種谷與種稗

周宏

原文

所種者谷，雖瘠①土惰農(nóng)，不生稗②也;所種者稗，雖美田疾耕，不生谷也。

（宋·蘇軾《廣成子解》）

注釋

①瘠（jí）土：貧瘠不肥的土地。②稗（bài）：稗子，形似稻子的雜草。

譯文

你種的是谷子，即使土地貧瘠，農(nóng)人又懶得管理，它也不會(huì)變成稗子;你種的是稗子，即使土地肥沃，農(nóng)人勤于耕作，也決不會(huì)長(zhǎng)出谷子來(lái)。

品讀

你可能馬上會(huì)想到：這不就是“種瓜得瓜，種豆得豆”嗎？是的。我們種下勤勞，就能收獲碩果;敵人種下仇恨，必然遭到禍殃。這是天經(jīng)地義的事情。

但是，蘇軾用了這個(gè)比喻，對(duì)我們還有更深刻的啟發(fā)。

其一，我們首先要做優(yōu)良的苗子。環(huán)境對(duì)我們的成長(zhǎng)當(dāng)然有影響，但我們是長(zhǎng)成歪脖子茅柴，還是參天棟梁，根本原因還是我們自身的因素決定的。這個(gè)“因素”不是天生的，而是從小養(yǎng)成的品性。1987年，人們向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者提問(wèn)：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的長(zhǎng)者的回答是“幼兒園”。他在幼兒園得到的培養(yǎng)，全都是品德、意志、行為、習(xí)慣。由此可見，從小學(xué)會(huì)做人，成長(zhǎng)就有了根本的保證。

其二，即使是良好的稻種，環(huán)境也是有影響的，這就是土地是貧瘠還是肥沃，農(nóng)人是懶惰還是勤奮。因此，我們始終不能放松自身的努力。這包括了兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是主動(dòng)接受健康的積極的影響，二是要善于把不良因素化解為積極向上的動(dòng)力。比如說(shuō)，同學(xué)相互之間一點(diǎn)不攀比，恐怕也不大可能。我們不比吃、穿、用和玩，而是比志氣，比勤奮，比團(tuán)結(jié)，比進(jìn)步。這是我們自己可以把握的。

少年朋友們現(xiàn)在身處在肥沃的土地，遇到了優(yōu)秀的農(nóng)夫，只要自身能做優(yōu)良的稻種，都會(huì)結(jié)出碩果的。