徐一波
“咚咚咚”,一陣陣鼓聲從四(7)班教室里傳出,鼓聲時(shí)而急促,似千軍萬(wàn)馬,時(shí)而緩慢,像小溪流水,同時(shí)還伴隨著尖叫聲、吶喊聲,似乎要把房頂都給掀啦!啥情況呢?原來(lái)我們正在進(jìn)行激烈的搶椅子比賽。
“咚咚咚”,比賽開始了。只見六個(gè)同學(xué)側(cè)著腦袋,眼睛死死地盯著身后那把椅子,踏著緩慢的腳步圍著椅子走起來(lái)。那眼神好似餓了三天三夜的狼盯著一塊肉,急紅了眼,下一秒就要猛撲過(guò)去似的?!斑诉诉恕保穆曋饾u加快,參賽者也跟著節(jié)奏飛快地跑了起來(lái)。他們一定在想:這鼓聲逐漸加快,高潮應(yīng)該快結(jié)束了吧!果然不出所料,鼓聲戛然而止,六個(gè)同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐了下去,五把椅子轉(zhuǎn)眼間就被五個(gè)屁股霸占了,只剩下小金一臉懵懂:剛才我明明盯牢的椅子,怎么被小馬搶了呢?唉,他只好垂頭喪氣地下去了。
看來(lái),搶椅子也要講究策略。終于輪到我上場(chǎng)了,我特別擔(dān)心的對(duì)手就是小周。他可是在上一次班級(jí)晚會(huì)中連贏三場(chǎng)的老將啊。
開始了,我看似盯著離我最近的椅子,眼睛卻盯著小周,觀察他的一舉一動(dòng)。他屁股朝向椅子,我的屁股也朝向椅子。“咚咚咚”,比賽節(jié)奏漸漸加快,我的心跳也漸漸加快,心都快要蹦出喉嚨口,臉上流下豆大的汗珠。鼓聲響了好久還沒(méi)有停,大家開始著急了。這時(shí),我聽見老師偷偷在對(duì)打鼓的同學(xué)說(shuō):“不要打得太久了?!痹捯魟偮洌穆暪痪屯A?,我趕緊去頂小周。小周也屁股用力一頂。哈,我倒沒(méi)頂?shù)?,旁邊的小魚卻被擠出了座位。小魚驚呆了,坐在地上,抓抓頭皮說(shuō):“還帶這么玩的?”
終于到了決勝關(guān)頭。小周用手指抹了抹鼻子,“哼”了一聲,一臉瞧不起我的樣子。鼓聲響起,我身子稍往后靠著椅子,慢慢地挪動(dòng)著腳步,目不轉(zhuǎn)睛地盯著椅子,每一步的大小和椅子的寬度差不多。我想著這樣一擠,可以把對(duì)手?jǐn)D出椅子的范圍。
鼓聲怎么還不停啊!耳邊的吶喊聲越來(lái)越響。我側(cè)耳傾聽,過(guò)濾掉吶喊聲,專聽那急促的鼓聲?!巴?!”老師一聲令下,鼓聲停了,我一屁股坐下去,馬上把腳張得老大老大。小周來(lái)擠我,哈,沒(méi)位置啦!
我勝利啦!教室里響起了熱烈的吶喊聲。
“小波,你好厲害啊,不愧是我們的班長(zhǎng)!”
“這和班長(zhǎng)有什么關(guān)系啦?靠的是敏捷的反應(yīng)和專注的注意力呀!”我自豪地回答。
【金老師的話】
搶椅子的游戲相信很多小朋友都玩過(guò)。所以,讀了這篇文章,大家一定會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴。當(dāng)然,產(chǎn)生共鳴的原因就是因?yàn)檫@篇文章所體現(xiàn)的那種源于真實(shí)的生動(dòng)。諸如“那眼神好似餓了三天三夜的狼盯著一塊肉,急紅了眼”“比賽節(jié)奏漸漸加快,我的心跳也漸漸加快,心都快要蹦出喉嚨口,臉上流下豆大的汗珠”等形象的細(xì)節(jié)描寫,都給人身臨其境之感。從中我們不僅感受到了游戲的刺激,也分明感受到了小作者和同學(xué)們的快樂(lè)。最后以“這和班長(zhǎng)有什么關(guān)系啦?靠的是敏捷的反應(yīng)和專注的注意力呀!”作結(jié),干脆利落地抒發(fā)了感情,也點(diǎn)出了游戲取勝之道,一個(gè)聰明自信的小作者形象躍然紙上。