邱偉詩
摘 要:幼兒時期正處于生長發(fā)育的旺盛階段,而體能訓(xùn)練是影響幼兒生長發(fā)育、增強體質(zhì)及促進智力發(fā)展的最積極、最重要的大原因。在幼兒體能訓(xùn)練中加入軍事元素,又會發(fā)生怎樣的火花碰撞呢?本文從三個方面來談?wù)勊淖饔谩?/p>
關(guān)鍵詞:幼兒園;軍事體能訓(xùn)練;意義
幼兒時期正處于生長發(fā)育的旺盛階段,而體能訓(xùn)練是影響幼兒生長發(fā)育、增強體質(zhì)及促進智力發(fā)展的最積極、最重要的大原因。在幼兒體能訓(xùn)練中加入軍事元素,又會發(fā)生怎樣的火花碰撞呢?現(xiàn)就我園長時間的實踐,談?wù)勑牡谩?/p>
一、提高興趣,愉悅身心
濃厚的學(xué)習(xí)興趣是訓(xùn)練的直接動力。我園地處部隊營區(qū)周邊,大部分幼兒是名副其實的軍娃,他們從小在部隊大院生活,軍人是他們的榜樣、是他們模仿的對象,在體能中加入軍事元素,更能激發(fā)他們對體能訓(xùn)練的熱情并在整個過程中保持極高的興趣。在教師特意創(chuàng)設(shè)的軍事氛圍情境下開展的體能訓(xùn)練,例如:穿越叢林的訓(xùn)練中,讓幼兒扮演偵察兵,越過障礙最終成功摧毀敵軍碉堡,獲得勝利。這些都大大激發(fā)了他們參與活動的積極性,既愉悅了身心,又煅煉了體魄。
二、鍛煉身體,增強體質(zhì)
幼兒期的身體發(fā)展是一個循序漸進的過程,我園的軍事體能訓(xùn)練是依據(jù)中國解放軍400米訓(xùn)練障礙,再根據(jù)幼兒的均體發(fā)展水平、基本動作的發(fā)展和不同年齡段的個體發(fā)展水平去制定的,主要采用競賽合作的游戲形式進行,再把各項技能訓(xùn)練相互結(jié)合起來,以加強體能訓(xùn)練的系統(tǒng)性和協(xié)調(diào)性。我們的訓(xùn)練游戲主要有以下幾項:
1、穿越叢林,設(shè)置軍事障礙低樁網(wǎng)的情境,練習(xí)匍匐前進動作,可以鍛煉胸肌、背肌、腹肌以及四肢肌肉的力量;促進身體的協(xié)調(diào);還可使血液循環(huán)流暢,并且促進肌肉、骨骼的生長發(fā)育。
2、傘兵空降,模擬傘兵進行跳傘訓(xùn)練,發(fā)展下肢力量及身體協(xié)調(diào)性。
3、跨越低樁,雙手支撐跨跳,可以使上肢力量及身體協(xié)調(diào)性得到發(fā)展,提高幼兒的彈跳能力,在一定程度上促進身高增長。
4、過獨木橋,在一定高度的方柱上進行跑的練習(xí),可以發(fā)展速度、平衡能力及身體協(xié)調(diào)性。
5、鉆越洞孔,通過鉆爬活動,可以促進幼兒四肢和軀干主要大肌肉群的均衡發(fā)育,增強幼兒四肢肌肉力量以及背肌力、腹肌力量,提高幼兒動作的靈敏性、柔韌性、平衡能力和協(xié)調(diào)能力。
6、攀越高墻,利用方柱搭成高度約為一米的攀爬墻,可以發(fā)展力量、提高身體協(xié)調(diào)配合能力。
這些動作是體育運動的基礎(chǔ),對于鍛煉幼兒的動作靈敏、協(xié)調(diào)、正確姿勢非常重要。但應(yīng)該注意的是幼兒期的部分器官發(fā)育還不成熟,在進行基本動作鍛煉時原則上不要搞技巧性訓(xùn)練;過程中對幼兒有較完善的保護性措施才可以進行。
三、克服困難,增強自信
《綱要》指出:“在體育活動中,要培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主觀、樂觀、合作的態(tài)度?!焙芏嗪⒆釉诩依飲缮鷳T養(yǎng),往往一遇到困難就退縮,不敢嘗試。以往盡管是一些比較容易的走平衡木游戲,也讓個別孩子‘望而卻步。吳劍峰小朋友性格靦腆,膽子較小,以往在體育游戲中,稍微難點的活動,他就膽怯了,總是跟老師說:我害怕,我不敢。不管老師怎樣去安撫他,去引導(dǎo)他,他都是一幅害怕的樣子。剛開始參加軍事體能訓(xùn)練時,往往還沒開始他就膽怯地向后退,這時“教官”就有意引導(dǎo)他回憶去參觀警衛(wèi)連解放軍戰(zhàn)士訓(xùn)練時的情景,再利用軍事情境、氛圍,激發(fā)他想當(dāng)一名解放軍戰(zhàn)士的愿望。慢慢地,他在小朋友的加油聲中、老師的鼓勵幫助下,每個項目都樂于嘗試,不怕難,不怕累,主動參與到訓(xùn)練中去,然后克服一個個困難、一個個障礙,從中獲得成就感,自信心也隨之而來地增強了。現(xiàn)在的他已經(jīng)是一名勇敢的“小戰(zhàn)士”了,什么項目他都能勇于挑戰(zhàn)。所以,相對于其他常規(guī)的體能活動,實施軍事體能訓(xùn)練更能達(dá)到目的。
我園的軍事體能訓(xùn)練深受孩子們的喜愛,進行軍事體能訓(xùn)練,可有效地促理幼兒基本動作的提高,增強心理素質(zhì)和身體素質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。我園會繼續(xù)發(fā)揮它的獨特作用,讓更多的幼兒受益。