孟繁寧

沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車分院，遼寧 沈陽 110000

父母是孩子的第一任老師，是影響青少年心理健康的主要原因。一個完整而又良好的家庭環(huán)境，是培養(yǎng)和造就社會規(guī)范人才的重要條件之一，也是預(yù)防青少年走上犯罪道路的可靠保證，若家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，無法行使家庭教育的主要功能，將會影響青少年社會化的完成情況，使其走向犯罪的邊緣，可見家庭因素對青少年心理健康影響的關(guān)系，本文就青少年犯罪的家庭環(huán)境進(jìn)行分析與探索，并提供相應(yīng)的改進(jìn)對策，為青少年健康成長提供幫助。

一、影響青少年犯罪的家庭環(huán)境因素

家庭的定義是指婚姻及血緣關(guān)系或收養(yǎng)基礎(chǔ)上產(chǎn)生的親屬關(guān)系，構(gòu)成這種關(guān)系的社會單位。家庭是幸福生活的前提，也對家庭成員的發(fā)展有著重要影響［1］。家庭結(jié)構(gòu)環(huán)境與家庭教育都會影響青少年的行為意識，但基于某種意義上來說，又有著不同的區(qū)別。家庭結(jié)構(gòu)環(huán)境可以通過家庭不同成員的行為作用體現(xiàn)出來，通過不同方式潛移默化地影響著青少年的行為意識及心理模式，可以說它是家庭教育的前提和基礎(chǔ)［2］?；诓煌囊蛩胤从吵霾煌慕Y(jié)果，如，溺愛青少年，他們就會產(chǎn)生嬌慣的狀態(tài)，家暴青少年，他們就會出現(xiàn)粗暴的行為，這都是家庭自然結(jié)構(gòu)與家庭經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的矛盾造成的，可以說青少年身上的不同行為與原生家庭結(jié)構(gòu)及教育有著密不可分的關(guān)系。

（一）單親家庭（不完整式的家庭環(huán)境）

在現(xiàn)代社會中，單親家庭或者父母雙方離異又再婚的現(xiàn)象較多，甚至青少年的父母都沒有一個完整的家庭結(jié)構(gòu)［3］。青少年在這樣的家庭中成長，無論是跟隨著父親，還是母親，都會缺少另一方的關(guān)愛，而在這樣的單親家庭中，負(fù)責(zé)撫養(yǎng)青少年的一方所承受的壓力也會比較大，父母因?yàn)橐B(yǎng)家而奔波忙碌，忽略對青少年的關(guān)愛。本身就缺少一方的關(guān)愛，加之負(fù)責(zé)撫養(yǎng)自己的父親（或母親）由于忙于工作減少對青少年的關(guān)愛，使青少年在成長過程中，缺少關(guān)愛，高度缺乏安全感，他們的意志力會低于家庭結(jié)構(gòu)完整的青少年，特別是青少年處于青春叛逆期，極易遭受不法之徒的煽動，走上犯罪的道路。

（二）父母期望過高（高壓下式的家庭環(huán)境）

隨著社會經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，給所有人都帶來了高度的壓力。青少年父母由于在這樣的經(jīng)濟(jì)環(huán)境中生活，喜歡將自身的壓力灌注給青少年，青少年面對學(xué)業(yè)壓力、還要承受父母給的壓力，高壓情況下的他們，會產(chǎn)生厭學(xué)心理，還會對父母產(chǎn)生厭惡、仇恨的心理［4］。特別是父母單方面將自身的期望強(qiáng)加在青少年身上，忽略青少年自身的感受，父母不能理解青少年真正的內(nèi)心訴求。青少年在剛接觸這樣的高壓情況下，會念及父母的養(yǎng)育之情，以忍耐為主，當(dāng)內(nèi)心矛盾與父母所給的高壓產(chǎn)生強(qiáng)烈沖擊時，他們開始對父母產(chǎn)生仇恨，認(rèn)為父母不了解自己，為了逃避現(xiàn)實(shí)、逃避壓力，不惜鋌而走險，走上犯罪的邊緣。

（三）缺少關(guān)愛式的家庭環(huán)境

青少年在成長之中，需要的是父母雙方的關(guān)愛，然而這個期間，父母由于自身的社會壓力，忙于工作，忽略對青少年的關(guān)愛，一些父母由于工作原因，甚至將青少年放在寄宿學(xué)校，青少年一個星期甚至更長的時間才能與父母見上一面。這時青少年極容易結(jié)交社會不良人士，走向犯罪的深淵［5］。還有一部分父母，由于網(wǎng)絡(luò)信息的快速發(fā)達(dá)，使許多學(xué)生父母迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)社交等，在工作之余，將全部的休閑娛樂放置在網(wǎng)絡(luò)之中，為了放松自己，疏于對青少年的管教，使學(xué)生在成長的關(guān)鍵時期只有父母的軀體陪伴，缺少心靈的有效溝通，青少年對于父母會建立內(nèi)心的怨恨，認(rèn)為父母沒有盡到他們的職責(zé)，走向犯罪的深淵。還有一些父母由于自身的家庭結(jié)構(gòu)關(guān)系，具有不良的行為，如暴力、偷竊、吸毒嗜好，這都會給青少年造成不良的行為影響，青少年在成長的過程中沾染父母的惡習(xí)，為正在成長的青少年帶去了負(fù)面影響。以上種種的家庭矛盾將會隨著時間推移，越演越烈，導(dǎo)致青少年對家庭、對社會的冷漠、無情，認(rèn)為沒有人能走進(jìn)他們的內(nèi)心，思想上出現(xiàn)偏差，以至于青少年發(fā)生越軌、犯罪的悲劇。

