□ 代 凱
[中共廣東省委黨校(廣東行政學(xué)院),廣東 廣州 510053]
調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)?!罢_的決策離不開(kāi)調(diào)查研究,正確的貫徹落實(shí)同樣也離不開(kāi)調(diào)查研究?!保?]習(xí)近平總書(shū)記歷來(lái)高度重視調(diào)查研究工作,長(zhǎng)期深入基層、深入一線、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究,調(diào)研開(kāi)路已成為習(xí)近平總書(shū)記治國(guó)理政的鮮明特色之一。
近年來(lái),形式主義屢禁不絕,甚至出現(xiàn)了用“形式主義解決形式主義問(wèn)題”的現(xiàn)象。中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,僅2019年一年的時(shí)間,全國(guó)就查處形式主義、官僚主義問(wèn)題7.49萬(wàn)起,處理黨員
領(lǐng)導(dǎo)干部多達(dá)10.80萬(wàn)人。[2]2020年1月18日,習(xí)近平總書(shū)記出席“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)大會(huì)并發(fā)表重要講話,指出當(dāng)前“有的地方仍然存在形式主義、官僚主義”問(wèn)題,并提出把“反對(duì)形式主義、官僚主義”作為一個(gè)長(zhǎng)期的課題來(lái)抓緊抓實(shí)。在調(diào)查研究領(lǐng)域,個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部大搞形式主義,下基層調(diào)研走馬觀花,就是為了出鏡頭、露露臉,坐在車(chē)上轉(zhuǎn),隔著玻璃看,只看“門(mén)面”和“窗口”,不看“后院”和“角落”,群眾說(shuō)是“調(diào)查研究隔層紙,政策執(zhí)行隔座山”,[3]不但嚴(yán)重污染了黨內(nèi)的政治生態(tài),還造成了不良的社會(huì)影響。習(xí)近平總書(shū)記多次要求廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須注重調(diào)查研究的實(shí)效,力戒形式主義:“調(diào)查研究千萬(wàn)不能搞形式主義,不能搞浮光掠影、人到心不到的‘蜻蜓點(diǎn)水’式調(diào)研,不能搞做指示多、虛心求教少的‘欽差’式調(diào)研,不能搞調(diào)研自主性差、喪失主動(dòng)權(quán)的‘被調(diào)研’,不能搞到工作成績(jī)突出的地方調(diào)研多、到情況復(fù)雜和矛盾突出的地方調(diào)研少的‘嫌貧愛(ài)富’式調(diào)研?!保?]“要防止為調(diào)研而調(diào)研,防止搞‘出發(fā)一車(chē)子、開(kāi)會(huì)一屋子、發(fā)言念稿子’式的調(diào)研,防止扎堆調(diào)研、‘作秀式’調(diào)研?!保?]
目前,學(xué)界針對(duì)形式主義問(wèn)題開(kāi)展了大量富有見(jiàn)地的研究。在涉及領(lǐng)域上,學(xué)者們認(rèn)為形式主義發(fā)生在諸多領(lǐng)域,如當(dāng)前正在開(kāi)展的精準(zhǔn)扶貧工作中,形式主義問(wèn)題就大量存在。[6]事實(shí)上,無(wú)論傳統(tǒng)的工作會(huì)議[7]還是現(xiàn)代的“互聯(lián)網(wǎng)+”政務(wù)服務(wù),[8]形式主義都有不同程度的體現(xiàn)。在問(wèn)題表現(xiàn)上,學(xué)者們認(rèn)為形式主義的表現(xiàn)形式是多種多樣的,包括文牘主義、程序主義、亮點(diǎn)工程和中游策略等,[9]此外,“痕跡主義”也是形式主義的重要表現(xiàn)之一。[10]在形成原因上,有學(xué)者認(rèn)為,主觀層面主要是因?yàn)椴糠贮h員領(lǐng)導(dǎo)干部懶政殆政、不敢擔(dān)當(dāng)、能力不足和邀功請(qǐng)賞等,客觀層面主要是受體制機(jī)制缺陷、社會(huì)環(huán)境變化、現(xiàn)象的模糊性和工作要求的復(fù)雜性等影響。[11]在治理舉措上,學(xué)者們普遍認(rèn)為治理形式主義問(wèn)題是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,如有學(xué)者認(rèn)為需要從強(qiáng)化黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念教育、構(gòu)建權(quán)責(zé)一致的政府職責(zé)體系等方面多點(diǎn)用力、共同作用;[12]也有學(xué)者認(rèn)為要完善干部考核評(píng)價(jià)制度、選拔任用制度和懲處問(wèn)責(zé)制度等,發(fā)揮制度建設(shè)對(duì)破解形式主義問(wèn)題的威力;[13]還有一些學(xué)者從府際博弈、[14]職責(zé)同構(gòu)[15]等視角構(gòu)建了理論分析框架,嘗試找出形式主義長(zhǎng)期存在的深層次原因。筆者以調(diào)查研究中的形式主義為切入點(diǎn)展開(kāi)探討,希冀能夠?yàn)橄嚓P(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供有益積累,進(jìn)而為根治形式主義提供參考。
