• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看 ?

      如何在小學語文課堂培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

      2020-11-11 13:05:13
      報刊精萃 2020年1期
      關鍵詞:稻秧雜草創(chuàng)新能力

      江西省貴溪市濱江鎮(zhèn)浮橋小學

      “創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,是國家興旺發(fā)達的不竭動力。”這是一句飽含對歷史深沉的審視,對現(xiàn)實冷靜的洞察,對未來辯證的思索的至理名言。一個國家的創(chuàng)新能力,一個民族的創(chuàng)新能力是核心競爭力,它決定著一個國家、一個民族的興衰成敗。而民族創(chuàng)新精神的培養(yǎng),創(chuàng)新潛能的開發(fā),基礎在教育,關鍵在教育。

      一、創(chuàng)新情境,激發(fā)興趣

      良好的學習興趣是激發(fā)兒童求知欲的不竭源泉,是引發(fā)學生創(chuàng)新思維的最佳切入點,尤其是小學低年級的學生,受年齡所限,他們自制力差,有意注意的時間短,便需要教師在課堂教學中努力創(chuàng)設輕松、愉悅的課堂氛圍,憑借情趣濃厚的語言,不斷激發(fā)學生的學習興趣,達到對學生觀察創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。教學《郵票齒孔的故事》一課,隨著優(yōu)美的音樂進入小酒館,多媒體課件中展示出一幅不帶孔的郵票,然后給每枚郵票的連接處都刺上小孔,自然而然地映入兒童的視野,然后讓學生動手做,此時,學生由觀察到動手,表述水到渠成。會對這篇課文由很深的理解,在教學中,師生應處于一種平等民主和諧的地位,教師應把自己定位于參與者和服務者的角色,把一切教的活動落實到“學”的活動中,使學生敢說、愛說、會說,成為真正的學習的主人,亞歐保護學生的求知欲望,對學生思維的閃光點,特別是求異的沖動和觀點等要熱情鼓勵,切忌對學生不成熟不完整的答案諷刺挖苦。

      二、鼓勵想象,培養(yǎng)創(chuàng)新思維

      充分利用課堂,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維對于課堂教學改革,重點是改革教學方法,改革教學模式,但無論改什么,目的還是提高學生的素質和能力。所以在教學模式的確定上更應體現(xiàn)出對學生主體地位的重視,確立學生為中心的教學模式。以學生為中心的教學模式,強調尊重學生、發(fā)揮學生的主觀能動性、創(chuàng)造性的發(fā)展和人格的自我實現(xiàn),這就對傳統(tǒng)的教學模式提出了一些挑戰(zhàn)。在課堂教學中,如何淋漓盡致地發(fā)揮學生的主體作用,給學生以發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造的空間,充分挖掘他們的潛能,作為教育工作者的我們,如何有效地開發(fā)學生的主體意識、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,是我們教育工作者的責使命。愛因斯坦曾表示:發(fā)展獨立思考和獨立判斷的一般能力,應當始終放在首位,而不應當把獲得專業(yè)知識放在首位。這也是素質教學的重要內(nèi)容。一個合格稱職的教師,應不懈地將學生能力的獲得、拓展、培養(yǎng)作為教育教學的目標。鼓勵他們創(chuàng)新、創(chuàng)造和實踐。提高他們的主動性和積極性,從而發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生求知的欲望,而要做到這一點,就必須狠抓課堂教學這一環(huán)節(jié)。課堂教學是實現(xiàn)素質教學目標、落實教學內(nèi)容、完成教學任務、促使學生整體素質得到全面和諧發(fā)展的基本途徑,也是對學生進行分析問題和解決問題能力培養(yǎng)的重要手段。教師要充分利用課堂培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維。一是發(fā)展學生的個性,培養(yǎng)學生的求異思維、發(fā)散思維,力求思維的獨特性;二是培養(yǎng)學生的想象力,小學語文教師要善于抓住教材中的想象點,培養(yǎng)學生的想象力;三是培養(yǎng)學生敏銳的觀察力;四是使學生形成獨特的知識結構;五是培養(yǎng)學生活躍的靈感。