二、提高家庭教育阻止青少年犯罪的有效策略

（一）開展家庭教育咨詢

家庭教育與學(xué)校教育應(yīng)該相互關(guān)聯(lián)，青少年良好意識品質(zhì)的樹立是雙方的責(zé)任，所以，校方可以聘請一些教育專家對青少年的父母進(jìn)行指導(dǎo)幫助，為家長提供咨詢服務(wù)，使父母建立對正確的青少年教育觀念，了解家庭教育、家庭環(huán)境對于青少年健康成長的意義，使父母在青少年的成長過程中，了解青少年身心發(fā)展的正常規(guī)律，懂得基礎(chǔ)的教育、心理、生理學(xué)等知識，為青少年的健康成長提供保障［6］。

教育部也可以設(shè)置教育輔導(dǎo)、教育咨詢幫助，幫助父母掌握正確教育青少年的正確方式，增強(qiáng)教育工作的科學(xué)性及有效性，幫助父母建立科學(xué)教育的觀念，不能秉承舊的教育思想。給予青少年足夠的發(fā)展及自由，解放青少年的思想，樹立與現(xiàn)代化教育相關(guān)的教育理念。將教育工作放在青少年健康成長之中，不要僅僅關(guān)注他們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，幫助他們建立健康的心理素質(zhì)，養(yǎng)成良好的人際關(guān)系，才是在為他們的未來學(xué)習(xí)工作做好最基礎(chǔ)教育工作。

（二）營造和諧的家庭環(huán)境

在父母與青少年的相處過程中，父母應(yīng)充分尊重青少年的意見及想法，這樣青少年才會敞開心扉，愿意將父母當(dāng)成朋友，有什么問題會在第一時間與父母進(jìn)行分享。父母在對青少年進(jìn)行教育時，要結(jié)合青少年的實(shí)際情況，用現(xiàn)代化的教育思想、教育方式進(jìn)行，這樣才能促進(jìn)青少年的全面發(fā)展［7］。特別要強(qiáng)調(diào)的是，父母切記將自己的愿望強(qiáng)加在青少年身上，這樣會起到反面作用，影響對青少年的教育成功甚至還會給青少年帶去煩感情緒。父母與青少年想法相左時，要學(xué)會與青少年多溝通，了解他們真實(shí)想法，才能提出有效的解決方案。

給予青少年最大的寬容，但不是放縱，對于青少年不合理的要求要給予嚴(yán)厲的制止，同時還要說明這樣做的利害關(guān)系，建立青少年行為約束及自我審視的好習(xí)慣。在青少年的成長過程中，給予自己最大的關(guān)愛及培養(yǎng)，才是青少年心理健康成長中的關(guān)鍵，才是對他們最好的教育。

（三）樹立良好的家長形象

對于家庭教育而言，父母要與青少年進(jìn)行充分的溝通，給予青少年一定的陪伴，同時父母也要不斷地提升自我學(xué)識。特別是在心理教育及家庭教育方面的知識內(nèi)容，不斷充實(shí)自己。這樣父母才能在心理及行為上快速發(fā)現(xiàn)青少年表現(xiàn)出來的異常情況，對于該問題進(jìn)行引導(dǎo)及疏通，用最適合方式進(jìn)行解決，避免青少年在成長期間走向犯罪的深淵。父母對于他們來說既是最親密的家人，也是最好的伙伴，只有給予他們充足的耐心，陪伴在他們身邊，傾聽他們的心聲，才能建立青少年心理上的信任，幫助他們樹立正確的自信心及積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

（四）關(guān)心缺損家庭的青少年

破損家庭會給青少年身心造成劇烈的影響，特別是離異家庭所反映出的問題更為嚴(yán)重，離異對于青少年的父母來說是解脫，但對于青少年來說是極度的痛苦，更是精神上的創(chuàng)傷，這種強(qiáng)行凌駕在青少年心靈之上的影響，將成為青少年走向犯罪道路的誘因。所以，對于這類青少年要給予更多的關(guān)愛，才能讓他們擺脫孤僻、多疑的想法，融入與其他同學(xué)正常的人際交往之中，還要建立一定的社會保障制度，幫助離異家庭的青少年做好自我教育培訓(xùn)工作，減少因父母離異而對青少年帶去的負(fù)面影響。

三、結(jié)語

青少年的健康教育與成長之中，家庭起著關(guān)鍵性的作用，家長更應(yīng)重視家庭教育對青少年成長帶去的影響，只有正視家庭教育，才能促進(jìn)青少年健康向上的發(fā)展，成為對社會建設(shè)有用的人。