• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略的研究

      2020-10-21 17:15:08莫詩(shī)敏
      西部論叢 2020年2期
      關(guān)鍵詞:新方法小學(xué)語(yǔ)文教育新理念

      莫詩(shī)敏

      摘 要:隨著新課程改革的不斷推進(jìn),有效教學(xué)這一教學(xué)理念應(yīng)運(yùn)而生。有效教學(xué)能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性,讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)全過(guò)程,獲取較大容量的知識(shí)。同時(shí),有效教學(xué)充分培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力,形成良好的情感、態(tài)度和價(jià)值觀,從而促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。那么,怎樣才能更加科學(xué)地提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性呢?下面我談?wù)剮c(diǎn)淺顯的策略。

      關(guān)鍵詞:新理念;新方法;小學(xué)語(yǔ)文教育

      一、小學(xué)語(yǔ)文教育的性質(zhì)及其目的

      《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》從人文性和工具性統(tǒng)一的角度界定語(yǔ)文課程的性質(zhì),這意味著在語(yǔ)文教學(xué)中,人文教育應(yīng)提升到重要的位置,教師必須樹(shù)立以人為本的教育理念。教學(xué)中,做到尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生人格、個(gè)性和創(chuàng)造力的發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。要提高學(xué)生的人文素養(yǎng),教師先要提高自己的人文素養(yǎng),端正自己的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,要有豐富的情感體驗(yàn)和對(duì)人文內(nèi)涵的深刻感悟。教師通過(guò)自我提升形成一定的人文情懷,從而提高學(xué)生的自身修養(yǎng)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)世界更高層次的理解能力。

      二、新課程理念的簡(jiǎn)介及特點(diǎn)

      教學(xué)理念是對(duì)認(rèn)識(shí)的集中體現(xiàn),同時(shí)也是人們對(duì)教學(xué)活動(dòng)的看法和持有的基本態(tài)度和觀念。教學(xué)理念有理論層面、實(shí)踐層面和學(xué)術(shù)層面之分,而新的語(yǔ)文教學(xué)理念從關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)生自身素質(zhì)的培養(yǎng)出發(fā),提出了自主探究、合作學(xué)習(xí)等新的教學(xué)模式。

      三、有效教學(xué)在語(yǔ)文課堂中的具體做法

      3.1深入鉆研教材,精心備課

      在語(yǔ)文教學(xué)中,要想實(shí)施有效教學(xué),打造高效課堂,備課是重要的一環(huán),它是上好一堂課的前提。備課要做到備教材、備學(xué)生和備教法。備課的表現(xiàn)形式是教案,教案是教師備課的結(jié)晶,是進(jìn)行教學(xué)的依據(jù),能使每一堂課都有明確的目的性、科學(xué)性、預(yù)見(jiàn)性和計(jì)劃性,并能合理地分配好課堂時(shí)間。當(dāng)完成了教案的編寫(xiě)后,再靜下心來(lái)好好想一想,把寫(xiě)好的教案在頭腦中回憶一下,對(duì)本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)步驟、教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題等方面進(jìn)行通盤(pán)過(guò)慮,進(jìn)而再進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整,這對(duì)上好一堂課,提高課堂教學(xué)的有效性是非常有必

      要的。

      3.2引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)

      學(xué)習(xí)不光是學(xué)生聽(tīng)老師講這樣簡(jiǎn)單的事,更重要的是學(xué)生通過(guò)自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題和總結(jié)方法從而獲取新的知識(shí),這樣通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)所取得的學(xué)習(xí)成果要比被動(dòng)接受所取得的學(xué)習(xí)成果更加牢固和有效。在教學(xué)活動(dòng)中,教師要營(yíng)造自主學(xué)習(xí)的氛圍,要激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣,適當(dāng)傳授一些學(xué)習(xí)方法,將能取得更令人滿(mǎn)意的效果。學(xué)生掌握了方法,也就能利用方法更快樂(lè)、更有效地去獲取知識(shí)。

      3.3組織學(xué)生開(kāi)展合作學(xué)習(xí)

      合作學(xué)習(xí)既可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,又可以增進(jìn)學(xué)生之間的交流,從而提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。因而在課堂教學(xué)中,教師一定要吃透教材,精心備課,制定出合理的、有利于開(kāi)展合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)目標(biāo),設(shè)置具體的、有針對(duì)性的、難易適中的具有一定開(kāi)放性和思考價(jià)值的探究任務(wù)。另外,學(xué)習(xí)內(nèi)容要多元化,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、演各項(xiàng)訓(xùn)練要相互穿插滲透,除小組討論外,還可采取辯論、競(jìng)賽、演出、朗誦等多種方式,讓合作學(xué)習(xí)多樣化地滲透到教學(xué)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)。例如,在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)某些成語(yǔ)時(shí),教師可以采用靈活的分組辦法進(jìn)行成語(yǔ)接龍比賽,既活躍了課堂氣氛,又使得學(xué)生掌握所學(xué)的成語(yǔ)。

