郭楚海

這個(gè)周末，班主任蘇老師本來計(jì)劃帶全班同學(xué)去郊游，沒想到天公不作美——突然下起了傾盆大雨，蘇老師不得不臨時(shí)取消計(jì)劃。凌敏兒和同學(xué)們別提多郁悶了！

出不了門，凌敏兒只好待在家里。寫完了作業(yè)，凌敏兒打開了電腦。

看到許久沒有更新的電腦桌面，凌敏兒上網(wǎng)搜起了新壁紙。一張唯美的風(fēng)景壁紙吸引了她，壁紙上展現(xiàn)的是大森林的一角，綠意盎然，生機(jī)勃勃。

凌敏兒毫不猶豫地用它取代了桌面上的動(dòng)漫壁紙。

凌敏兒欣賞著壁紙上的森林，忽然發(fā)現(xiàn)角落里豎著一塊小牌子，上面寫著“入口”。

“什么意思？”凌敏兒嘀咕了一句，下意識地移動(dòng)鼠標(biāo)點(diǎn)擊了一下牌子。電腦屏幕突然迸射出一片刺眼的白光，凌敏兒忍不住“啊”了一聲，閉上眼睛。

重新睜開眼睛時(shí)，凌敏兒已經(jīng)不是坐在房間里的電腦前，而是站在一座森林里，鳥兒在頭頂歌唱，漫天綠葉在風(fēng)中飛舞，不時(shí)有小動(dòng)物在林叢間奔躥……

“我不會(huì)是在做夢吧？”凌敏兒掐了一下大腿，哎呀，好疼！

確實(shí)是在森林里！凌敏兒環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)這兒的一切有點(diǎn)眼熟……咦，這不是壁紙上森林一角的景象嗎？難道自己現(xiàn)在是在壁紙上的森林里？！

凌敏兒四下轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，仔細(xì)辨認(rèn)，越發(fā)確信這就是壁紙里的森林。

凌敏兒看見了那塊豎在角落里的小牌子，她明白“入口”是怎么回事了。凌敏兒以前雖然有過不少奇遇，但她還是沒有想到電腦壁紙里會(huì)藏匿著一座真正的森林，心里興奮極了！

凌敏兒從沒去過大森林，她一直夢想著到森林里去玩，這回算是如愿以償了。

凌敏兒開心地在森林里玩起來：她像男孩子一樣在草地上翻跟頭，打滾兒;她跟小動(dòng)物們在林叢間賽跑;她還爬上了一棵大樹，沖著森林深處大聲呼喊……

凌敏兒的出現(xiàn)雖然驚動(dòng)了不少鳥獸，但她發(fā)現(xiàn)它們?nèi)挤浅Ｓ押?，即使是猛獸看見她，也絲毫沒有傷害她的意思。凌敏兒玩得開心極了。玩累了，她在草地上躺了下來。

“這兒這么好玩，我可不能只顧自己玩?！绷杳魞合氚阉窒斫o更多的人。

她想起被蘇老師臨時(shí)取消的出游計(jì)劃，一下子蹦起來，對了，可以讓同學(xué)們都上這兒來玩呀！凌敏兒來勁了，她決定馬上去把老師和同學(xué)們都找來。

“可是我要怎么從這兒出去？”凌敏兒忽然意識到這件事。

她看了看那塊牌子，心想，它是入口？會(huì)不會(huì)也是出口？

抱著一線希望，她跑過去試著碰了碰那塊牌子。

什么也沒發(fā)生。

“肯定有出口的！”凌敏兒琢磨著，“也許它就藏在森林里的什么地方……”

經(jīng)過一番搜索，凌敏兒終于證實(shí)了自己的判斷——果然有出口！它是一棵大樹的樹洞！凌敏兒剛鉆進(jìn)那個(gè)樹洞，立馬就回到自己的房間里。

凌敏兒看著電腦上的風(fēng)景壁紙，有種如夢初醒的感覺。

凌敏兒本想第一時(shí)間跟爸爸媽媽分享自己的奇遇，卻發(fā)現(xiàn)他們都不在家——哦，可能是有什么急事出去了吧？不然也不可能在這個(gè)時(shí)候出門，要知道，外面還在下大雨呢！

凌敏兒給蘇老師打了個(gè)電話，但她沒有把自己的奇遇告訴她。凌敏兒知道這件事太不可思議了，蘇老師沒有親眼瞧見，是不會(huì)相信的。凌敏兒只說自己有急事找她，請她務(wù)必馬上來家里一趟。她怕蘇老師刨根問底，幾句話說完，便匆匆掛了電話。

蘇老師果然冒著大雨趕來了。

凌敏兒這才對蘇老師說了實(shí)話。

蘇老師像聽天方夜譚。

凌敏兒立刻帶著蘇老師進(jìn)入了壁紙里的森林。

蘇老師不敢相信這是真的，但眼前的一切由不得她不信。

從森林里出來以后，蘇老師用手機(jī)一一拔通了同學(xué)們家的電話。不過，她也沒敢告訴他們實(shí)話，只說有重要的活動(dòng)，讓他們在凌敏兒家里集合。

