姚兆怡

一日，我與家人來到了晉陜大峽谷的壺口瀑布。

路上父親就告訴我，黃河奔流至此，兩岸山峰峻峭，在河口處突收為壺口狀，故稱“壺口瀑布”，這里有“千里黃河一壺收”的奇觀，蘊含著特殊的力量。我不禁雀躍。

及至壺口，向上仰視，果見兩岸的山石突兀森郁，高大險峻。黃河水流蜿蜒而來，悲壯蒼涼，水里暗藏的漩渦詮釋著她不可抵擋的力量。漸漸地，她向東流去;漸漸地，跌落下壺口！霎時，耳邊傳來一陣陣的巨聲響徹云霄。乍一看，這哪是黃河之水，分明就是千軍萬馬！那河水前赴后繼，鍥而不舍地向山下?lián)淙?，濺起了數丈高的水霧。它像一條金鱗巨龍，咆哮著，怒吼著，沖下山崖，向遠方飛去。它用它的奔放無羈，釋放出了它奇?zhèn)グ蹴绲牧α俊?/p>

站在壺口瀑布邊上，我才真正領略到李白寫“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的感慨，劉禹錫寫“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的心境。平時看慣了林立的高樓大廈，看久了秀麗的風景，一下子來到了蒼涼激憤的壺口瀑布邊上，心中怎能不為之震撼！奔涌跌宕的黃河水，給人們帶去了激情，帶去了亢奮，更帶去了中華民族的偉大精神！寫作此文時，我突然想到此刻奮戰(zhàn)在武漢抗擊疫情一線的白衣天使，面對病毒，他們逆流而上，不就像壺口黃河一樣義無反顧奔涌挺進嗎？這難道不象征著我們這個波翻浪涌迎難而上的時代精神嗎？

風蕭蕭，浪滔滔，整個世界都仿佛靜了下來，我的心潮為之震顫，耳邊只有炸裂般的瀑布聲，眼前只有滔滔不絕的黃河水在瀑布處跌落，向東流去，匯入澎湃的大?！?/p>

“樹高千尺，葉落歸根”。此刻，我似乎明白了父親此行目的，是要我們在壺口尋找一種精神寄托，是要我們把靈魂之根深扎于中華五千年歷史文化的土壤之中。 ?（陜西渭南市經開區(qū)實驗初中）

點評

1.游蹤明晰，逐層推進有波瀾。小作者開篇點題，按照游覽順序從路上寫到壺口寫到瀑布腳下，從形到聲再到形，條分縷析，層次分明。情感也隨之逐漸推進，從開始的雀躍到震撼再到最后的哲思，逐層推來，也算是波瀾有致，水到渠成了。

2.運用聯(lián)想，激情飛揚動人心。這篇作文寫到壺口之形時，“這哪是黃河之水，分明就是千軍萬馬”，一個“千軍萬馬”就寫出了壺口瀑布之氣勢。站在瀑布腳下，小作者又聯(lián)想到李白劉禹錫的詩句，結合時事聯(lián)想到2020年春節(jié)抗擊新型肺炎疫情的白衣戰(zhàn)士，文字生情情動人心，巧妙借用時事材料增強作文時代感。結尾又把壺口瀑布蘊含的中華根脈揭示出來，值得點贊。