浙江省溫嶺市城西小學 何侯潤

指導老師 陳巧巧

看見動物園的長頸鹿

我簡直挪不動腳步

它長長長長的脖子

讓我也竭力伸長了脖子

羨慕

真盼望

我也變成一只長頸鹿

伸著長長的脖子

看看高空的風景

吃吃大樹上的果子

還可以和小鳥打個招呼

再嘗嘗云彩的味道

如果我的脖子

有天那么高

就可以親眼看見

水蒸氣怎么變成小雨滴

星星們怎樣躲貓貓

可以的話，我一定

做一只長頸鹿

伸著

長長的、長長的脖子

【朱老師的話】

這首詩歌充滿童趣。它的題材來自孩子們參觀動物園的生活，想象也是充滿了孩子氣。

詩歌的第一小節(jié)，其實是從高洪波的《袋鼠》模仿來的，只是后來把第三、四句改了。不僅如此，整首詩歌創(chuàng)作的靈感，也是受到了《袋鼠》的啟發(fā)。但是，除了第一、第二兩句的“套寫”，其他就是小作者自己的想法了。他想了很多的形象：看高空風景、吃大樹上的果子、和小鳥打招呼、嘗云彩味道等等。這些形象，都是圍繞著“長脖子”展開的，也都是緊密聯系著兒童的日常生活。所以，我們說詩歌可以模仿，但也不要拋棄自己的想法。兒童的天真、幼稚，本身就是詩歌很好的材質。