盧興治

聲音本屬于聽覺，是一種無形無味無色的東西，難以讓人用文字去描述，可是優(yōu)秀的作家卻能用他們的生花妙筆去描繪，并讓我們?nèi)缗R其境，如聞其聲，讓人感嘆語言的神奇。我們不僅生活在一個(gè)充滿光影和色彩的世界，更是生活在一個(gè)時(shí)刻充滿各種聲音的世界：虎嘯猿啼、燕囀鶯歌、風(fēng)雷相扣、水石激蕩、管弦絲竹、戲鼓鐘磬等，無不給人留下深刻的印象和遐想，且看名家是怎么描寫聲音的。

【經(jīng)典呈現(xiàn)】

大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

——白居易《琵琶行》

【技法賞析】

“嘈嘈如急雨”、“切切如私語”，形象的比喻給人無窮的想象，“大珠小珠落玉盤”，這琵琶聲仿佛一粒粒的珍珠滴落玉盤發(fā)出的聲音，形象而真切。詩人通過一系列的比喻描寫了琵琶音由流暢變?yōu)槔錆赏ｎD轉(zhuǎn)為雄壯，到最后的戛然而止，充分表達(dá)了琵琶女演奏的技藝高超。讀著詩句，那琵琶弦上的秋夜訴語似乎順著時(shí)光的流水流進(jìn)我們的耳中。

【仿寫片段】

那一次，我去聽音樂會(huì)，起先是鋼琴獨(dú)奏，琴聲悠揚(yáng)而深遠(yuǎn)，像天上的白云輕輕地飄蕩。接著，琴聲變得急促而有力，像暴風(fēng)驟雨般從天空驟然落下，我的心也隨之緊張起來，一陣暴風(fēng)驟雨過后，琴聲忽然變得平靜，像山間的溪流，緩緩流淌，似從心間流過，讓人頓覺心情舒暢。忽然，琴聲變得高昂起來，像是千軍萬馬奔騰于廣闊無比的原野上，仿佛一匹匹駿馬奔馳，又似千萬條船只駛向大海……

【經(jīng)典呈現(xiàn)】

不曉得過了多少時(shí)候，遠(yuǎn)寺的鐘聲突然驚醒了海的酣夢，它惱怒似的激起波浪的興奮，漸漸向我們腳下的巖石掀過來，發(fā)出汩汩的聲音，像是誰在海底吐著氣，海面的銀光跟著晃動(dòng)起來，銀龍樣的。接著我們腳下的巖石上就像鈴子、鐃鈸、鐘鼓在奏鳴著，而且聲音越響越大起來。

沒有風(fēng)。海自己醒了，喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛。因?yàn)閸u嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動(dòng)，它狠狠的用腳踢著，用手推著，用牙咬著。它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。巖石也仿佛漸漸戰(zhàn)栗，發(fā)出抵抗的嗥叫，擊碎了海的鱗甲，片片飛散。

海終于憤怒了。它咆哮著，猛烈地沖向岸邊襲擊過來，沖進(jìn)了巖石的罅隙里，又撥剌著巖石的壁壘。

音響就越大了。戰(zhàn)鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號(hào)聲，啼哭聲，馬蹄聲，車輪聲，機(jī)翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。

銀光消失了。海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠(yuǎn)近大小的島嶼。它從我們的腳下?lián)淞诉^來，響雷般地怒吼著，一陣陣地將滿含著血腥的浪花潑濺在我們的身上。

——魯彥《聽潮》

【技法賞析】

先寫海潮漸漸開始，用“汩汩”這一擬聲詞來描摹，又用了“像是誰在海底吐著氣”的比擬手法加以具體化，接著用“鈴子、鐃鈸、鐘鼓”作比，寫出了海潮聲音的越來越大。接著寫海醒來了，通過擬人手法來突出大海的聲音：“喘著氣，轉(zhuǎn)側(cè)著，打著呵欠，伸著懶腰，抹著眼睛?！弊詈螅３钡穆曇暨_(dá)到極點(diǎn)，“戰(zhàn)鼓聲，金鑼聲，吶喊聲，叫號(hào)聲，啼哭聲，馬蹄聲，車輪聲，機(jī)翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來?！蓖ㄟ^一連串的比喻和想象，把海潮聲音具體化，給人以想象的空間，讓人有如臨其境的感覺。

【仿寫片段】

可怕的暴風(fēng)雨來臨了！

房間里，人們都在靜靜地看書，突然，“啪啪啪”一陣猛烈的聲音打破了房間的寧靜，人們都趕緊跑過去看，原來怒吼的狂風(fēng)把窗戶上的玻璃打碎了。人們都驚慌失措起來，有的人蹲下去，撿起碎片，摸著腦門沉思起來。有的人大聲嚷著：“這可怎么辦呀……”寧靜的房間變得熱鬧非凡?！皣W啦，嘩啦！嘭！”雨夾著閃電和雷聲，越來越兇猛了，像一頭憤怒的獅子沖了過來，就好像給人們的議論聲伴起了奏。由于房子旁邊就是大海，所以也能聽見海浪聲，“嘩嘩嘩”，平靜的大海生氣了，浪花“啪啪”地跳起了舞蹈，一朵一朵打在岸邊上。天越來越黑了，“轟轟轟”，天空上敲起了大鼓，房間里的人都坐立不安，在房間里走來走去。只有幾只無家可歸的鳥兒在天空中驚恐地飛著。

漸漸地，雨小了，海浪聲也慢慢聽不見了，天上也不再敲大鼓了，又恢復(fù)了原來的寧靜。海邊的椰樹上，“嘰嘰嘰”，鳥兒們興奮地叫著，房間里的議論聲也消失了，人們又開始看書。

