天津市和平區(qū)逸陽梅江灣國際學校
五年級蔡昕宸
每年,烏龜和兔子都要進行一次跑步比賽,今年的比賽就在本周五。為了贏得比賽,烏龜和兔子做了充分準備。
周五上午,比賽準時開始。經過艱苦努力,烏龜總算到了最后一段路。一眼望去,前面早已沒了兔子的影子。這段路是下坡路,烏龜把身子一縮直接滾了下去,非常迅速,很快就滾到了平地上。它偷偷地探出了頭,伸出了四肢和尾巴。這時,它突然聽見兔子的求救聲:“救命,快來救救我!”咦,這是怎么回事呢?烏龜找尋了一番,發(fā)現(xiàn)路邊竟然有個陷阱,兔子被困在了陷阱里。原來,下坡時,兔子因為跑得太急,直接滾了下去,不小心滾到了路邊。它怎么也沒想到,路邊竟然有個陷阱——它直接滾到了陷阱里,怎么也出不來。
烏龜正想著怎么把兔子救出來?!肮保鬟叺纳掷锿蝗粋鱽硪魂嚳植赖男β?。一看情況不妙,烏龜迅速躲到了旁邊的樹叢里。
過了一會兒,一個人從西邊的森林里走了過來。這是一個獵人,四十歲左右,胡子非常濃密。他左手拿著一把長刀,右手拿著一把彎弓,走到陷阱旁,高興地說:“哈哈,今天終于逮到獵物了!”烏龜看著,猶豫起來,心里有一個聲音在說:“小烏龜,不要管那只兔子了,太危險了,現(xiàn)在你就是冠軍啦!”另一個聲音對它說:“老師不是教過你要樂于助人、舍己救人嗎?現(xiàn)在兔子有難,你應該去救它,怎么能為了贏得比賽就不管它呢?”經過一番激烈的思想斗爭,善良的烏龜決定去救兔子。
它用前爪扒開樹叢,把身體縮了回去,奮力朝獵人滾去。此時,獵人已經把兔子從陷阱里拎了出來,他把刀架在了兔子的脖子上。烏龜悄悄地滾到獵人身后,朝著獵人猛地撞過去。獵人的刀掉了,獵人和兔子都重重地摔進了陷阱里。獵人暈了過去,而兔子安然無恙。最終,烏龜把兔子救了出來,它們兩個手牽手到了比賽終點。
裁判牛先生看見它們手拉著手走過來,疑惑地問:“你們誰是冠軍?”兔子對牛先生說:“烏龜是本場比賽的冠軍。”“不,兔子是冠軍?!薄盀觚斒枪谲?。”……看到它們互相謙讓,牛先生出了個主意:“要不你們并列冠軍吧!”
就這樣,烏龜和兔子都成了冠軍,也成了好朋友。
心理描寫細膩
本文是對《龜兔賽跑》充滿想象力的再創(chuàng)作。小作者把烏龜“救”還是“不救”糾結的心理活動描寫得細膩、生動,把角色寫“活”了,使讀者代入角色并引發(fā)對“樂于助人”的思考,堪稱精彩的“心理素描”。