽媽那么細(xì)膩，往往又表現(xiàn)得比較深沉，當(dāng)我們?yōu)樗麄儎?chuàng)造了機(jī)會(huì)，他們也會(huì)珍視與孩子相處的美好。在一次次享受與孩子間的美好時(shí)，也許他們的教育角色就歸位了。

“曬”爸爸成為我們班板報(bào)的一個(gè)長期專欄，我鼓勵(lì)孩子們隨時(shí)寫一些關(guān)于爸爸優(yōu)點(diǎn)的小作文，貼在專欄里。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)參與孩子教育的爸爸越來越多了。雖然還有一部分爸爸由于某些原因沒有付諸行動(dòng)，但孩子們也在努力，發(fā)現(xiàn)爸爸的優(yōu)點(diǎn)，默默地向爸爸學(xué)習(xí)著。

“曬”爸爸活動(dòng)將孩子們的目光引向爸爸，讓爸爸的形象在孩子的心中清晰起來;“曬”爸爸活動(dòng)讓爸爸更加關(guān)注對(duì)孩子的教育，也更清楚自身的形象對(duì)孩子的重要性。

（作者單位：吉林省蛟河市慶嶺鎮(zhèn)九年制學(xué)校）

責(zé)任編輯? 何欣容