呂昱樂

暑假里，爸爸媽媽讓我回老家?guī)滋?，還說：“奶奶的腳崴著了，要多幫她干活，順便把門前小菜園的草也割了。”我心想：割草有什么難的。就這樣，我被送到了奶奶家。

自從爺爺去世后，奶奶便一個人生活。她閑不住，把門前的小菜園打理得郁郁蔥蔥?？墒?，她的腳崴之后就沒有再管理了。我來到小菜園，發(fā)現(xiàn)菜地里全是高高低低的雜草。

這次輪到我做大人了。我迫不及待地向奶奶“取經(jīng)”。奶奶一臉擔心地問：“你能行嗎？”我胸有成竹地說：“放心吧！包在我身上?！?/p>

我的“割草之旅”正式開始。我看了一眼在微風中飄動的雜草，一個個好像在齜牙咧嘴地鄙視我。我瞬間火冒三丈：看我一會兒不把你們全打趴下?？墒牵业凸懒藬橙说膶嵙?。我使出吃奶的力氣才舉起了這把“死神之鐮”，用力向那一群“小鬼”劈去，雖然有不少“小兵”被我打敗，但還是有那么幾個“漏網(wǎng)之魚”，我只好再次修理。

我又拿起鐮刀“唰唰唰”地割下去，又一大片“士兵”倒下了。正當我得意揚揚的時候，突然覺得手背有些刺痛，定睛一看，有一根綠色的荊棘刺在了我的手上，像是在向我宣戰(zhàn)，真是“明槍易躲，暗箭難防”?。∥覠o奈地用創(chuàng)可貼粘住傷口。

割草的興致一下子沒了，我扔了鐮刀回到屋內，可是看看在床上的奶奶，又不忍心讓她干活。我忍著疼痛，吸取了前兩次的教訓，繼續(xù)干活。這次我得心應手，先把帶刺的草剪下來，再用鐮刀割。這一群“小嘍啰”終于全部拜服在我的腳下。

我光榮地完成了任務，土地也平整如初。奶奶滿是皺紋的臉笑成了一朵花：“小樂真是長大了！”聽著奶奶的夸獎，我的成就感油然而生。這次割草，真讓我長大了。

老師小評

小作者寫了一次幫奶奶割草的經(jīng)歷，其中既有割草時的興致勃勃，又有受傷時的不想再割。文中把小草擬人化，神化出小草的神態(tài);寫“我”多用心理描寫，所思所想，富有童趣。更難能可貴的是，習作不僅是寫一次勞動，更是圍繞“孝心”來寫，展現(xiàn)出成長過程中的責任和擔當。

【作者系河南漯河市郾城區(qū)實驗小學六年級學生，指導并置評：魏得強】