東華大學(xué)：“紡織之光”推動(dòng)了紡織教育整體質(zhì)量提升

一直以來，東華大學(xué)都毫無爭議的被譽(yù)為中國紡織服裝專業(yè)的“黃埔軍?！薄?0多年來的發(fā)展與建設(shè)，東華大學(xué)已經(jīng)從最初“中國紡織大學(xué)”（原名）時(shí)期的紡織單科院校發(fā)展成為以工為主，工、理、管、文、藝等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的有特色的全國重點(diǎn)大學(xué)。但盡管如此，紡織科學(xué)與工程學(xué)科依然是東華大學(xué)的優(yōu)勢學(xué)科、重點(diǎn)發(fā)展的學(xué)科、國家一流學(xué)科和A+學(xué)科，處于全國領(lǐng)先、名列第一的位置。

70多年來，東華大學(xué)為新中國紡織工業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才和行業(yè)領(lǐng)袖，取得一大批高水平成果，為我國紡織工業(yè)的現(xiàn)代化做出了重要貢獻(xiàn)。東華大學(xué)學(xué)生處處長廖麗金告訴記者：自1996年“錢之光科技教育基金”成立以來，東華大學(xué)就積極參與申報(bào)評選，一直到紡織之光科技教育基金會“接棒”，東華大學(xué)都與紡織之光科技教育基金會保持著密切的聯(lián)系。據(jù)統(tǒng)計(jì)，從1997年開始接受獎(jiǎng)勵(lì)至今，東華大學(xué)共有149個(gè)項(xiàng)目獲得“紡織之光”教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，受獎(jiǎng)教師近千人；共有76人次教師獲得教師獎(jiǎng)；共1028人次學(xué)生獲得學(xué)生獎(jiǎng)。廖麗金表示：“紡織之光科技教育基金會提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流和推廣東華大學(xué)專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)模式、課程建設(shè)等方面教學(xué)成果平臺，推動(dòng)了紡織教育整體質(zhì)量提升?！?/p>

“紡織之光”給予的是一種肯定更是一種激勵(lì)

紡織之光科技教育基金會在高校一共設(shè)置了三種獎(jiǎng)項(xiàng)——教育教學(xué)成果獎(jiǎng)、教師獎(jiǎng)以及學(xué)生獎(jiǎng)。

廖麗金告訴記者，東華大學(xué)歷來重視這三類獎(jiǎng)項(xiàng)的培育和推薦。教育教學(xué)成果獎(jiǎng)不斷總結(jié)在人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、課程改革、實(shí)踐教學(xué)等方面取得的成效，凝聚了教師在教育教學(xué)實(shí)踐中付出的不懈努力，為教學(xué)改革的深入和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升起到了推動(dòng)作用。2019年東華大學(xué)獲得“紡織之光”教育教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)的《東華魂 行業(yè)情 中國根—打造世界紡織服裝教育新高地的探索與實(shí)踐》項(xiàng)目，其中關(guān)于校外第三方專業(yè)認(rèn)證與校內(nèi)自主認(rèn)證相結(jié)合的“雙輪驅(qū)動(dòng)式”工作格局，就獲得了兄弟院校的廣泛關(guān)注。

“紡織之光”教師獎(jiǎng)是教師們非常愿意去爭取的一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，競爭非常激烈。廖麗金告訴記者，2020年度東華大學(xué)共推薦2名候選人，但在有條件申報(bào)的教學(xué)科研單位中有7名教師申報(bào)，幾乎都申報(bào)，而且申報(bào)者都是在教學(xué)、科研等方面有非常好的成就。廖麗金說：“大家都認(rèn)為這是對獲獎(jiǎng)?wù)叩囊环N肯定，也是一種激勵(lì)。往年的獲獎(jiǎng)教師也都非常感謝紡織之光科技教育基金會讓他們感受到了通過努力換得成果的自豪感，他們都將教師獎(jiǎng)作為自己再次攀登的新起點(diǎn)?！?/p>

“紡織之光”學(xué)生獎(jiǎng)是東華大學(xué)設(shè)立時(shí)間較早、金額較大的社會獎(jiǎng)學(xué)金之一。廖麗金告訴記者，在廣大學(xué)生中，尤其在紡織、服裝、材料、染整、機(jī)械等紡織相關(guān)專業(yè)學(xué)生中“紡織之光”學(xué)生獎(jiǎng)具有極高的知名度和美譽(yù)度，也是眾多品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生爭先申請的獎(jiǎng)學(xué)金。比如，2019年度“紡織之光”學(xué)生特別獎(jiǎng)獲得者張澳就曾獲國家獎(jiǎng)學(xué)金、國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、東華大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金等，入選“東華大學(xué)民用航空復(fù)合材料拔尖創(chuàng)新人才實(shí)驗(yàn)班”，連續(xù)兩年獲得二等獎(jiǎng)學(xué)金。在校期間，他曾擔(dān)任東華大學(xué)礪志義工發(fā)展中心副部長、東華大學(xué)團(tuán)委志愿者工作部副部長，多次參加義工活動(dòng)，累計(jì)公益服務(wù)時(shí)長200+，曾獲校優(yōu)秀學(xué)生標(biāo)兵，優(yōu)秀團(tuán)學(xué)干部等10個(gè)榮譽(yù)稱號，累計(jì)獲得“上緯杯第四屆全國大學(xué)生復(fù)合材料設(shè)計(jì)與制作大賽”等省部獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng)。2020年，他以推免第一的成績保送至浙江大學(xué)-化學(xué)工程與生物工程學(xué)院繼續(xù)深造。

