論美聲唱法中男高音訓練技巧過程思考

王文彬

【摘 要】學習聲樂演唱的朋友往往都會遇到演唱高音難的問題，特別是美聲男高音，美聲男高音是美聲唱法中極具魅力的聲部，明亮華麗的音色震撼人心。筆者從男高音的分類、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和情緒的控制、主客觀問題及作品的演唱展開分析，通過男高音換聲區(qū)訓練、呼吸訓練以及高音區(qū)“關(guān)閉”唱法技巧訓練來闡述自己對高音技巧訓練的見解。

【關(guān)鍵詞】男高音;技巧;關(guān)閉唱法;換聲區(qū)

中圖分類號：J602文獻標志碼：A ? ? ? ? ? ? ?文章編號：1007-0125（2020）32-0068-02

歌劇發(fā)展史上，美聲男高音的地位十分重要，美聲男高音只有通過后天系統(tǒng)的學習與訓練、對作品深入的理解、藝術(shù)與技術(shù)的統(tǒng)一，結(jié)合自身良好的嗓音條件，聲音才能達到完美。美聲男高音在歌唱時口型略大，聲音集中，具有強大的共鳴。音色略顯渾厚、明亮，穿透力極強，震撼人心，如此華麗的聲音實在是難能可貴。

長期以來，人們對美聲男高音，特別是高音技巧的訓練，付出了巨大的努力。然而，我國高等院校聲樂演唱專業(yè)的學生培養(yǎng)成材率依然較低，演唱時出現(xiàn)高音區(qū)不穩(wěn)定、卡殼破音、各音區(qū)音色不一致等不易解決的問題。男高音的高音訓練一直是男高音歌唱者與聲樂教師最棘手的問題，并且很多人試圖從不同的方面揭開男高音訓練的秘密。筆者根據(jù)自己多年的聲樂學習經(jīng)驗與演出實踐，談談自己對于美聲男高音訓練當中的體會。

一、確定男高音類型的重要性

根據(jù)個人嗓音特點、個人音域以及歌劇中的角色要求，通常將男高音分為很多種類型。不同類型的男高音擁有各自突出的特點，對于作品的詮釋與演繹是不同的，同樣觀眾的感受也是不同的。在筆者的聲樂學習過程中發(fā)現(xiàn)，確定自己是哪一類男高音類型對于后期制定訓練計劃以及演唱作品的選擇尤為重要。筆者清楚地認識到自己的聲音類型為抒情男高音，因此會進行相應的學習并準確找到合適的曲目。生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一些音量較小的抒情男高音演唱一些音量要求高、音域?qū)拸V、戲劇類型的作品。但是他們無法駕馭此類作品，演唱無法達到預期的效果，在演唱時借助許多額外的嗓音力量，久而久之出現(xiàn)問題，甚至失去了學習聲樂的機會。因此，確定自身男高音類型是美聲男高音學習聲樂的第一要務。

一般男高音主要分為輕型抒情男高音、抒情男高音、戲劇男高音等。輕型抒情男高音聲音華麗，音色甜美，花腔風格，換聲區(qū)高至a2。適合這類男高音的角色有《塞維利亞的理發(fā)師》中的孔特，《唐璜》中的奧塔維歐;抒情男高音，聲音充滿激情、活力與能量，音色圓潤富有生氣，換聲區(qū)通常在d2-g2。適合這類男高音的角色有《女人心》中的弗朗多，《茶花女》中的阿爾弗萊德。戲劇男高音嗓音宏大，剛勁有力，氣勢磅礴，換聲區(qū)通常為c2-f2。適合這類男高音的角色有《奧賽羅》中的奧賽羅，《丑角》中的卡尼歐等等。

二、心理素質(zhì)的培養(yǎng)和情緒的控制

歌唱藝術(shù)是一門綜合藝術(shù)，歌唱受演唱者心理的影響和制約。在聲樂學習過程中，我們除了盡可能提高聲樂技術(shù)、舞臺實踐能力以外，也要重視個人心理素質(zhì)方面的培養(yǎng)，從而得到全面發(fā)展。生活中，我們會發(fā)現(xiàn)有不少嗓音條件一流的學生，卻因性格內(nèi)向，學習過程中出現(xiàn)自卑、害羞等種種情況，喪失了學習聲樂的興趣。而性格外向活潑、開朗，喜運動愛交際的同學則通常在聲樂表演藝術(shù)道路上走向成功。

