構(gòu)建階梯式成長激勵增強少先隊員光榮感

為切實增強少先隊員光榮感和組織歸屬感，讓少先隊員在少先隊組織的教育引導(dǎo)下、在輔導(dǎo)員的幫助下，進行自我教育、自我管理、自我服務(wù)，不斷鍛煉和提升自身的素質(zhì)。我校少先隊組織充分發(fā)揮少先隊崗位的教育激勵作用，構(gòu)建階梯式的紅領(lǐng)巾成長崗位，使廣大少先隊員在少先隊的組織里鍛煉多方面的興趣和能力，從小培養(yǎng)關(guān)心他人、服務(wù)他人、熱愛集體的優(yōu)良品德，進一步加強少先隊基層組織建設(shè)。

學(xué)校大隊部在現(xiàn)有的少先隊大隊委、中隊委、小隊長等崗位基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校的特點，增設(shè)形式多樣的少先隊崗位，如：紅領(lǐng)巾服務(wù)崗、紅領(lǐng)巾代表崗和紅領(lǐng)巾特色崗。

我校的紅領(lǐng)巾服務(wù)崗充分發(fā)揮少先隊員的自主性和小主人意識。服務(wù)崗設(shè)立在大隊、中隊和小隊，由各級委員會委員自主協(xié)商決定需要設(shè)立的崗位、每個崗位的職責(zé)、管理條例、需要招募的隊員數(shù)量等等。隊員們根據(jù)大隊部的組織架構(gòu)，設(shè)立了“小標(biāo)兵”文明禮儀崗、“小管家”衛(wèi)生監(jiān)督崗、“小雛鷹”兩操監(jiān)督崗、“小主播”紅領(lǐng)巾廣播站、“小館長”圖書管理崗等崗位，由少先隊小骨干進行自主組織、自主管理、自主服務(wù)、自主鍛煉。

我校的紅領(lǐng)巾代表崗是從學(xué)校少先隊代表大會中產(chǎn)生的崗位，在一年一度的少先隊代表大會上，經(jīng)過小隊、中隊、大隊的層層推薦和競選，最終選舉出少先隊代表大會的少先隊員代表和少先隊工作委員會的少先隊員委員，組成紅領(lǐng)巾代表崗。

我校的紅領(lǐng)巾特色崗主要設(shè)立在中隊和小隊，各中、小隊可以根據(jù)工作的需要和隊員的特點，創(chuàng)設(shè)一些具有中隊特色的崗位。如：“電教管理崗”“垃圾分類監(jiān)督崗”“課間文明監(jiān)督崗”“辛勤園丁崗”等等。隊員們可以根據(jù)自己的愛好、特長、能力等方面選擇自己喜歡的紅領(lǐng)巾特色崗位，為大隊、中隊奉獻自己的力量，成為隊員中的先鋒力量。

每學(xué)年的少先隊代表大會是少先隊員們最為期待的時候了，一年一度的崗位輪換和換屆選舉又開始了，隊員們可以根據(jù)自身的實際情況申請適合自己的崗位，然后經(jīng)過審核、參選、投票、公示等重點環(huán)節(jié)，競選出自己心儀的服務(wù)崗位。

我校通過構(gòu)建階梯式紅領(lǐng)巾崗位成長激勵，機制讓更多的隊員參與到少先隊工作中，激發(fā)他們?yōu)樯傧汝牱?wù)的熱情，幫助他們得到多方面鍛煉，為實現(xiàn)“人人能服務(wù)、個個都成長”的目標(biāo)而不懈努力！

（少先隊荔灣區(qū)廣雅小學(xué)大隊吳敏靜）