為調(diào)動(dòng)各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的積極性,一些地方形成了黨政干部晉升的政績(jī)型用人方式。[16]在“政績(jī)出干部”思維的驅(qū)動(dòng)下,部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部成為典型的“政績(jī)驅(qū)動(dòng)者”。[17]同時(shí),受經(jīng)濟(jì)發(fā)展、公共輿論、問(wèn)責(zé)力度等多重因素的影響,也有少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部假作為、不作為,通過(guò)忙而不動(dòng)、納入常規(guī)、隱匿信息、模糊因果關(guān)系、轉(zhuǎn)移視線、找“替罪羊”等方式規(guī)避責(zé)任,[18]成為典型的“責(zé)任規(guī)避者”。調(diào)查研究中的形式主義在“政績(jī)驅(qū)動(dòng)者”和“責(zé)任規(guī)避者”身上的表現(xiàn)各有不同,前者熱衷于展現(xiàn)政績(jī)以謀求晉升,后者則傾向于完成任務(wù)以規(guī)避責(zé)任。
“政績(jī)驅(qū)動(dòng)者”調(diào)查研究中的形式主義具體表現(xiàn)為:一是“媒體曝光”作秀式調(diào)研。開(kāi)展調(diào)查研究本應(yīng)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的工作職責(zé)所在,然而少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研時(shí)熱衷于擺一些“造型”在照片上“亮相”、說(shuō)一些“官話”在文章上“發(fā)表”,把調(diào)研變成了“個(gè)人秀”,至于調(diào)研什么、到哪里調(diào)研、調(diào)研成效如何并不重要。二是“搞一窩蜂”扎堆式調(diào)研。部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部并不考慮調(diào)研項(xiàng)目對(duì)本地區(qū)或本部門(mén)是否能起到借鑒作用,打著學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的旗號(hào)“一窩蜂”地到一些熱門(mén)地區(qū)進(jìn)行調(diào)研。這種扎堆式調(diào)研不僅沒(méi)有讓調(diào)研者學(xué)到經(jīng)驗(yàn),反而影響了當(dāng)?shù)毓ぷ鞯恼i_(kāi)展,給基層干部群眾帶來(lái)了較大負(fù)擔(dān)。三是“指點(diǎn)江山”欽差式調(diào)研。個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)研中沒(méi)有擺正位置,以領(lǐng)導(dǎo)者身份自居,在沒(méi)有摸清情況的前提下就對(duì)基層工作評(píng)頭論足、指指點(diǎn)點(diǎn)。四是“借嘴說(shuō)話”釣魚(yú)式調(diào)研。從邏輯上看,開(kāi)展調(diào)查研究是問(wèn)題在前、結(jié)論在后,結(jié)論的產(chǎn)生來(lái)源于調(diào)研之后的研究。然而,一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)研時(shí)卻先入為主,“帶著答案找問(wèn)題”,“啟發(fā)”“引導(dǎo)”被調(diào)研者說(shuō)出自己已經(jīng)預(yù)設(shè)好的結(jié)論,還美其名曰“群眾的聲音”。
“責(zé)任規(guī)避者”調(diào)查研究中的形式主義具體表現(xiàn)為:一是“走走過(guò)場(chǎng)”打卡式調(diào)研。黨的十八大以來(lái),《中共中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)八項(xiàng)規(guī)定)、《中共中央政治局貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施細(xì)則》等文件先后出臺(tái),開(kāi)展調(diào)查研究成為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須完成的工作內(nèi)容和考核評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)。但個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部為調(diào)研而調(diào)研,隨便到基層“轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)”“看一看”以應(yīng)付考核。二是“規(guī)定路線”被動(dòng)式調(diào)研。開(kāi)展調(diào)查研究本應(yīng)從不同層面和視角了解掌握調(diào)研對(duì)象的基本情況,然而一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只是按照被調(diào)研單位精心打造的“經(jīng)典調(diào)研腳本”開(kāi)展調(diào)研,缺乏“自選動(dòng)作”,從而導(dǎo)致調(diào)研結(jié)果帶有很大的片面性。三是“嫌貧愛(ài)富”選擇式調(diào)研。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)研時(shí)喜歡到自然條件好、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、做法先進(jìn)的地區(qū)去“錦上添花”,不愿意到自然條件較差、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、問(wèn)題較多、矛盾尖銳、情況較為復(fù)雜的地區(qū)去“雪中送炭”。四是“心照不宣”默契式調(diào)研。部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)研中明明察覺(jué)到基層有提前布置、弄虛作假等行為,不僅“看破不說(shuō)破”,還默契地配合對(duì)方。五是“打擦邊球”旅游式調(diào)研。自八項(xiàng)規(guī)定實(shí)施以來(lái),公款旅游現(xiàn)象得到極大遏制。但也有個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部以調(diào)查研究為名,利用調(diào)研空閑時(shí)間到景區(qū)景點(diǎn)旅游觀光,調(diào)研成效如何無(wú)關(guān)緊要,調(diào)研只是掩飾,旅游才是目的。