除此之外，筆者根據(jù)自己多年的聲樂演出實踐和經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不同的心理活動往往會產(chǎn)生不同的實踐結(jié)果。一些歌唱者具有一定的演唱技巧，無論是嗓音條件還是對于音樂的理解都是非常完美的，但每次登臺演出或比賽時就會過度緊張。跑調(diào)、節(jié)奏不穩(wěn)等各種突發(fā)狀況隨之而來，甚至頭腦一片空白，旋律歌詞都拋之腦后，演出效果大打折扣。男高音常被戲稱為“難高音”，因此在訓練階段，要注意加強對男高音心理的輔導與呵護，培養(yǎng)積極向上、健康的性格，以更好地培養(yǎng)出生理與心理兩方面俱佳的歌唱性人才。

三、換聲的概念與必然

建立正確的換聲區(qū)是解決高音的前提，演唱時出現(xiàn)聲音不統(tǒng)一、聲區(qū)銜接不好、高音困難等問題均與換聲技術(shù)有著密切的聯(lián)系。如果換聲區(qū)訓練有好的效果，可以將正確聲音的感覺順利進入到高聲區(qū)。美聲男高音歌唱者在演唱作品時，經(jīng)常會碰到作品中出現(xiàn)的高音。聲音從中聲區(qū)逐步向高音區(qū)過渡，在高音區(qū)將真聲摻入假聲，即真假混合聲，這時小字組e2、f2或#f2的聲音變暗。如果說讓歌唱者對于換聲區(qū)有一個比較形象的理解，“穿針引線”這個成語再合適不過了。穿針時我們要先把線頭捻得很尖，相當于我們唱到高音時感覺母音變窄，否則聲音就不能像線一樣順利地穿過針眼了。

在換聲區(qū)采用的母音中，將其進行適當“變形”，母音a主要以母音u來代替，成分減少。另外a和u的成分在換聲區(qū)的三個不同的半音中比例又有微小的變化。在#d2音上a的成分比u的成分略多，在e2音上a和u的成分保持平衡，而在f2音上u的成分比a的成分略多。當演唱到高音區(qū)對母音進行變形時，咽腔仍保持打開，感覺聲音向后，母音均安放在咽腔里，此時高音仿佛從眉心發(fā)出，聲音集中，高音毫不費力，使中聲區(qū)、換聲區(qū)、高聲區(qū)統(tǒng)一，過渡平穩(wěn)無裂痕。

四、掌握高聲區(qū)“關(guān)閉”唱法

歌唱發(fā)聲的“關(guān)閉”技巧，有人翻譯為“掩蓋唱法”，起源于意大利。美聲男高音的高聲區(qū)的訓練是最難的，存在的問題也最多。那么究竟用什么方法可以獲得人們所希望得到的某種音色、獲得理想的高音呢？“關(guān)閉”唱法則是男聲獲得高音的一種手段。找到正確的“關(guān)閉”位置，加上氣息正確的支撐，不僅歌唱者演唱高音時輕松自如，穩(wěn)定扎實，而且極具表現(xiàn)力。

具體來說，“關(guān)閉”唱法，即把意大利語中“1”音變?yōu)榉ㄕZ中“U”音，意大利語母音“AH”變成“0o”等。其次，男高音在唱到f2音時就要讓聲音變暗，開始“掩蓋”，但不要一味把聲音往上顎前平推，而是要把聲音往后咽“豎起來”，穩(wěn)住喉位，讓氣流及聲音沿著后咽送向頭腔，從而把f2以上高音變?yōu)橐浴邦^腔”為主的共鳴狀態(tài)。

實際上，聲樂訓練“關(guān)閉”的實質(zhì)就是由聲帶邊緣振動的“輕機能狀態(tài)”與聲帶機能狀態(tài)是拉緊、閉嚴，由氣息振動聲帶發(fā)出低音的“重機能狀態(tài)”之間互相轉(zhuǎn)換的。當然，每個人的身體結(jié)構(gòu)與聲音音色不盡相同，要做到非常嫻熟地運用“關(guān)閉唱法”，必須在良師的指導下，根據(jù)自己實際情況有針對性地試驗和練習。男高音“關(guān)閉”唱法技巧的訓練是一個細致而又復雜的系統(tǒng)工程，要勤于思考，選擇和采用適合自己的方法來練習，使自己的訓練價值更高、更完善、更科學。

