薛文錚，任麗坤，蘇正文，許 楠，劉炳茹

1 高校微信公眾號參與思政教育的重要意義

微信公眾號具有操作便捷、交流便利、輻射廣泛、信息豐富、使用成本低等優(yōu)勢，當前各高校已經(jīng)普遍開通了至少一個的官方微信公眾號，作為發(fā)布校園資訊、展示學校風采的窗口，并且日益成為學校提升校園服務(wù)質(zhì)量和辦事效率的新工具。

高校官方微信公眾號為高校師生搭建了可以充分發(fā)揮宣傳導向功能和服務(wù)育人功能的平臺，在發(fā)揮正面輿論引導作用、加強思想引領(lǐng)和情感凝聚、營造和諧的校園網(wǎng)絡(luò)輿論環(huán)境方面，具有不可忽視的重要作用。當前高校利用官方微信公眾號來實現(xiàn)思想政治教育功能，使其成為學校思政教育新載體，是具有可行性與可操作性的。高校思想政治教育通過官方微信公眾號這個渠道亮劍發(fā)聲、激濁揚清，引導輿論，參與話語權(quán)建設(shè)，對于學校開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有現(xiàn)實意義。

2 利用微信公眾號加強大學生思政教育的方法

關(guān)于高校官方微信公眾號實現(xiàn)思想政治教育功能的路徑方法，以河北中醫(yī)學院為例，學校充分利用新媒體技術(shù)，建立了可信、可管、可控的宣傳網(wǎng)絡(luò)陣地。學校20個余部門建立了超過40個微信公眾號，組建了學校新媒體聯(lián)盟，以“河北中醫(yī)學院”官方微信公眾號為主導，做好話題、專題策劃，加強校內(nèi)各新媒體平臺之間交流互動，實現(xiàn)有效聯(lián)動、資源共享，形成網(wǎng)絡(luò)思想政治宣傳矩陣，形成潛移默化的文化氛圍，形成氣正風清的校園文化環(huán)境，以微信公眾號“小”平臺，做好思政育人“大”文章。

2.1 明確定位導向，唱響主旋律

當今各類自媒體大量涌現(xiàn)，各類網(wǎng)絡(luò)信息因其準入門檻低、信息來源多、傳播渠道廣的特性，難以避免地會造成信息良莠混雜、不易甄別等問題。面對如此繁雜的信息沖擊，對于仍然身處校園、正處于三觀形成關(guān)鍵時期的大學生，難免會搖擺不定、產(chǎn)生迷茫。學校必須牢牢掌控網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的話語權(quán)，敢于并樂于唱響主旋律，“主動發(fā)出大量具有先進性代表性的聲音，以社會主義核心價值觀引領(lǐng)輿論導向，引導大學生對正確、積極和健康的信息喜聞樂見，不為刺耳的‘噪音’‘雜音’所迷”[1]。

河北中醫(yī)學院官方微信公眾號秉持著“主動出擊才能先聲奪人”的原則，通過官方微信公眾號積極開展大學生思想政治教育，在充分發(fā)揚燕趙地域特色和學校中醫(yī)藥專業(yè)特色的基礎(chǔ)上，以明確的政治導向，圍繞學?！半p一流”建設(shè)和更名大學等中心工作，貼近學校發(fā)展大局，貼近師生思想生活，提高思想政治教育的感召力，轉(zhuǎn)變部分學生對傳統(tǒng)思想政治教育存在的不重視和不配合態(tài)度，使其易于接受且樂于參與，從而幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀，引導廣大師生做社會主義核心價值觀堅定的信仰者。

新冠肺炎疫情期間，校、院兩級微信公眾平臺充分發(fā)揮輿論宣傳導向作用，不斷宣傳黨中央國務(wù)院的決策部署和學校貫徹落實的有力行動，增強全校師生戰(zhàn)勝疫情的決心與信心；深入報道學校及附屬醫(yī)療單位防控疫情的舉措進展，生動講述一線防疫人員的先進事跡和感人故事，進一步濃厚萬眾一心、眾志成城的輿論氛圍；持續(xù)加大信息發(fā)布力度，增強發(fā)布權(quán)威性針對性，及時回應(yīng)師生關(guān)切和輿論關(guān)注；加強疫情防控知識普及，引導師生正確理性看待疫情，增強自我防范意識和防護能力。河北中醫(yī)學院第一時間在微信公眾號上開設(shè)了《戰(zhàn)疫情·黨旗紅》《冀中醫(yī)故事》《輔導員有話說》《老師有話說》《抗疫日記》等欄目，及時跟蹤報道學校赴湖北前線醫(yī)療隊員和全?？箵粢咔楣ぷ鲃討B(tài)，推送微信報道300余篇，宣傳一線、報道一線，以真情實感宣傳我?？埂耙摺币痪€醫(yī)護工作人員“敬佑生命、救死扶傷、甘于奉獻、大愛無疆”的精神和全校師生勇于作為、敢于擔當?shù)呐淖龇?，以身邊的正能量，彰顯學校的好形象，激發(fā)大家的愛國情、強國志、報國行，激發(fā)大家的家國情懷與使命擔當，為贏得疫情防控的全面勝利貢獻新媒體力量。

