基于學(xué)生工作一站式服務(wù)視角下大學(xué)生思政教育模式研究

■樵 銳/陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、前言

在高等教育階段，除培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)的知識、強(qiáng)健的體魄外，對學(xué)生進(jìn)行管理也是我國高等教育階段最為重要的工作之一[1]。在當(dāng)前我國高等教育教學(xué)改革工作持續(xù)深化狀態(tài)下，高等院校在校生的管理工作已經(jīng)逐漸由單純的作息管理、行為管理轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為本、以人為本的人才培養(yǎng)體系中的重要一環(huán)。在此前提下，對我國高等教育階段的大學(xué)生思政教育與學(xué)生管理工作進(jìn)行融合，正逐漸成為今后高等教育階段的重點(diǎn)工作之一。本文通過構(gòu)建基于學(xué)生的一站式服務(wù)平臺，保證了高校在進(jìn)行思政教育時(shí)的時(shí)效性，大學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活能夠在平臺的幫助下更加全面和豐富。因此，本文認(rèn)為基于學(xué)生工作一站式服務(wù)視角下，對大學(xué)生思政教育的原則和模式構(gòu)建具有較高的現(xiàn)實(shí)意義。

二、大學(xué)生思政教育的重要性

大學(xué)生思政教育主要指的是，在高等教育階段利用思政課程或其他形式教學(xué)課程，對在校生進(jìn)行思想政治、人格品德方面的教育。大學(xué)生思政教育的主要目標(biāo)，是培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、優(yōu)良的品德，從而全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。在高校教育工作中，對大學(xué)生的思政教育是重中之重，是教學(xué)的基礎(chǔ)。它可以培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念、正確的價(jià)值觀，倘若一個(gè)學(xué)生缺失正確的思想觀念和價(jià)值觀，在以后的學(xué)習(xí)和工作中是無法健康成長的。當(dāng)前高校的學(xué)生思想不夠成熟，而且涉世未深缺乏一定的判斷力，加之當(dāng)前社會飛速發(fā)展，多元文化的涌入和網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展都會對大學(xué)生造成一定的影響，所以她們很容易被一些不好的事物所迷惑，影響綜合素質(zhì)提升。“育人為本，育德為先”學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方，有責(zé)任和義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，使其樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀?？傊咝W(xué)生的思政教育極為重要，是社會和學(xué)生本身發(fā)展的需要，也對大學(xué)生的自身發(fā)展和成長非常有利。

三、學(xué)生工作一站式服務(wù)下思政教育開展的原則

學(xué)生一站式服務(wù)下思政教育主要目標(biāo)是學(xué)生的自我管理，通過平臺進(jìn)行有效的思想教育工作[2]。學(xué)生工作一站式服務(wù)要在遵循思政教育的原則下進(jìn)行，主要是面向所有的在校生，對其在學(xué)習(xí)的生活、學(xué)生等方面的問題提供幫助和服務(wù)等。

(一)以生為本的原則

學(xué)生工作一站式服務(wù)是大學(xué)生思政教育的一種創(chuàng)新模式。在這個(gè)過程中，需要平臺建設(shè)發(fā)生變化，第一：工作理念的變化，要把以管理為核心轉(zhuǎn)化成以服務(wù)為核心；第二：從工作的出發(fā)點(diǎn)上，要把從方面管理者的方向轉(zhuǎn)化成方面學(xué)生上；這兩種變化都體現(xiàn)著高校思政教育工作的創(chuàng)新和發(fā)展，同時(shí)可以提升學(xué)生的服務(wù)水平和質(zhì)量，讓學(xué)生人員的工作得到更好的支持和認(rèn)可，還可以加強(qiáng)學(xué)生對思政教育的學(xué)習(xí)。

(二)以人為本的原則

大學(xué)生思政教育工作在一站式服務(wù)理念的影響下，需要堅(jiān)持以人為本，通過實(shí)際解決學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中的問題，針對性增強(qiáng)思政教育的效果。在學(xué)生工作一站式服務(wù)理念下，高校的各職能崗位包括發(fā)展和服務(wù)中心、思政教學(xué)組、心理輔導(dǎo)教師等，需要把學(xué)生的管理工作與對學(xué)生的服務(wù)工作進(jìn)行融合，最大程度上幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的實(shí)際問題，在實(shí)踐過程中增強(qiáng)學(xué)生的思政教育，提升思政教育、高校教育對學(xué)生的針對性。

高等教育階段，學(xué)校和教師等要堅(jiān)持以服務(wù)學(xué)生為宗旨，從解決學(xué)生問題的角度作為開展工作的出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持在思政教育的工作中貼近學(xué)生的情感需求，將為我國高校階段在校生辦實(shí)事的工作和思政教育進(jìn)行融合。通過這種基于學(xué)生工作一站式服務(wù)的方式，在教育學(xué)生中增強(qiáng)高校和相關(guān)教師的服務(wù)意識，同時(shí)融入科學(xué)、合理的育人理念，將服務(wù)與思政教育進(jìn)行有機(jī)融合，促使高校的學(xué)生管理工作與高校階段的思政教育工作共同展開，在高校教育階段創(chuàng)造和諧的育人氛圍，保證學(xué)生在高等教育階段能夠健康成長，培養(yǎng)自身良好的道德品質(zhì)和個(gè)人修養(yǎng)。

