奕然：

我有一個特別好的朋友，我們倆的興趣、愛好、性格都很相似，有很多共同語言。有的時候，僅需一個眼神，我們就能理解彼此想表達(dá)的意思。平時，我們一起討論問題，一起結(jié)伴去吃飯或鍛煉。我們倆明明都是女生，但是有人會半開玩笑地說我們是在談戀愛。我本來是不在意的，但是慢慢地，我感覺別人看我們的眼神都不對了。我不想失去一個好朋友，但是又害怕別人意味深長的眼神。我很苦惱。老師，我該怎么辦呢？

宋老師：

中學(xué)階段是我們快速發(fā)展的時期，我們會遇到很多壓力和挑戰(zhàn)。如果有一個志趣相投的伙伴與我們一起面對，會是一件很幸運(yùn)的事情。

這一階段的求知欲和好奇心是很旺盛的，同學(xué)之間有一些玩笑式的調(diào)侃是可以理解的，但這些調(diào)侃給你帶來了困擾，這可能是他們沒有想到的。面對調(diào)侃，我們不可能一一解釋，而且也可能“越描越黑”，讓你越來越苦惱。

朋友間的親密是有一定界限的，在其他人面前更應(yīng)該保持一定的界限感。你可以試試這樣：面對當(dāng)面調(diào)侃，微笑但堅(jiān)定地表達(dá)“我們是好朋友，你這樣亂說，我感覺很難受”；面對背后的議論或眼神，做好自己，讓自己與好朋友之間的語言表達(dá)和肢體動作得體，不給別人猜測或議論的口實(shí)。

小段：

老師，我經(jīng)常把自己的心情和想法通過網(wǎng)上空間的日志表達(dá)出來。我把網(wǎng)上空間當(dāng)成我的日記本，記錄生活的喜怒哀樂。我希望，多年后當(dāng)我再次翻看這些日志時，就可以把回憶一一撿拾起來。但是，有的同學(xué)家長看到了我在網(wǎng)上空間里寫下的內(nèi)容，他們感覺不能理解，還跟我的家長和老師告狀，說我不太正常。有些家長還不讓自己的孩子跟我做朋友，說怕我?guī)乃麄兗液⒆?。老師，我覺得我并沒有做什么壞事，也沒有傷害別人，為什么他們要這樣傷害我呢？

宋老師：

網(wǎng)絡(luò)日志是有私密性的，是你的情緒流淌和情感表達(dá)，被個別家長當(dāng)成一個很嚴(yán)重的事情去對待，不僅驚動了你的家長和老師，還嚴(yán)重影響到了你的人際關(guān)系，這讓你很傷心難過吧？

不過，網(wǎng)絡(luò)日志也是有一定開放性的。你發(fā)布的每一篇日志都有可能會被其他人看到，別人可能會通過你的日志來判斷你這個人，進(jìn)而對你形成一定評價。當(dāng)你隔一段時間回看自己的日志時，自己會不會有時候也覺得表達(dá)得有些太情緒化？所以，我們可能需要規(guī)范自己的語言表達(dá)，讓日志合乎一定的社會規(guī)范。如果想表達(dá)自己的個性又不想被評判，可不可以把日志設(shè)置成私密權(quán)限，僅本人可以看到呢？

讓別人通過你的日志，看到一個正能量的、英姿勃發(fā)的少年，我想，你的困擾就會漸漸消除了。