文 / 涂坤

自2017年以來,新疆經(jīng)濟金融環(huán)境不斷變化，新疆本地的金融以及金融的衍生行業(yè)逐漸成為新疆長期發(fā)展壯大的行業(yè)之一，由于大部分銀行、保險及證券等金融行業(yè)的工作只招聘普通本科或本科以上學歷的限制，新疆高職金融畢業(yè)生應聘至金融行業(yè)比較困難。所以我們對金融行業(yè)做了一個深入的調(diào)查和研究，在嚴峻的就業(yè)形勢面前，找出適合高職畢業(yè)生進入金融行業(yè)的途徑。本文以新疆職高金融專業(yè)學生為研究對象，對新疆高職畢業(yè)生就業(yè)方向——金融行業(yè)進行重點調(diào)研，結(jié)合畢業(yè)生就業(yè)指導、市場經(jīng)濟學、就業(yè)規(guī)劃學等相關知識，對新疆高職畢業(yè)生就業(yè)資源政策提供理論上的依據(jù)，為相關新疆高職畢業(yè)生進行就業(yè)活動提供現(xiàn)實的參考。

新疆金融專科學生在畢業(yè)時會顯現(xiàn)出各類問題，具體有：

一、就業(yè)積極性不高

就全國來看，大學生畢業(yè)的就業(yè)工作從畢業(yè)前一年開始，但新疆金融?？茖W生就業(yè)工作從畢業(yè)前半年才開始，有部分學生甚至到了畢業(yè)后才開始著手找工作，這就在客觀上限制了學生們的就業(yè)。新疆由于就業(yè)理念和就業(yè)方式落后于內(nèi)地發(fā)達地區(qū)，導致學生在就業(yè)工作中積極性不高，不愿意提前聯(lián)系就業(yè)事宜。從而在就業(yè)工作中，從一開始就處于不利境地。

二、從事本專業(yè)工作積極性不高

新疆金融?？茖W生對于專業(yè)選擇和職業(yè)生涯的規(guī)劃并不完全了解，經(jīng)學習提高的也有限，導致從事本專業(yè)的積極性不高，往往是找到某工作就“先就業(yè)，后擇業(yè)”。

三、就業(yè)地域性較明顯

新疆學生尤其是新疆生源的高職畢業(yè)生，在就業(yè)工作中自然的給自己的定位較低，認為離開本地到外地工作的就業(yè)機會微乎其微，因而大多數(shù)本地生源的高職畢業(yè)生不去其他地區(qū)就業(yè)，甚至不去自己家和烏魯木齊以外的地區(qū)就業(yè)。這樣就業(yè)的局限性就很明顯了，就業(yè)難度也大大增加。

四、就業(yè)機會較少

學生在就業(yè)過程中往往遇見金融企業(yè)招聘學生時的最低標準為全日制本科。這就把?？茖W生排除在外，只能從事金融的衍生工作或者與金融無關的工作。

五、政府學校企業(yè)給予支持較少

政府、學校、企業(yè)對于金融專業(yè)的支持力度明顯弱于本科院校，給予高職院校的聯(lián)系、就業(yè)資金保障、就業(yè)理念宣傳尚有欠缺。

新疆金融企業(yè)的招聘畢業(yè)生基本用人觀點就是運用金融高職畢業(yè)生前往基層特別是農(nóng)村工作，幾乎所有的大型金融行業(yè)將之應用于新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)的實際，利用烏魯木齊市的招聘資源，將高職金融畢業(yè)生招聘至基層，并簽訂少則3年，多則8年的勞動合同。此方式確實促進新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)的發(fā)展并帶動國民經(jīng)濟的發(fā)展，能夠做到經(jīng)濟效益、社會效益和環(huán)境效益的相互協(xié)調(diào)。但在實際操作過程中，金融高職畢業(yè)生考慮農(nóng)村基層工作的實際情況對此并不感興趣。

我們從金融公司和金融衍生行業(yè)以及拓展公司方面了解到了部分需要知道的資料。對新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)資源進行概念界定這一任務，我們除了查閱文獻獲知以外，還從企業(yè)人士那里得知了更簡單明了和更易理解及接受的分類。同時也了解到現(xiàn)階段新疆乃至全國金融高職畢業(yè)生就業(yè)受限制的主要因素。通過對新疆金融高職學生的調(diào)查，從中發(fā)現(xiàn)有利于新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展的事例，從中吸取經(jīng)驗，大力提高新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)比例，從而提高新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)機會。

我們需要從以下幾個方面著手：

1．對新疆的高職畢業(yè)生就業(yè)進行專業(yè)和科學的整合與開發(fā)，能夠促進新疆高職畢業(yè)生的就業(yè)情況有所好轉(zhuǎn)，讓新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)比例提高。在就業(yè)理念和就業(yè)指導體系方面需要做大量的工作。這不僅僅是學校就業(yè)指導辦公室的工作，也是整個學校的工作。特別是金融企業(yè)，在未來的工作中務必要與高職院校合作，提供相應的講解，一方面能夠取得良好的招聘渠道，擴充人員保證，另一方面給學生的就業(yè)指明方向。

2．新疆金融高職學生需要政府和企業(yè)的支持。新疆“五大中心”的建設推動整個新疆經(jīng)濟的快速全面健康的發(fā)展，特別是金融中心的建設。新疆金融業(yè)的發(fā)展需要與其他省市緊密地聯(lián)系起來，提高思想認識才能提高整個新疆的發(fā)展水平。需要政府、企業(yè)、學校、學生多方面全方位結(jié)合，政府統(tǒng)一協(xié)調(diào)，企業(yè)招聘幫扶，學校提升教育教學方法，學生加強學習，轉(zhuǎn)變就業(yè)理念。

3．轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)就業(yè)渠道。由于新疆地廣人稀，和經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)距離較遠，為了聯(lián)系學生和企業(yè)，傳統(tǒng)招聘和應聘方式不能夠提供良好的溝通方式，也增加了企業(yè)和應聘人員的成本，利用電子商務，異地應聘等方式能夠良好的解決這一方面的問題，但也給予政府、企業(yè)、學校和學生提出了新的課題，能夠真正運用好互聯(lián)網(wǎng)技術是新疆金融高職學生乃至招聘企業(yè)的一個新的課題。

新疆金融行業(yè)發(fā)展狀況和發(fā)展向好，多省市援疆效果顯著。這就對新疆金融人才有了具體的需求。因而對金融人才科學的整合與開發(fā)并提出新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)的總體戰(zhàn)略，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，對新疆金融專業(yè)高職畢業(yè)生就業(yè)提出了嶄新的要求，使其能夠做到可持續(xù)發(fā)展。構(gòu)建新疆經(jīng)濟管理系高職畢業(yè)生就業(yè)基本理論體系，并將之應用于新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展的實際，利用烏魯木齊市的招聘資源，為新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)發(fā)展提供一個好的成熟的理論指導，促進新疆金融高職畢業(yè)生就業(yè)的發(fā)展并帶動國民經(jīng)濟的發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)社會、學校、學生效益的統(tǒng)一。