這些年來，我站上過很多黨政軍機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位、大專院校的講臺(tái)，但在莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上講話，還是第一次。

我從未從哪一所院校畢業(yè)。我們這代人屬于一個(gè)特殊群體：長身體時(shí)遇上國家經(jīng)濟(jì)困難、進(jìn)中學(xué)時(shí)遇上文化大革命、結(jié)婚時(shí)遇上計(jì)劃生育、步入中年又遇上機(jī)構(gòu)改革打破“鐵飯碗”。若就不能輸在起跑線這一說法來看，我們?cè)缫褲M盤皆輸。1987年初我與5個(gè)分別20年的老同學(xué)聚會(huì)，他們的學(xué)歷不是本科就是研究生，只有我這個(gè)當(dāng)年的班長、保送上中學(xué)的全優(yōu)生是初中畢業(yè)。那是我第一次感受到人生危機(jī)，當(dāng)時(shí)已經(jīng)35歲。

就在那次同學(xué)聚會(huì)后，我參加自學(xué)高考，第一年考過5門，第二年考過7門。自學(xué)的小屋內(nèi)貼滿手繪的各學(xué)科各種圖表，考前躺辦公桌上枕個(gè)抽屜睡一會(huì)兒。兩年時(shí)間考下的“黨政干部自學(xué)大?！?，成為我的最高學(xué)歷。就這一點(diǎn)來看，今天在座的大多數(shù)人都比我強(qiáng)。如果說這就是命，我們這一代人命中注定要比別人走更為艱苦的路程。參軍前我當(dāng)過兩年工人，掄大錘打鐵，成為全廠青工模范。突擊支援越南前線代號(hào)為“525”的輸油管接頭，在C620車床上連續(xù)干了36小時(shí)，創(chuàng)造車工加班最高紀(jì)錄。入伍后在基層連隊(duì)干了11年，出墻報(bào)版報(bào)、打籃球、參加技術(shù)比武忙得熱火朝天，全然不知高考的機(jī)會(huì)正在身后悄悄逝去。我從來不是那種敏感的人，在機(jī)遇面前表現(xiàn)麻木，我36歲學(xué)外語，41歲學(xué)電腦，46歲副高職稱，47歲上講臺(tái)，是一個(gè)疲于追趕末班車的人，從來沒當(dāng)過時(shí)代弄潮兒。幾十年下來回想，自己只把握住了一點(diǎn)：從來沒有厭棄過自己干的任何工作。當(dāng)工人時(shí)被稱為“天生的好車工”，到部隊(duì)后被稱為“天生的好技師”；進(jìn)國防大學(xué)圖書館被稱為“天生的好館員”；最后站上講臺(tái)又被稱為“天生的好教員”。其實(shí)哪有什么是天生的。我相信一句話：一個(gè)人如果熱愛生活，從熱愛工作開始。一個(gè)人如果熱愛祖國，從干好工作開始。

數(shù)十年一路走來，我與大家分享自己的三點(diǎn)體會(huì)：

一、做有心人；二、干困難事；三、立大格局。

先說第一點(diǎn)：做有心人。為什么要做有心人？因?yàn)樯钭兓炝?，因?yàn)槭澜缱兓炝耍驗(yàn)槲覀儗W(xué)的東西過時(shí)太快了。唯有心，才能讓人持續(xù)積累，持續(xù)追趕。2000年初，我去英國皇家軍事科學(xué)院學(xué)習(xí)。那里的教授不論講什么幾乎都從歷史開始，從哲學(xué)開始，滔滔不絕、口若懸河：洛克、霍布斯、馬基亞維里、盧梭；1215年英國大憲章、1648年威斯特伐利亞條約……同去的戰(zhàn)友英語專業(yè)畢業(yè)，句子能聽懂，連在一起卻不太明白講的什么意思。我是自學(xué)英語，水平遠(yuǎn)不如他，下課兩人一起湊情況，卻能告訴他講課內(nèi)容的要旨。他說：唉呀到底是國防大學(xué)的，不簡單。我自己也很感慨：整整20年前在軍區(qū)通信團(tuán)當(dāng)無線技師，在冬天四面透風(fēng)、臉盆里毛巾凍得梆硬的宿舍內(nèi)，把一本《西方哲學(xué)史簡編》劃得密密麻麻，完全想不到當(dāng)年的積累成為后來在英國皇家軍事科學(xué)院學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。人生充滿了不可知，就是這些不可知，成為人們改變命運(yùn)的奮斗空間。

人們常說：學(xué)到用時(shí)方恨少。我體會(huì)關(guān)鍵在于是不是有心。如果無心，坐在寬敞明亮的教室也不一定學(xué)進(jìn)去；如果有心，風(fēng)餐露宿的場所也是學(xué)習(xí)天地。我在基層連隊(duì)12年，沒有比別人更好的條件。之所以能多看一些書，多做一些筆記，回想起來很簡單，不過是利用了別人聊天、打牌、看電視的時(shí)間。社會(huì)有種種不平等，唯時(shí)間對(duì)每個(gè)人一律平等。對(duì)這個(gè)平等資源的不同運(yùn)用，拉開了人與人之間的差距。人人皆知知識(shí)無限，人人皆知學(xué)習(xí)重要，人人也都看到了松懈的普遍。學(xué)習(xí)與積累不但克服惰性，而且磨練品格。知識(shí)積累與精神積累，在這一過程中相輔相成。