五、正確呼吸的重要性與訓練方式

正確的高音是建立在正確的呼吸基礎(chǔ)之上的，它是歌唱的原動力，同時也是高音的核動力。正確的呼吸對于演唱一部難度較高的完整的聲樂作品是至關(guān)重要的，它的好壞直接關(guān)系到高音的表現(xiàn)力。因此，掌握正確的呼吸技巧可以為歌唱者在演唱時提供足夠的氣息支撐，它確實是歌唱者首先應該學會的一項基本功。

首先，要注意的是呼吸姿勢的正確保持。一般來說，坐著說話和站著說話時呼吸的均勻情況是不相同的。在演唱或呼吸訓練時，要保持正確的站姿，注意胸要“微含”，注意力要集中，保持良好心態(tài)，胸部應處于自然、松弛的狀態(tài)，呼吸要按需而入，不能造成氣息的堆積，促使發(fā)聲器官自然、松弛，避免用氣息去擠壓聲帶發(fā)聲。這里應注意，在演唱高音時除了要確保呼吸的順暢，也應加大牙槽的張合度，保持嘴巴大小適中的狀態(tài)。

另外，要正確掌握呼吸的訓練方法。主要有聞花式、驚訝式吸氣和嘆氣式呼氣訓練。聞花式吸氣簡單來說就是通過體會聞花香的感覺進行吸氣練習，驚訝式吸氣是指人在驚訝的時候，往往會下意識伴隨深吸氣動作進行吸氣，這兩種方式都比較通俗易懂且實用。聞花式吸氣訓練時，需要精力特別集中，避免身體不必要的動作，在吸氣時要保證心情是放松而興奮的。而在演唱一些伴有驚訝情緒的樂句時，一般會用到驚訝式吸氣方式。這種方式有效、迅速且深入，能夠很好地訓練呼吸機能。在生活當中，當人們沮喪、失落的時候會習慣性嘆氣，是生活中常見的現(xiàn)象。其實，嘆氣式呼氣是呼出氣體時最放松的過程。在準備演唱之前，要先把氣嘆完呼出，身體不要有多余的動作，不能過分呼氣，然后在自然吸氣后開始唱，只有這樣才能唱出完美的歌聲。

六、主客觀問題及作品的演唱

在平時的演出觀摩中，筆者發(fā)現(xiàn)很多歌唱者在演唱時用了很大的力氣，自己聽起來聲音很大，然而觀眾聽起來實際上音量很小。出現(xiàn)這種情況是因為歌唱者聲音太過于靠后，骨傳導傳入內(nèi)耳，個人感覺音量巨大無比。正確的聲音應該發(fā)出口外，通過空氣反射再傳送到自己的耳朵里，聽上去自然流暢，音量并非很大，此時聲音反而極具穿透力。在平時練習中，歌唱者一定要從聽覺上正確辨析聲音的音色、音質(zhì)和共鳴等特征，達到演唱效果。

一位優(yōu)秀的歌唱者，在具備良好的歌唱技巧的同時，必須具備理解和把握聲樂作品的能力，以豐富的情感演繹作品。對于美聲男高音來說，為了充分展示中高聲區(qū)聲音的伸展力，表現(xiàn)輝煌、奔放、漂亮的高音色彩，必須要選擇符合聲音特點、內(nèi)涵豐富、音域?qū)拸V的聲樂作品。除此之外，還應保持充足的人文精神、時代精神和民族精神對作品進行演繹。運用強弱、快慢等歌唱技巧表達歌曲的思想內(nèi)容，揭示語言的內(nèi)涵。

七、總結(jié)

綜上所述，筆者對美聲男高音的類型，歌唱者心理素質(zhì)的培養(yǎng)和情緒的控制，主客觀問題及作品的演唱進行了有針對性的處理和解答。從男高音換聲區(qū)訓練、呼吸訓練以及高音區(qū)“關(guān)閉”唱法技巧訓練闡述了自己對高音技巧訓練的見解。男高音的訓練是一個細致而又復雜的過程，當我們掌握了正確的發(fā)聲方法后，那穩(wěn)健、優(yōu)美、純凈、穿透、魅力四射的高音則不難擁有。除此之外，理論的積累與實踐，掌握必要的演唱技巧，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)和品德修養(yǎng)，也都是成功路上不可缺少的條件。

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