同學(xué)們很快就陸陸續(xù)續(xù)來到凌敏兒家。

當(dāng)同學(xué)們知道蘇老師召集他們的真正原因時(shí)，一下子沸騰了。

于是凌敏兒和蘇老師帶領(lǐng)著同學(xué)們來到了森林里。

像凌敏兒和蘇老師剛進(jìn)入森林時(shí)一樣，同學(xué)們都被眼前的景象驚呆了，他們不敢相信自己是在電腦壁紙上的森林里。好不容易緩過神來時(shí)，一個(gè)個(gè)興奮得又蹦又跳，激動(dòng)極了！

他們有的跑去爬樹，有的去找小動(dòng)物玩，有的去捉蝴蝶……

蘇老師則一個(gè)勁地叮囑大家注意安全。

后來，大家在蘇老師的帶領(lǐng)下向森林深處走去。

他們發(fā)現(xiàn)了一片結(jié)滿野果的樹叢，那些五顏六色的果子又香又甜，一個(gè)個(gè)吃得滿手滿臉都是漿汁，看上去就像沾上了彩色的染料。

他們在一條清澈的溪流邊駐足，好奇地用樹枝去逗水中的魚蝦。

他們跟一些跑來捉弄他們的小動(dòng)物嘻嘻哈哈地打成一片。

他們在林叢深處玩起了捉迷藏……

這一天，凌敏兒和同學(xué)們過得真開心呀！同學(xué)們都很感激凌敏兒，他們說幸虧凌敏兒發(fā)現(xiàn)了這座神奇的森林，不然這會(huì)兒大家還都悶在家里呢！

蘇老師看時(shí)間不早，提醒同學(xué)們該回去了。同學(xué)們都有些戀戀不舍。

當(dāng)大家準(zhǔn)備通過樹洞離開時(shí)，卻發(fā)生了一件怪事——樹洞并沒有把大家送回凌敏兒的房間。

“會(huì)不會(huì)是你找錯(cuò)樹洞了？”有同學(xué)問凌敏兒。

但凌敏兒確信自己就是從這個(gè)樹洞出去的。

“哎，我們不是在電腦壁紙上嗎？會(huì)不會(huì)是電腦故障造成的？”

“對呀！沒準(zhǔn)兒是電腦死機(jī)或是主板壞了！”

“也有可能感染了電腦病毒！”

同學(xué)們七嘴八舌。

凌敏兒覺得同學(xué)們的判斷不無道理，但她并不希望自己的電腦真的發(fā)生什么重大故障，所以她想到了另一種可能性：有人關(guān)掉了電腦，才導(dǎo)致他們無法離開森林。

如果真是這樣的話，多半是從外面回來的爸爸媽媽關(guān)的電腦。

凌敏兒把自己的想法告訴了蘇老師。

“如果你的判斷是對的，”蘇老師說，“那只有等到電腦重新打開，我們才能出去了?！?/p>

“可爸爸媽媽是不會(huì)隨便開電腦的?！绷杳魞喊櫰鹆嗣碱^，“要是電腦一直沒有打開，我們不就得一直困在這兒了嗎？”

可同學(xué)們一點(diǎn)也不著急，他們覺得待在這兒沒什么不好，他們喜歡這個(gè)地方。

凌敏兒也喜歡這兒，但她知道他們是不可能一直待在壁紙上的。

“對了，蘇老師，您不是有我媽媽的手機(jī)號嗎？”凌敏兒靈機(jī)一動(dòng)，“您用手機(jī)跟她聯(lián)系一下不就行了？”

蘇老師伸手去掏手機(jī)，卻發(fā)現(xiàn)口袋里的手機(jī)不見了。

“可能不小心掉在什么地方了?！碧K老師判斷。

大家趕緊順著來路幫蘇老師找手機(jī)。

找了半天也沒找著手機(jī)，大家正一籌莫展的時(shí)候，忽然有個(gè)同學(xué)指著樹上叫起來。

大家抬頭一看，嘿，樹上蹲著一只小猴子，小猴子正在忙著擺弄手里的東西……啊，那不是蘇老師的手機(jī)嗎？原來蘇老師的手機(jī)被它撿走了。

有同學(xué)想向小猴子扔石子，被蘇老師制止住了。

蘇老師走到樹下，使勁兒拍拍手，吸引小猴子的注意力，然后用手勢示意它把手機(jī)還給她。

小猴子看了看蘇老師，用尾巴勾住樹枝，從樹上倒掛下來，把手機(jī)遞到蘇老師面前。蘇老師忙伸手去接，不料小猴子沖她做了個(gè)鬼臉，尾巴一蕩，竟又跳回了樹上。

蘇老師這才知道小猴子在逗她。

“鈴鈴鈴——”小猴子不小心按到了什么，手機(jī)突然響起來，嚇得它尖叫一聲，一頭從樹上栽下來。大家看著它狼狽的樣子，忍不住哈哈大笑。

小猴子爬了起來，顧不上去撿掉在草叢里的手機(jī)，拔腿就跑。

蘇老師趕忙把它撿起來，給凌敏兒的媽媽打了個(gè)電話。

電話通了。

凌敏兒的判斷是對的，是她的媽媽關(guān)掉了電腦。

凌敏兒和蘇老師費(fèi)了不少口舌才使媽媽相信他們在電腦壁紙上。

幾分鐘后，他們陸續(xù)通過樹洞回到凌敏兒的房間。在同學(xué)們離開之前，凌敏兒已經(jīng)跟他們約好了：下個(gè)周末，他們還去壁紙上的森林郊游！