廖麗金說：“‘紡織之光學(xué)生獎(jiǎng)在學(xué)校營造了積極向上，奮進(jìn)愛國的良好氛圍，也為獲獎(jiǎng)學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展、深造、職業(yè)發(fā)展提供了有力支撐，基金會也得到了廣大同學(xué)的極大肯定，被學(xué)生譽(yù)為好師長、好朋友，是廣大學(xué)生努力奮斗的堅(jiān)定支持者、成長成才的引路人。尤其在紡織之光公益活動(dòng)組織中，廣大學(xué)生積極踴躍參與其中，傳遞公益理念，傳承錢之光老部長‘獨(dú)立自主、自力更生、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神?！?/p>

“高校的核心是培養(yǎng)人才，新時(shí)代下紡織行業(yè)需要更優(yōu)秀的人才去支撐，紡織工程作為東華大學(xué)一流學(xué)科，優(yōu)秀的獲獎(jiǎng)教師和學(xué)生正是紡織行業(yè)的希望，正是因?yàn)橛腥绱藘?yōu)秀負(fù)責(zé)任的老師和優(yōu)秀學(xué)生，紡織行業(yè)的明天將會越來越好?！绷嘻惤鹑绱苏f道。

期待更加具有凝聚力、促進(jìn)力的“紡織之光”

“沒有一流的教育，也很難有一流的科研，希望未來的發(fā)展能教育與科研兩方并重?！?017年度“紡織之光”教育獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師東華大學(xué)鮑勁松曾經(jīng)如此表示。

一手推科技，一手抓教育。這是紡織之光科技教育基金會的使命，也是初心。廖麗金說：“紡織之光科技教育基金反應(yīng)了行業(yè)的一種心愿，那就是依靠大家的力量來推動(dòng)行業(yè)的發(fā)展，這也正是紡織行業(yè)的初心?！?/p>

然而，廖麗金也表示：現(xiàn)在國內(nèi)國際面臨著很多機(jī)遇和挑戰(zhàn)，更需要加強(qiáng)中國紡織工業(yè)的內(nèi)生動(dòng)力，以紡織之光科技教育基金會為牽頭人形成一種促進(jìn)力，推動(dòng)紡織人才建設(shè)。比如：加大面向紡織產(chǎn)業(yè)升級需求復(fù)合型紡織人才培養(yǎng)；注重打破學(xué)科壁壘，融合知識、技術(shù)、信息、數(shù)據(jù)等要素，構(gòu)建創(chuàng)新型的人才培養(yǎng)體系。充分依托國家和行業(yè)重大科研及工程項(xiàng)目，加強(qiáng)培養(yǎng)行業(yè)科技領(lǐng)軍人才；推進(jìn)職業(yè)技能培訓(xùn)市場化、社會化、多元化發(fā)展，建立區(qū)域、領(lǐng)域廣泛覆蓋的職業(yè)教育培訓(xùn)體系……最終引導(dǎo)紡織工業(yè)科技進(jìn)步跟上產(chǎn)業(yè)革命的步伐。

對于紡織之光科技教育基金會的未來發(fā)展，廖麗金也談了自己的一些期待：期待未來紡織之光科技教育基金會受更多企業(yè)和單位捐資，基金規(guī)模進(jìn)一步壯大；持續(xù)獎(jiǎng)勵(lì)在紡織服裝科技創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等方面做出突出貢獻(xiàn)的單位及個(gè)人，獎(jiǎng)勵(lì)在紡織教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生；持續(xù)資助對紡織行業(yè)產(chǎn)業(yè)升級具有重大推動(dòng)作用的基礎(chǔ)性科研項(xiàng)目。同時(shí)也希望紡織之光科技教育基金會能夠?yàn)榻處?、學(xué)生、企業(yè)搭建交流平臺，使資源得到更優(yōu)化的配置。不斷更新獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的同時(shí)更具自身特色。除開展日常學(xué)生獎(jiǎng)評審?fù)猓ㄗh嘗試搭建紡織類全國優(yōu)秀學(xué)生素質(zhì)能力提升平臺，各高校擇優(yōu)推薦品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生到平臺進(jìn)行鍛煉，以期培養(yǎng)一大批有志于從事紡織服裝事業(yè)的優(yōu)秀學(xué)子投身國家紡織服裝工業(yè)發(fā)展，服務(wù)國家戰(zhàn)略發(fā)展需求。“希望未來‘紡織之光繼續(xù)加強(qiáng)凝聚力，保持基金升值，堅(jiān)持大方向，跟隨行業(yè)發(fā)展進(jìn)一步深入組織工作，抓住重點(diǎn)?！绷嘻惤鹫f道。