四、學(xué)生工作一站式服務(wù)下大學(xué)生思政教育模式的構(gòu)建

構(gòu)建學(xué)生工作一站式服務(wù)模式需要和大學(xué)生思政教育相結(jié)合，可以從學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活方面入手，比如在：宿舍管理中心和學(xué)生心理健康教育中心以及網(wǎng)絡(luò)信息平臺等方面進(jìn)行切入，這些都是大學(xué)生一站式服務(wù)的組成部分，也是思政教育的突破口[3]。

(一)宿舍管理中心

學(xué)生的社區(qū)服務(wù)管理、宿舍管理和思政教育等部門的服務(wù)和管理就是學(xué)生宿舍管理中心的工作，其中管理育人、服務(wù)育人和環(huán)境育人是學(xué)生宿舍管理中心展開工作的基礎(chǔ)。現(xiàn)在，各大院?；A(chǔ)設(shè)施不斷發(fā)展和完善，也可以為學(xué)生宿舍管理中心提供保障，辦公設(shè)備也更加先進(jìn)，這就為學(xué)生宿舍管理中心提供了有力的后勤保障。宿舍管理中心是在學(xué)生工作一站式服務(wù)基礎(chǔ)上建設(shè)的，這就更加完善了高校整體的一站式服務(wù)模式。這一模式能夠?yàn)閷W(xué)生思政教育提供教育環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生宿舍區(qū)文化建設(shè)。思政教育要從學(xué)生入學(xué)開始，新生入學(xué)教育的開展直接影響學(xué)生對未來生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)的確立，宿舍管理中心可以單獨(dú)構(gòu)建，可以提高學(xué)生適應(yīng)新環(huán)境的能力?？梢宰寣W(xué)生盡快適應(yīng)集體生活，宿舍管理中心可以經(jīng)常舉辦一些文化活動以宿舍為單位參加，這樣可以提高學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力，為思政教育做重要鋪墊。

(二)學(xué)生心理健康教育中心

在當(dāng)今社會飛速發(fā)展下，學(xué)生的心理健康受到各個(gè)方面因素的影響也在發(fā)生變化，心理健康的構(gòu)造發(fā)展對學(xué)生也是十分重要的。高校思政教育可以從學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)入手，對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中遇到的心理問題進(jìn)行正確引導(dǎo)，讓學(xué)生用正確的三觀和理念來消除心理問題?？梢园研睦斫逃鳛樗颊逃墓ぷ鞣绞街?，可以放在課堂教育中引起學(xué)生的重視，可以促使學(xué)生提升自我調(diào)節(jié)能力，使學(xué)生心理健康發(fā)展。

(三)網(wǎng)絡(luò)信息平臺

現(xiàn)在，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到人們生活的方方面面，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活也都離不開網(wǎng)絡(luò)。所以，網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)對學(xué)生一站式服務(wù)也是非常重要的，網(wǎng)絡(luò)平臺的建設(shè)可以讓學(xué)生一站式服務(wù)模式更加完美，而且對思政教育也有很大的幫助。網(wǎng)絡(luò)信息平臺要涵蓋；咨詢、入學(xué)管理、班級信息和一些日常工作等所有學(xué)生工作，而且還要開通微信、微博等公眾賬號，可以提前在微博和微信預(yù)告工作安排，這樣還可以及時(shí)掌握學(xué)生的動態(tài)，和學(xué)生進(jìn)行互動溝通，對思政教育的時(shí)效性有很大的幫助。還可以在公眾號上發(fā)布一些有關(guān)道德和政治的時(shí)事新聞和社會事件，學(xué)生可以很快知道消息。當(dāng)然有利就有弊，管理團(tuán)隊(duì)要及時(shí)管理和規(guī)范發(fā)表內(nèi)容的正確性，引導(dǎo)學(xué)生客觀、正確的對待。從而為學(xué)生樹立正確的三觀和政治理念打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)思政教育的最終目的。

五、結(jié)語

綜上所述，本文基于學(xué)生工作一站式服務(wù)視角下大學(xué)生思政教育工作的模式進(jìn)行構(gòu)建。學(xué)生一站式服務(wù)是當(dāng)前我國高等院校教育改革持續(xù)深化背景下的一種創(chuàng)新，對提高高校教學(xué)質(zhì)量、開展思政教育工作、全面提升大學(xué)生綜合素質(zhì)具有重大意義。在該理念的影響下，我國各大高校的思政教育工作要堅(jiān)持以人為本和以大學(xué)生為中心的原則，通過宿舍中心、心理健康教育中心及網(wǎng)絡(luò)信息平臺積極構(gòu)建基于學(xué)生工作一站式服務(wù)的思政教育模式，讓思政教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等高度融合，在無形中幫助高校生構(gòu)建正確的三觀，提升我國大學(xué)生的道德修養(yǎng)，豐滿我國大學(xué)生的人格，促進(jìn)高校生全面發(fā)展。