中國新聞獎參評作品差錯的成因及防范

一、差錯分析

（一）文字差錯。主要包括字詞誤用，尤其是同音字詞的誤用，以及詞語搭配不當(dāng)?shù)取?.同音字的誤用。如《八旬武漢夫婦捐贈1000萬給家鄉(xiāng)》一文：乘第一駕（架）飛機首批試跳。另外標題中的八旬武漢夫婦表述也不符常理，似應(yīng)為“武漢八旬夫婦”更合理；“的得地”的錯用。2.成語使用不當(dāng)。如村委會一班人，拿著“小本本”按圖索驥，黨支部提議、兩委會商議、黨員大會審議、村民大會決議、公示群眾評議，一步不敢少，一步不敢錯。該句根據(jù)后文的意思，“按圖索驥”應(yīng)改為“照章辦事”。

（二）標點符號差錯。如：“兩面官員”將“執(zhí)政為民”、“清正廉潔”掛在口頭上，而這只不過是其撈取官位和權(quán)力的“敲門磚”。此為標點錯誤，兩處雙引號中間應(yīng)將頓號去掉。

（三）語法錯誤。有的是詞語搭配不當(dāng)。如，根據(jù)埃及官方的統(tǒng)計，埃及的火車就有9500公里，而在中國，光是高鐵就達到了20000公里。此處用詞不用，“火車”應(yīng)為“鐵路”。有的是句子成分缺失。如：筆者認為，恪守職業(yè)操守共筑中國夢是當(dāng)今時代新聞工作的主題，應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)起實現(xiàn)“中國夢”的“積極因子”。此句主語缺失，應(yīng)為“……新聞工作的主題，新聞工作者應(yīng)勇于擔(dān)當(dāng)……”，屬于語句雜糅。

（四）事實性差錯。如在2015年度中國新聞獎參評作品中，“1972年，由中央新聞電影制片廠拍攝的影片《百花爭春》專門收錄了這首歌曲”中的“中央新聞電影制片廠”應(yīng)為“中央新聞紀錄電影制片廠”。

（五）網(wǎng)絡(luò)差錯。主要有：細節(jié)描寫不當(dāng)、隨意的文字表達和圖片使用。

二、差錯成因：校驗質(zhì)量把關(guān)不嚴，責(zé)任意識質(zhì)量意識淡薄

（一）政治意識不強。新聞媒體是黨和人民的耳目喉舌?？v觀中國新聞獎參選作品的差錯，雖然表面上呈現(xiàn)著是大意馬虎，但根兒上是政治意識不強，對黨的新聞輿論重要性認識不足使然。新聞差錯小則導(dǎo)致事實不清、理解錯誤，大則會擾亂視聽，誤導(dǎo)輿論，為別有用心的人利用，為社會主義建設(shè)造成不良影響。

（二）學(xué)習(xí)能力不足。新聞事業(yè)發(fā)展日新月異，在轉(zhuǎn)型變革中，媒體人面臨的挑戰(zhàn)重重，對于媒體人來說，工作崗位上的再學(xué)習(xí)，一直都是進行時。近年來，隨著報網(wǎng)融合的加速，加之媒體經(jīng)營業(yè)績下滑，人才隊伍流失，許多媒體人將重心轉(zhuǎn)向經(jīng)營，而不注重新聞業(yè)務(wù)的再學(xué)習(xí)、再培訓(xùn)、再提升，客觀上造成媒體人整體素質(zhì)下降，為新聞差錯的發(fā)生埋下了隱患。

（三）業(yè)務(wù)素養(yǎng)不高。從中國新聞獎參評作品差錯中暴露出業(yè)務(wù)素養(yǎng)不夠過硬，綜合知識水平不高，嚴謹細致的工匠精神缺乏等問題，特別是文字能力低、采訪不扎實等基本功有待提高。

（四）防范措施不力。媒體人是媒體內(nèi)容的生產(chǎn)者和把關(guān)人，差錯的出現(xiàn)是“把關(guān)不嚴”結(jié)果，一些媒體采編流程不科學(xué)、不規(guī)范，“四審四?！敝贫蓉瀼夭粡氐祝踔亮饔谛问?。

三、防范：切實繃緊編校質(zhì)量這根弦

（一）堵住思想上的“漏洞”。黨的新聞輿論工作是政治性、政策性很強的工作。作為新聞人，要切實增強“四個意識”，提高做好新聞宣傳工作的政治責(zé)任感和引導(dǎo)正確輿論的使命感，樹立底線思維，增強責(zé)任意識和質(zhì)量意識，做到永遠戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，講好中國故事，傳播中國好聲音，完成好黨和人民交給的光榮使命。

（二）加強培訓(xùn)和人才建設(shè)。筆，是宣傳思想干部手中的槍，而如果錯誤百出，不僅影響媒體公信力和權(quán)威性，影響到讀者認知，還會有損黨和政府的形象。應(yīng)該強對編輯校對人員知識水平和專業(yè)素養(yǎng)的培訓(xùn)，使他們熟練掌握與出版有關(guān)的法律、法規(guī)、政策和業(yè)務(wù)知識、質(zhì)量要求，提高工作責(zé)任心，并加強培訓(xùn)，經(jīng)常性地對青年采編人員進行語文基礎(chǔ)能力測試和編校業(yè)務(wù)知識測試。

（三）流程再造把好關(guān)。目前，新聞媒體堅持融合發(fā)展，出現(xiàn)了“全時媒體、全程媒體、全息媒體、全效媒體”，報網(wǎng)微端一人多角色站位，一稿多渠道編發(fā)，社群一體化建設(shè)，客觀上要求必須對采編發(fā)各環(huán)節(jié)進行流程再造，在融媒體建設(shè)中，應(yīng)把好采訪關(guān)、組稿關(guān)、審核關(guān)、發(fā)稿關(guān)，嚴格規(guī)范新聞采編工作流程，要將“四審四?！?、集體交叉和責(zé)任校對等制度貫徹到底，結(jié)合自身實際，制定切實可行的編校質(zhì)量保障體系，加強各媒體形態(tài)的事前、事中、事后全過程質(zhì)量管理。做到校檢要有耐心，查錯要有細心，糾錯要下狠心，保證媒體報道的質(zhì)量。