在制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中,官員被視為一個(gè)理性的“經(jīng)濟(jì)人”?!懊恳粋€(gè)官員都在很大程度上受他自己的個(gè)人利益的驅(qū)動(dòng),即使當(dāng)他純粹執(zhí)行政治職責(zé)的時(shí)候也不例外”。[19]也就是說(shuō),黨員領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍中的“政績(jī)驅(qū)動(dòng)者”和“責(zé)任規(guī)避者”受個(gè)人利益驅(qū)使,極易在調(diào)查研究中出現(xiàn)形式主義行為。組織行為學(xué)理論認(rèn)可制度經(jīng)濟(jì)學(xué)理論中對(duì)官員“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè),但同時(shí)強(qiáng)調(diào)官員是一個(gè)“組織人”。在行政組織中,官員之所以會(huì)產(chǎn)生某種行為,不能簡(jiǎn)單地歸咎于政府官員或執(zhí)行人員的素質(zhì)或能力,其穩(wěn)定存在和重復(fù)再生是政府組織結(jié)構(gòu)和制度環(huán)境的產(chǎn)物。[20]
就個(gè)人素質(zhì)而言,在思想認(rèn)識(shí)方面,個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)觀、權(quán)力觀、政績(jī)觀存在偏差和錯(cuò)位,忘記了我們黨的性質(zhì)和宗旨。如有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)開(kāi)展調(diào)查研究的重要性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),覺(jué)得長(zhǎng)期從事某領(lǐng)域的工作,制定政策或進(jìn)行決策“手拿把掐”,無(wú)需調(diào)研;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)為日常工作已經(jīng)十分繁忙,哪有時(shí)間調(diào)研,因此為了完成上級(jí)規(guī)定的調(diào)研指標(biāo),隨便到基層走一圈,應(yīng)付了事;有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部打著到基層調(diào)查研究的旗號(hào),通過(guò)各種媒介傳播自己與群眾的“魚(yú)水情”、展現(xiàn)自己工作的“5+2”“白+黑”,心里卻打著展示政績(jī)的“小算盤(pán)”,為日后的提拔晉升積累數(shù)據(jù);等等。在工作能力方面,個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于如何開(kāi)展調(diào)查研究缺乏清晰的認(rèn)知,自認(rèn)為經(jīng)常搞調(diào)研,早已輕車(chē)熟路?!笆熘⒎钦嬷保瑢?shí)踐中少數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)于調(diào)查研究的核心要領(lǐng)、程序步驟、具體要求等一知半解,對(duì)于如何確定調(diào)研問(wèn)題、如何選擇調(diào)研地點(diǎn)、如何設(shè)計(jì)調(diào)研方案、如何開(kāi)展實(shí)地調(diào)查、如何進(jìn)行資料分析、如何應(yīng)用調(diào)研成果等方面的認(rèn)識(shí)更是似是而非。
就體制建設(shè)而言,在制度建設(shè)方面,缺乏較為系統(tǒng)且操作性強(qiáng)的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部調(diào)查研究實(shí)施細(xì)則。中共中央辦公廳于2010年印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)》,其中規(guī)定了省部級(jí)、市縣級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研的最低天數(shù),八項(xiàng)規(guī)定第一條也明確提出要改進(jìn)調(diào)查研究,要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部到基層調(diào)研切忌走過(guò)場(chǎng)、搞形式主義,要輕車(chē)簡(jiǎn)從、減少陪同、簡(jiǎn)化接待等,但上述規(guī)定總體而言較為原則化,執(zhí)行過(guò)程中容易發(fā)生“變通”或“通變”,[21]給調(diào)查研究中的形式主義以可乘之機(jī)。在機(jī)制建設(shè)方面,由于欠缺與相關(guān)制度配套的激勵(lì)和懲戒機(jī)制,執(zhí)行效果欠佳。通常而言,完善的制度規(guī)定是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究的基礎(chǔ)和前提,但也需有配套機(jī)制來(lái)提升制度的執(zhí)行力,如黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究成效突出的激勵(lì)措施、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究成效較差或存在形式主義的懲戒舉措等。目前來(lái)看,相關(guān)配套機(jī)制尚不健全,這也是部分黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)待調(diào)查研究的重視程度不夠、開(kāi)展調(diào)查研究的熱情和動(dòng)力不足的重要原因之一。
