用好“三項機制”激發(fā)干部擔當作為

■何崢嶸

強化鼓勵激勵，讓干事創(chuàng)業(yè)者有名有位。選好人、用對人，是最有效、最直接的激勵。堅持把實干實績作為評先評優(yōu)、選人用人的重要依據，不斷健全完善科學精準的知事識人體系，通過運用日?？己?、跟蹤考核、專項考核等多種方式，經常性地走近項目現(xiàn)場、基層一線、群眾身邊，著力在實戰(zhàn)實踐中發(fā)現(xiàn)干部、錘煉干部、選拔干部。探索建立差別化的職級晉升激勵機制，在統(tǒng)籌職數(shù)設置分配上，注重向埋頭苦干、不事張揚、表現(xiàn)優(yōu)秀的“黃牛式”和敢打敢拼、不畏困難、實績突出的“獅子型”干部傾斜，讓實干苦干能干者得實惠。重視干部身心健康和生活狀況，完善人文關懷具體舉措，大力推進“團聚工程”“關愛工程”“健康工程”，持續(xù)激發(fā)干部隊伍活力。

加大容錯糾錯，為敢于擔當者撐腰鼓勁。用好容錯糾錯機制，既要把準政策執(zhí)行的尺度，又要體現(xiàn)政策關懷的溫度。厘清容錯的“邊界線”，明確容錯適用情形，通過建立組織部門、紀委監(jiān)委、對象單位三方聯(lián)合會商工作機制，從前因后果、錯誤性質、補救表現(xiàn)等方面加大會商研判、科學甄別，提高容錯糾錯的精準度。發(fā)揮典型案例和懺悔錄的反面教材作用，通過督查檢查、談心談話等方式，及時發(fā)現(xiàn)祛除“小毛病”，為干部打好抓早防錯的“預防針”。做好容錯糾錯的“后半篇文章”，跟蹤了解“容糾錯”后干部的表現(xiàn)情況，對仍“不在狀態(tài)”的，及時談心談話，找準問題癥結；對表現(xiàn)優(yōu)秀的，大膽提拔重用，確保“糾”出壓力、“容”出活力。

嚴推能上能下，給平庸無為者敲打鞭策?！澳苌夏芟隆笔且粚q證關系，既包括反面懲戒，也包括正向激勵。充分放大“能上能下”機制的正向激勵效果和反向倒逼作用，通過建立受處分干部關心教育機制，實施“為官難為”“為官不為”“為官錯為”干部分類召回管理，加強“下”的干部教育管理，跟蹤了解“下”后的真實表現(xiàn)，對表現(xiàn)突出、過了影響期的干部，適時提拔使用，從機制上打通干部能上能下的“血脈循環(huán)”。列出不擔當、不作為、慢作為負面清單，建立不作為干部信息庫，對發(fā)現(xiàn)的不擔當、不作為干部，及時通過談心談話、教育提醒等措施督促整改。對經提醒仍沒有改進的，通過調離崗位、免去職務等方式堅決予以“下”，推動實現(xiàn)干部配置最優(yōu)化、績效最大化，激勵更多干部擔當作為、主動干事。