趙蕾
(遼寧省鐵嶺市鐵嶺師范高等??茖W(xué)校,遼寧 鐵嶺 112608)
中國水墨畫的特點(diǎn)多為案頭之作,是靠不斷地“搜盡奇峰打草稿”的過程,從中得其“嵩山多好溢,華山多好奇……”,以其外物的形狀的感染力完成繪畫創(chuàng)作的。要深入了解中國水墨畫的魅力,必須從解讀中國水墨畫創(chuàng)作手稿開始。
創(chuàng)作手稿作為最初的設(shè)計,是創(chuàng)作過程中多樣選擇的支點(diǎn)或出發(fā)點(diǎn)。一般來說,諸如畫家的半成品或是草稿之類的東西是避開人前的。手稿一經(jīng)作者主動公開,就成了作品。只有以客觀方式來公開品評創(chuàng)作手稿,它才能被稱為手稿(而非作品)。
那些在畫面中存在或曾經(jīng)存在過的“大樹、小樹、行云、流水……地上的在天上,天上的在水中,人身上長出樹葉,樹干中流出清泉?!奔此季S的痕跡。在這里,我們不去討論創(chuàng)作手稿的重要性,我們強(qiáng)調(diào),當(dāng)草稿摒棄了具體的無限選擇可能性的思維過程,缺少思維的切磋,作品自然就流于表面,何談“涌上心頭的感動”。陳余銘的水墨作品《天下黃河九十九道彎》最初的構(gòu)思是畫一個牧羊人在山溝溝力唱山歌,后來畫面的形象多了,積累了大量的人物形象,就把場面拉大了,集中畫了黃河岸邊農(nóng)民各種形象。這些草圖或者可以稱之為手稿的形象,不僅僅指人物形象,同時更是想法與構(gòu)思,是創(chuàng)作的前提,思維的成長過程。
“當(dāng)我平靜地端坐在我的畫室面對著一幅幅記錄著我一個個腳印的手稿,所有的舊事,所有的印象像一幕幕夢幻般的電影一樣涌上心頭……”(畫家王偉中關(guān)于手稿回顧的感受。)這種感動我個人倒是覺得更多的是關(guān)于創(chuàng)作念頭靈感的閃現(xiàn),與形成手稿時思維形成的過程。
在繪畫語言的探索與錘煉方面,創(chuàng)作手稿是融入畫家繪畫意識的最直觀表現(xiàn)。畫面中繪畫語言的選擇與摒棄、修正與重塑都是由畫家內(nèi)在藝術(shù)觀念不斷完善而呈現(xiàn)出來的結(jié)果。因此手稿關(guān)系到最終作品的呈現(xiàn),這也是手稿的重要意義和價值所在。
以中國畫水墨創(chuàng)作手稿為例,在不同的創(chuàng)作階段,手稿的承起作用有所區(qū)別,手稿畫面語言的選擇也不盡相同。你可以發(fā)現(xiàn)即便是同一畫家,為完成一幅作品,可能會選擇不同語言來創(chuàng)作手稿,或以濃墨勾線,或全是皴擦,或略微渲染了,或?qū)憣?shí)的……?;蛴米顬榇肢E的方式記錄創(chuàng)作思路的方案?;?yàn)樽非螽嬅嬲Z言的完整,細(xì)膩的表現(xiàn)。以畫家紀(jì)連彬水墨畫手稿線語言的運(yùn)用為例。畫者以線來完成畫面造型,他利用線的力度、筆與墨,光與色,虛與實(shí),松與散,組成整體的團(tuán)塊,用線語言直白的表現(xiàn)表情和心象,營造意蘊(yùn),構(gòu)成視覺的張力與精神性追求。這種利用線(畫面語言符號的選擇)對心象符號的解讀,只有在其水墨手稿中讓人獲得最為直觀的觸動。
當(dāng)你心中的形象在筆下源源不斷顯現(xiàn),運(yùn)筆快慢、轉(zhuǎn)折、輕重、粗細(xì)……無需刻意追求一切,都是信手拈來時,畫面語言的流動,語言風(fēng)格的形成,便如同“神來之筆”,讓人獲得身心巨大的愉悅。這也是手稿刻畫對畫家的重要意義。
畫是什么?首先是畫家有話要說,其次是用什么繪畫方式去說。其最初的目的就是畫家想把自己明白和不明白的感覺表達(dá)的更清楚些罷了。
一方面,在創(chuàng)作手稿中,繪畫的形式,是安排形之間、勢之間的微妙聯(lián)系和對比。即使人體有固定的比例,但在作品中卻依照風(fēng)格可長可短。這就是主觀選擇,是畫者的情感線索?!耙恢皇忠粡埬樋赡鼙容^真實(shí),把它放在一個主觀空間中浮動,就有了一種意味,加強(qiáng)了動蕩不安急促的感覺。這感覺和我對都市的印象、對現(xiàn)代都市人的心態(tài)的認(rèn)識較為一致”這是畫家鄭強(qiáng)對他水墨畫《都市系列》作品情感的描述。你也可以把它理解為個人獨(dú)立藝術(shù)與時代精神的碰撞。另一方面,創(chuàng)作手稿的過程會進(jìn)入到一種自我否定狀態(tài)時,否定已完成的手稿,否定舊的作畫方式,然后又重新振作,不斷地否定和自信,選擇和悟道,使作品越發(fā)接近自身的心靈真實(shí)、情感的真實(shí)。
“本自心源,想成形跡,跡與心合,是之謂印。”就是說,作畫最重要的是形與心(神)要相合。因此手稿便是畫家內(nèi)心最樸素、最原始的情感痕跡。
中國水墨畫手稿中筆墨形成一種獨(dú)特的符號美,結(jié)合畫家的想象力、創(chuàng)造力以及修養(yǎng)、學(xué)識、個性,形成以“情景交融,物我合一”為核心的人文精神品貌。
中國畫的繪畫理論與傳統(tǒng)文化是一脈相承的,其核心是表現(xiàn)“自由生命力”。以“情景交融,物我合一”為核心的人文精神,在水墨山水手稿中顯現(xiàn)的更為突出。水墨山水手稿的人文精神,從“當(dāng)以天地為師”便開始產(chǎn)生,表現(xiàn)為手稿中人與自然本質(zhì)的相互映射。
水墨人物畫家田黎明的水墨創(chuàng)作手稿,同一主題有兩三張。有的是確定人物位置的,有的是確定光斑位置的,而且還表示光斑的聯(lián)系。讓我們在來讀一段他的自述:“……不知是木,是草,是石還是我,感覺也不問從何解釋,只盡心竭智去追隨,直到力不從心時才覺得自己是多么需要自然的氣韻來充溢全身,去滋養(yǎng)自己?!睆闹芯筒浑y讀懂畫家手稿中表現(xiàn)的獨(dú)特人文精神:作品散發(fā)出溫馨的、平淡靜謐的美感,是他對自然的追尋。
創(chuàng)作手稿是形與心相合的最初印記,它直接反應(yīng)了畫家人生閱歷、審美偏好以及創(chuàng)作心態(tài)。中國水墨畫手稿的藝術(shù)價值已經(jīng)超出了畫面物象乃至繪畫本身,無論創(chuàng)作手稿過程中畫面語言、思維、藝術(shù)形式與創(chuàng)作內(nèi)容如何相互影響,進(jìn)而對繪畫手段與內(nèi)容進(jìn)行不斷調(diào)整,由始至終手稿這一獨(dú)特的形式,不但包含了豐富的精神實(shí)物、不朽的人文精神,還具有強(qiáng)烈的感召力與啟發(fā)精神,具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。