強(qiáng)化思想教育,提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“要調(diào)研”的覺(jué)悟。通過(guò)開(kāi)展多種多樣的思想教育活動(dòng)讓黨員領(lǐng)導(dǎo)干部深刻認(rèn)識(shí)到開(kāi)展調(diào)查研究的理論邏輯、歷史邏輯和現(xiàn)實(shí)邏輯,開(kāi)展調(diào)查研究不是為了完成任務(wù)或展示政績(jī),調(diào)查研究是透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)、尋求解題之道的重要方法。從理論層面看,調(diào)查研究是馬克思主義思想方法和工作方法的重要內(nèi)容,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部只有通過(guò)開(kāi)展調(diào)查研究,才能正確地認(rèn)識(shí)客觀世界,改造客觀世界和主觀世界;從歷史層面看,調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),毛澤東、鄧小平、陳云等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家是我們黨開(kāi)展調(diào)查研究的典范;從實(shí)踐層面看,面對(duì)國(guó)際形勢(shì)波云詭譎、國(guó)內(nèi)發(fā)展攻堅(jiān)克難、科技進(jìn)步日新月異的現(xiàn)實(shí),面對(duì)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”光榮而艱巨的歷史使命,開(kāi)展調(diào)查研究是我們黨科學(xué)制定決策的重要基礎(chǔ),是政策執(zhí)行落實(shí)的重要保障,是改進(jìn)黨的作風(fēng)的重要方法,是密切聯(lián)系群眾的重要方式。
開(kāi)展專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),提升黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“會(huì)調(diào)研”的能力。通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)讓廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)識(shí)到調(diào)查研究是一個(gè)系統(tǒng)化的操作流程和科學(xué)化的實(shí)踐指向,使其真正掌握調(diào)查研究在各個(gè)階段的工作內(nèi)容和實(shí)施要點(diǎn)。首先,細(xì)化調(diào)研問(wèn)題?!皢?wèn)題是時(shí)代的聲音”,廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要圍繞全面從嚴(yán)治黨,圍繞貫徹落實(shí)黨的十九大精神,圍繞堅(jiān)決打好防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)、精準(zhǔn)脫貧、污染防治的攻堅(jiān)戰(zhàn),圍繞人民群眾生產(chǎn)生活問(wèn)題,圍繞改革穩(wěn)定發(fā)展問(wèn)題,開(kāi)展深入細(xì)致的調(diào)查研究。其次,精選調(diào)研地點(diǎn)。各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究時(shí)要以廣泛性和代表性為原則,盡可能選擇困難集中、情況復(fù)雜、矛盾尖銳的地區(qū),以便發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。最后,綜合運(yùn)用調(diào)研手段。大數(shù)據(jù)時(shí)代,黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在開(kāi)展調(diào)查研究的過(guò)程中要根據(jù)具體的調(diào)研問(wèn)題和實(shí)際情況,靈活選擇各種傳統(tǒng)與現(xiàn)代的調(diào)研手段,有效運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等技術(shù),確保數(shù)據(jù)搜集的全面性、情況掌握的準(zhǔn)確性。