2.2 豐富內(nèi)容形式，提高參與度

“內(nèi)容為王”是在微信公眾號數(shù)量龐大且同質(zhì)化嚴重的當前，決定公眾號能否吸引和留住用戶的至關(guān)重要的因素。河北中醫(yī)學院官方微信公眾號重視推送內(nèi)容是否豐富生動且有特色、形式是否靈活多樣且符合師生閱讀習慣。在內(nèi)容上，堅持深入師生日常生活發(fā)掘素材，潛移默化開展思想政治教育，增加吸引力、親和力與針對性。在形式上，避免干巴巴的文字表達，結(jié)合圖片、音頻、視頻、H5等多種手段，互為補充，以此提高閱讀體驗感和愉悅度。

河北中醫(yī)學院通過官方微信平臺組織和發(fā)起豐富多樣的實踐活動，比如通過微信平臺進行直播的“學習新思想 千萬師生同上一堂課”“全校師生同上一堂新冠肺炎防控課”“全校師生同上以《新型冠狀病毒肺炎的中國應(yīng)對和中國精神》為主題的形勢與政策課”等，開展有別傳統(tǒng)思想政治教育工作的課程、講座等形式；在官方微信公眾號上持續(xù)性開展以“不忘初心、牢記使命”主題教育為背景的宣講、誦讀、攝影比賽等，以慶祝中華人民共和國成立70周年為背景的“我與國旗同框”“我和我的祖國”等系列文化活動，以抗擊疫情為背景的“抗疫防控，眾志成城”文化作品征集活動等。河北中醫(yī)學院官方微信公眾號通過多種文藝載體和文化形式，促進學校思想政治教育活動深入開展，展現(xiàn)師生的獲得感、幸福感和安全感，煥發(fā)出河北中醫(yī)學院廣大師生的強大精神動力。

2.3 加強隊伍建設(shè)，提升凝聚力

中共中央、國務(wù)院在《關(guān)于加強和改進新形勢下高校思想政治工作的意見》中明確提出，高校要“加強互聯(lián)網(wǎng)思想政治工作載體建設(shè)，加強學生互動社區(qū)、主題教育網(wǎng)站、專業(yè)學術(shù)網(wǎng)站和‘兩微一端’建設(shè)，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育”[2]。河北中醫(yī)學院重視包括微信公眾平臺在內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)思政陣地建設(shè)，建立了構(gòu)建系統(tǒng)協(xié)調(diào)、有力高效的保障體系，創(chuàng)造條件、搭建平臺、營造氛圍，進一步強化物質(zhì)經(jīng)費和條件保障，為官方微信平臺建設(shè)的專業(yè)化運行創(chuàng)造良好的條件。

學校以黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部為主導，協(xié)調(diào)整合各職能部門、各學院的人力資源，建立了一支能勝任選題策劃、采編撰稿、攝影設(shè)計、視頻制作、運營維護等各項任務(wù)的素質(zhì)優(yōu)良、堅定有力的運營團隊，由黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部新聞專業(yè)工作人員負責，吸收學校理論素養(yǎng)扎實的思政工作人員和具有運營管理經(jīng)驗的技術(shù)人員，同時在全校范圍內(nèi)選拔政治堅定、品德優(yōu)良、能力突出的學生骨干進入團隊，互為配合和補充，運用大學生喜歡的表達方式開展思想政治教育，將學校官方微信公眾號打造成為學校思想政治教育話語新平臺，以青年教師和學生骨干為主體，壯大網(wǎng)絡(luò)輿論引導力量，唱響網(wǎng)上主旋律。

3 利用微信公眾號開展思政教育的問題及對策

3.1 存在問題

雖然學校對于微信公眾號的思想政治教育功能進行了一些探索，但在這一過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，其中最典型的，就是官方微信公眾號推送的思政類內(nèi)容無法滿足大學生的需求。一是思想政治教育理論知識通常語言風格和制作模式較為嚴肅，二是對時政新聞的推送幾乎是原樣轉(zhuǎn)載，缺乏對其中關(guān)鍵內(nèi)容的反應(yīng)和分析，長此以往，會使大學生失去對微信公眾號上思政類內(nèi)容的興趣。

3.2 解決對策

學校官方微信公眾號思想政治教育功能的目標和主要受眾就是大學生，必須堅持以“學生為中心”，切實推送符合大學生的思想需要的內(nèi)容，才能引起其閱讀興趣，從而產(chǎn)生教育效果。因此，在對推送內(nèi)容的制作上，要更加具有創(chuàng)新意識和審美追求，不論是文章標題，內(nèi)容排版還是語言風格，都要更加貼近學生。同時要聯(lián)系現(xiàn)實問題和國際國內(nèi)熱點問題，增加內(nèi)容的可讀性和趣味性，引起大學生的閱讀興趣。

4 結(jié)語

微信公眾號作為網(wǎng)絡(luò)思政的新陣地，既增強了學校思想政治教育的吸引力，又擴大了思想政治教育的覆蓋面。因此，對高校官方微信公眾號的思想政治教育功能的實現(xiàn)路徑研究，有助于提升高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育實效，推動高校思想政治教育工作與時俱進。