可怕的暴風(fēng)雨結(jié)束了，雨過天晴，美麗的彩虹橋掛在天邊。

【經(jīng)典呈現(xiàn)】

天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的也是極近的，極洪大的也是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。

——陸定一《老山界》

【技法賞析】

先寫所見，三種景物都作了比喻，星星比作“黑色幕上綴著的寶石”，山峰比作“巨人一樣矗立在面前”，山谷比作“一口井”。接著寫所聞，聲響難以描摹，用比喻才顯得形象直覺：“像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃”。奇特的高山景色，多美?。∧康氖鞘裁茨?？為了烘托出紅軍戰(zhàn)士的樂觀主義精神。

【仿寫片段】

驀地，極其輕微的鳥鳴聲并不強(qiáng)烈卻清晰地傳入了我的耳朵，柔柔的聲響卻很清脆，仿佛初升的朝陽那般蘊(yùn)滿活力。我愣了愣，發(fā)現(xiàn)聲音的來源是樹椏上的鳥窩。剛剛出生不久的雛鳥正唧唧喳喳地探出身子張望著外面的世界。而那微弱的鳥鳴聲在這個(gè)僻靜的地方顯得格外清楚，一下一下，清麗的音質(zhì)仿若長笛一般和諧清脆。那里面，包含著生命的欣喜、渴望、希冀、憧憬……是最樸拙無華的聲音。

【經(jīng)典呈現(xiàn)】

她圓潤的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽起來似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滾下來，滴在地上，濺到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。

——葉君健《看戲》

【技法賞析】

“滾”、“滴”、“濺”、“落”本來是用來修飾可視物的，這里用來修飾歌詞不能不說是創(chuàng)新。作者巧妙地借助一個(gè)比喻，將無形化為有形，將無形的歌聲比喻為有形的珠子，生動(dòng)形象地寫出梅蘭芳的歌聲字正腔圓，珠圓玉潤。

【仿寫片段】

唱了十?dāng)?shù)句后，漸漸地越唱越高，忽然拔了個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際……唱到極高的三四疊后，陡然一落，又極力騁其千回百折的精神，如一條飛蛇在黃山三十六峰半腰里盤旋穿插，頃刻之間，周匝數(shù)遍。從此以后，越唱越低，越低越細(xì)，那聲音漸漸的就聽不見了。

【技法梳理】

我們的生活著充滿著各種各樣的聲音，我們?cè)趯懽髦幸渤３Ｒ鑼懧曇?，那么如何去描寫好聲音呢？同學(xué)們要注意以下幾點(diǎn)：

一、直接描寫，巧用擬聲詞。

巧用“擬聲詞”來摹繪“聲音”，是描寫“聲音”中運(yùn)用最廣泛也是最常見的方法。何立偉的《白色鳥》中用“格格格格”描繪兩少年純真的笑聲，用“嘶嘶嘶嘶”摹繪蟬鳴聲，用“嗡嗡營營”來摹繪蜂鳴聲，用“咚”摹擬石頭落水的聲音;江囗渙的《鶴群翔空》中用“颼”描繪蒼鷹急速翻飛似箭沖進(jìn)鶴群時(shí)發(fā)出的響聲，沈石溪的《斑羚飛渡〉里用“咩一一一咩”來摹擬斑羚羊的鳴叫聲。

二、運(yùn)用比喻，以聲寫其聲。

要寫好聲音，讓讀者如臨其境，將無形無味的聲音寫得形象感人，就要用恰當(dāng)?shù)谋扔鳎扔鞯倪\(yùn)用不但使文章更為形象傳神，更在于讓讀者產(chǎn)生聯(lián)想。簡媜 在《夏之絕句》中寫“夏乃聲音的季節(jié)，有雨打，有雷響，蛙聲、鳥鳴、及蟬唱。蟬聲足以代表夏，故夏天像一首絕句?！倍鴮?duì)“蟬唱之聲”運(yùn)用比喻非常精彩：“歌聲如行云如流水，讓人了卻憂慮，幽游其中。又如澎濤又如駭浪，拍打著你心底沉淀的情緒，頃刻見，你便覺得那蟬聲宛如狂浪淘沙般地攫走了你緊緊扯在手里的輕愁?！?/p>

三、運(yùn)用通感，以形寫其聲。

人的感覺器官是相通的，用到文學(xué)作品中，可以將各種感覺相互聯(lián)通，這就是通感。聲音本屬于聽覺，可以轉(zhuǎn)化為視覺或者嗅覺，用視覺來寫聽覺，使文章更為傳神、新穎、別致，達(dá)到較好的藝術(shù)效果。如 《老殘游記》第二回描寫白妞的絕唱中大量運(yùn)用了通感的修辭，讓人深刻地感受到她演唱的精神魅力。如寫白妞初唱時(shí)不甚大的聲音，讓人感到舒坦歡暢，“五臟六腑里，像熨斗熨過，無一處不伏貼，三萬六千個(gè)毛孔，像吃了人參果，無一個(gè)毛孔不暢快”;寫白妞越唱越高，“忽然拔了一個(gè)尖兒，像一線鋼絲拋入天際”，尖細(xì)高亢、剛勁有力之聲讓讀者不難想像。又如魯彥《聽潮》中“海在我們腳下沉吟著，詩人一般。那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低地，輕輕地，像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄零在水上”?！霸鹿狻薄ⅰ俺快F”、“微風(fēng)”、“落花”，本給人作用于視覺的形象，作者卻將其用來描摹用于聽覺的溫柔的海潮聲，給人一種僅通過聽覺無法感受到的親切與溫情，精妙之極。