完善制度規(guī)范,明確黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“真調(diào)研”的細(xì)則。進(jìn)一步推進(jìn)制度建設(shè),加快制定并出臺(tái)相關(guān)制度實(shí)施細(xì)則,為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究提供系統(tǒng)化的、極具操作性的指引。早在1941年,我們黨就出臺(tái)了《中共中央關(guān)于調(diào)查研究的決定》,從設(shè)立調(diào)查研究機(jī)關(guān)、明確調(diào)查研究資料收集方法等方面對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究工作予以規(guī)范。2011年11月16日,習(xí)近平總書(shū)記在出席中央黨校秋季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開(kāi)學(xué)典禮時(shí)專(zhuān)門(mén)就調(diào)查研究發(fā)表了重要講話,強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持和完善先調(diào)研后決策的重要決策調(diào)研論證制度,堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部的調(diào)研工作制度,堅(jiān)持和完善領(lǐng)導(dǎo)干部的聯(lián)系點(diǎn)制度。相關(guān)部門(mén)應(yīng)以習(xí)近平總書(shū)記重要講話為準(zhǔn)繩,加快出臺(tái)針對(duì)調(diào)查研究的規(guī)范準(zhǔn)則,明確調(diào)查研究的主要階段、具體流程和重點(diǎn)工作,明確調(diào)查研究的資料收集方式、資料分析方法以及調(diào)研結(jié)果的具體應(yīng)用形式,明確調(diào)查研究必須堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,明確調(diào)查研究必須堅(jiān)決杜絕形式主義,明確黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究的“負(fù)面清單”,明確各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在調(diào)查研究工作中帶好頭、作表率,把調(diào)查研究貫穿于決策制定和政策執(zhí)行全過(guò)程。
健全配套機(jī)制,激發(fā)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“深調(diào)研”的動(dòng)力。健全調(diào)查研究工作的激勵(lì)機(jī)制和懲戒機(jī)制,組織部門(mén)要把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究作為領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)對(duì)照檢查的內(nèi)容,把認(rèn)真開(kāi)展調(diào)查研究且取得工作實(shí)效作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用的標(biāo)準(zhǔn),樹(shù)立科學(xué)的選人用人導(dǎo)向;宣傳部門(mén)要對(duì)扎實(shí)開(kāi)展調(diào)查研究的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡進(jìn)行報(bào)道,對(duì)在調(diào)查研究中搞形式主義的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部給予通報(bào)批評(píng),以營(yíng)造崇尚實(shí)干擔(dān)當(dāng)、力戒形式主義的氛圍;紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要以八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則為依據(jù),把黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究、提高調(diào)查研究實(shí)效的相關(guān)情況納入到經(jīng)常性工作檢查和巡視巡察內(nèi)容中,加大對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部開(kāi)展調(diào)查研究的監(jiān)督力度,對(duì)于違反作風(fēng)建設(shè)有關(guān)要求、違反廉潔自律有關(guān)規(guī)定的,要根據(jù)具體情形或批評(píng)糾正或依紀(jì)依規(guī)嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。
重視調(diào)查研究,是我們黨在革命、建設(shè)、改革各個(gè)歷史時(shí)期做好領(lǐng)導(dǎo)工作的重要傳家寶。馬克思主義的辯證唯物主義、歷史唯物主義世界觀和方法論,黨的實(shí)事求是的思想路線,黨的從群眾中來(lái)、到群眾中去的根本工作路線,都要求黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須始終堅(jiān)持和不斷加強(qiáng)調(diào)查研究。只有這樣,才能真正做到一切從實(shí)際出發(fā)、理論聯(lián)系實(shí)際、實(shí)事求是,真正保持黨同人民群眾的密切聯(lián)系,也才能從根本上保證黨的路線方針政策和各項(xiàng)決策的正確制定與貫徹執(zhí)行,保證我們?cè)诠ぷ髦斜M可能防止和減少失誤,即使發(fā)生了失誤也能迅速得到糾正而又繼續(xù)勝利前進(jìn)。[22]新時(shí)代,各級(jí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在開(kāi)展調(diào)查研究過(guò)程中要堅(jiān)決摒棄形式主義,實(shí)事求是,聚焦真問(wèn)題,敢啃“硬骨頭”,不斷提高調(diào)查研究的質(zhì)量,為決勝全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。