      三、激發(fā)興趣,營造創(chuàng)新環(huán)境

      興趣是最好的老師,有了學習興趣,就能產(chǎn)生積極的情感和學習的主動性,他們就會積極去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)新。如:教學《小稻秧脫險記》一課時,為了讓學生理解“團團圍住、氣勢洶洶、蠻不講理、一擁而上”這幾個詞語,我和學生進行了表演?!拔耶斝〉狙?,你們幾個當雜草。雜草把小稻秧團團圍住,你們應該怎么站?”學生一擁而上從四面八方把老師圍住?!澳銈円墒裁矗俊薄翱彀褷I養(yǎng)交出來?!薄耙粨矶稀倍?,但“氣勢洶洶”沒懂?!皯撛趺凑f?做什么動作?要兇,聲音要大,把腰卡起來?!睂W生卡腰、瞪眼、大聲、兇惡地說“快把營養(yǎng)交出來!”“我們搬到大田不久,正需要營養(yǎng),怎么能交給你們呢?”“雜草們”一擁而上搶起了營養(yǎng)。“稻秧”沒精打采地垂下了頭。“雜草厲不厲害?兇不兇?”“厲害,兇!”“這就是氣勢洶洶”“雜草野不野蠻,講不講理?”“野蠻,不講理”“這就叫蠻不講理”“雜草讓小稻秧發(fā)言嗎?”“不讓”’這就是“不由分說”。這不僅使學生理解了詞語,同時也使學生興趣倍增,此時,我趁學生余興未盡之時,便問:“警覺、收拾、紛紛這些詞,小組內(nèi)通過讀書或表演來理解它們的意思。”學生個個表現(xiàn)得特別積極主動,演得惟妙惟肖。這樣給學生提供了一個寬松、民主、和諧的學習環(huán)境,創(chuàng)造了一個自我表現(xiàn)的機會,使學生在讀書中、表演中理解了詞語。

      四、善于觀察,合理捕捉創(chuàng)新點

      語文課堂教學中的觀察和創(chuàng)新,不僅僅體現(xiàn)在學生身上,這一過程是一個雙向過程,某種意義上說課堂教學中教師的觀察和創(chuàng)新過程絕不亞于學生,“親其師而信其道,”教師要善于在教學過程中捕捉每一個創(chuàng)新點,加以發(fā)揮,不能讓創(chuàng)新的火花扼殺于教師一個小小的失誤當中。例如:教學《司馬光》一課時,在同學們都會夸司馬光鎮(zhèn)靜、勇敢、處理問題果斷時,有位小同學卻說司馬光很慌張,問及為什么?他說要慌張就不會砸缸了。教師因勢利導,學生說出了很多不砸缸也能解救小伙伴的辦法,盡管有很多想法是非常幼稚的,但正因為這幼稚才顯示出兒童稚嫩的創(chuàng)新意識。

      綜上所述,小學語文教學就是要及時培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,在實際教學中要關注每位學生的自主學習。使之充分發(fā)展,極力保護學生的每一點創(chuàng)新火花,努力創(chuàng)設寬松、愉快、和諧的學習氛圍,讓這些可愛的學生在自主的學習空間發(fā)揮而更大的創(chuàng)新思想,激發(fā)出更大的創(chuàng)新潛能。

      猜你喜歡
      稻秧雜草創(chuàng)新能力
      拔雜草
      科教新報(2022年22期)2022-07-02 12:34:28
      高中數(shù)學課堂教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
      一株稗草的狡黠
      創(chuàng)新能力培養(yǎng)視角下的無機化學教學研究
      化工管理(2021年7期)2021-05-13 00:44:44
      小稻秧脫險記
      推進軟件產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力提升
      信息化建設(2019年2期)2019-03-27 06:23:58
      一堂生動的語文課
      基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的高職音樂教育改革探討
      北方音樂(2017年4期)2017-05-04 03:40:28
      小稻秧脫險記
      水稻田幾種難防雜草的防治
      察雅县| 涡阳县| 斗六市| 灵台县| 游戏| 焉耆| 太湖县| 葵青区| 广河县| 永兴县| 五指山市| 泽库县| 德钦县| 秦皇岛市| 大丰市| 安乡县| 万全县| 鄄城县| 崇明县| 湟源县| 和龙市| 邯郸县| 岑巩县| 察雅县| 安龙县| 天等县| 涞水县| 金堂县| 日照市| 仪征市| 商水县| 涟水县| 蒙山县| 苍梧县| 双桥区| 磴口县| 唐河县| 宝坻区| 望谟县| 无棣县| 古浪县|