      3.4即時(shí)評(píng)價(jià),提高課堂教學(xué)實(shí)效

      課堂教學(xué)是師生互動(dòng)的多邊活動(dòng)。即時(shí)評(píng)價(jià)作為師生交流的一種有效方式,貫穿于課堂教學(xué)活動(dòng)的始終。準(zhǔn)確、及時(shí)的評(píng)價(jià)對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著重要的導(dǎo)向和激勵(lì)作用,使教學(xué)過(guò)程更趨完善,更有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。學(xué)生所獲得的最經(jīng)常的評(píng)價(jià)是來(lái)自課堂上老師的賞識(shí)和同學(xué)的鼓勵(lì),所以課堂上師生之間和生生之間要進(jìn)行即時(shí)評(píng)價(jià),對(duì)每一個(gè)學(xué)生的出色表現(xiàn)都給一聲喝采,對(duì)每一次個(gè)性的表露都給予贊揚(yáng)。這樣,在一次次的激勵(lì)中學(xué)生會(huì)獲得不竭的發(fā)展動(dòng)力,品嘗成功的愉悅,增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,發(fā)現(xiàn)自己的不足,明確努力的方向,使自己的知識(shí)、技能獲得長(zhǎng)進(jìn),智力和品德也有發(fā)展。

      3.5創(chuàng)設(shè)情境,走入生活

      在語(yǔ)文教學(xué)中,我們可以通過(guò)巧設(shè)情境的方式使得學(xué)生對(duì)課文產(chǎn)生親臨其境的感覺(jué),以此來(lái)實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)更深層次的理解。例如在古詩(shī)詞教學(xué)的過(guò)程中,古詩(shī)詞作為一種作者思想感情的表達(dá)方式,具備一定的思想性和文學(xué)性,對(duì)這類(lèi)作品學(xué)生理解起來(lái)是有一定難度的。因此,理解一首古詩(shī)詞,最重要的是理解作者向我們傳遞出來(lái)的思緒,而其在詩(shī)歌中的表現(xiàn)正是引人入勝的情境。所以創(chuàng)設(shè)情境教學(xué),就是通過(guò)老師對(duì)詩(shī)歌的理解,去還原詩(shī)歌原本的情境,從而讓學(xué)生更深刻的把握詩(shī)歌內(nèi)在的情感。

      結(jié)束語(yǔ)

      總之,探討語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性,是一個(gè)常論常新的問(wèn)題。語(yǔ)文課堂教學(xué)的有效性策略還有很多,需要語(yǔ)文教師在教學(xué)實(shí)踐中以學(xué)生為主體,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),不斷探索有效的教學(xué)策略,使語(yǔ)文教學(xué)事半功倍,努力提高教學(xué)的有效性。

      參考文獻(xiàn)

      [1] 周芬.新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字寫(xiě)字教學(xué)策略與方法[J]中國(guó)農(nóng)村教育,2019.2(4)14-15

      [2] 劉春艷.新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)的思考[J]科學(xué)咨詢(xún),2018.2(3)71-71

      [3] 林燕連.新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文有效教學(xué)策略研究[J]科教導(dǎo)刊,2017.3(5)45-46

      猜你喜歡
      新方法小學(xué)語(yǔ)文教育新理念
      新理念實(shí)干 高質(zhì)量作為
      現(xiàn)代調(diào)解的新理念與新思維
      國(guó)外興起長(zhǎng)壽新理念
      童心寫(xiě)童言,童真映童趣
      亞太教育(2016年31期)2016-12-12 19:36:10
      淺析童話(huà)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的地位及意義
      淺析語(yǔ)文教育在新課改背景下的人文訴求
      淺談中職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生樂(lè)理學(xué)習(xí)方法
      從電商發(fā)展新趨勢(shì)看農(nóng)村電商扶貧新方法
      輕松教學(xué),快樂(lè)識(shí)字
      新理念下再啟航
      罗源县| 临漳县| 府谷县| 肥东县| 泸水县| 淅川县| 东辽县| 神农架林区| 奉化市| 青田县| 龙口市| 祁阳县| 祁东县| 宁南县| 疏勒县| 镇康县| 林芝县| 景泰县| 花莲县| 醴陵市| 多伦县| 浮山县| 托里县| 卓尼县| 漳浦县| 高碑店市| 崇礼县| 永靖县| 常州市| 张家川| 富平县| 万源市| 新野县| 营口市| 竹北市| 萝北县| 江源县| 安岳县| 庄河市| 襄樊市| 伊吾县|