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      新入職員工綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要性

      2020-12-07 20:04:40韓麗慧
      時代人物 2020年36期
      關(guān)鍵詞:素質(zhì)體系思維

      韓麗慧

      (臨潼區(qū)煙草專賣局(分公司) 陜西西安 710600)

      人事勞資員要維修計算機(jī)、打印機(jī),行政管理崗需維護(hù)車輛監(jiān)管系統(tǒng),在工作中讓我認(rèn)識最深的是,一人兼顧多崗的現(xiàn)象已成為常態(tài)。“麻雀雖小五臟俱全”雖然人員缺編,但是工作依然能夠有序進(jìn)行,這一切都源于,員工的綜合素質(zhì)能力。

      “兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”,只肯了解自身工作領(lǐng)域,甘做“井底之蛙”的單一性工作模式已經(jīng)過去。寺院的火頭僧慧能依靠自身能力得到賞識,創(chuàng)立禪宗的南宗,成為六祖的故事告誡我們,不分出身,不論貴賤,自身能力的錘煉,綜合素質(zhì)的提高,才能開闊眼界,才能觸及廣闊領(lǐng)域?!帮L(fēng)聲、雨聲、讀書聲,聲聲入耳;家事、國事、天下事,事事關(guān)心。”綜合素質(zhì)的培養(yǎng)尤為重要。

      提高綜合素質(zhì)水平是每一位新進(jìn)員工都需面臨的職場挑戰(zhàn)。

      構(gòu)建屬于自己的知識體系

      如果說學(xué)習(xí)是一種能力,那么轉(zhuǎn)化后為之己用才是一種本領(lǐng)。建立屬于自己的知識體系,構(gòu)建知識架框,就像為自己建一處可以棲身安居的房子,明確自己為什么要這樣做。

      人們常說,“知識帶給我們價值”價值的體現(xiàn)又在哪里,身為職場員工,資源、人脈、能力、自信,不可或缺。不學(xué)習(xí),不上進(jìn),不擴(kuò)充自己的知識庫,如何提高能力、如何戰(zhàn)勝崗位難題、如何尋找崗位自信。馬云成功的背后付出的辛酸及汗水必定和他的戰(zhàn)績成正比,李嘉誠說過,他的成功靠的是充分利用瑣碎的時間,提高工作效率。

      在工作中學(xué)習(xí)可以讓我們掌握工作技巧,與人溝通的方式,向優(yōu)秀的員工學(xué)習(xí),可以讓我們領(lǐng)悟如何專注于工作如何提高工作效率。利用工作結(jié)束后的閑暇,可以讀書讀報,充實自己。

      對于成年后的知識工作者,如何提高金字塔的高度是最重要的問題,即知識學(xué)習(xí)要聚焦,選中一個方向走下去,持之以恒。對于自己不擅長的知識,你就需要知道誰擅長,爭取得到別人的協(xié)助。因為水平最高的人并非所有方面的水平都最高,只不過因為他們知道自己擅長的是什么、缺少的是什么,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,緊密跟同伴協(xié)作。——田志剛《你的知識需要管理》

      積極獲取知識,有效整理保存

      搞清楚學(xué)習(xí)的目的,積極的獲取知識,才能提高能效。知識與信息不同,知識是可以用來做什么,二信息則不同。八卦的消息是沒有養(yǎng)分的,分清楚他們之間的區(qū)別,才能正確篩選,吸取有效營養(yǎng)。知識的淘汰更新尤為重要,我們是知識工作者,不是歷史學(xué)家,很多信息甚至在我們收集到手之后就已經(jīng)過期了。所以果斷拋棄我們當(dāng)下用不到的知識,用斷舍離的方式來提醒我不要囤積“能用”但是當(dāng)下對我沒用的知識垃圾。利用電腦、網(wǎng)絡(luò)筆記記錄重要信息,時常查看,合理保存,才不至于用時遺漏。

      善于與人溝通、學(xué)會與人分享

      溝通的前提是樂于傾聽,保持平和心態(tài),維持一段關(guān)系則需要學(xué)會與人分享。教也是一種學(xué)習(xí),在人脈關(guān)系良好維持的同時,我們需要相互分享來進(jìn)行輸入輸出。通過這種傳遞的方式,我們更細(xì)思維,鞏固知識體系,將有效地思想更新轉(zhuǎn)化,為之己用。人常說“任何知識如果對你無用,就是浪費(fèi)時間?!蔽覀兺ㄟ^溝通來進(jìn)行知識的驗證、整理、收集,將隱性知識變?yōu)轱@性知識,將虛擬的、模糊的,清晰化、透明化。學(xué)以致用,才是目的。

      開創(chuàng)思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識

      創(chuàng)新是我們一直提倡的思維理念,他并沒有我們想象的那么難,也并不容易,如何把握創(chuàng)新,他需要實踐。我們常常遇見看一堆創(chuàng)新類書籍也無法實現(xiàn)創(chuàng)新的情況,開拓思維,不要拘泥于書本是我們時下都要面臨的問題。在構(gòu)建自己知識體系的同時,創(chuàng)新就像是各模塊間的“軟性連接組織”,我們創(chuàng)新源于我們已知的世界,知識體系的健壯豐滿,需要軟性組織的牽連粘合。

      認(rèn)清形勢,保持平常心態(tài)

      對夢想執(zhí)著、渴望成功,但當(dāng)下卻無迫切神色,是平常心的表現(xiàn),平常不代表不進(jìn)取、不努力,他需要你在熱情面對的同時保持理性,認(rèn)清形勢。想要成功,光有高漲的情緒是不夠的。一個人有抱負(fù),有思想,沒有縝密的計劃、豐富的經(jīng)驗,那他只能“紙上談兵”。保持樂觀平和的心態(tài),謙虛為人,著手小事,努力積攢知識,錘煉自己,唯有厚積薄發(fā),才能走的長久。

      勤能補(bǔ)拙

      “笨鳥先飛”的例子我們再熟悉不過了,同為剛?cè)肼毜膯T工,為什么有的人能夠獲得周圍同事的認(rèn)可,有些人不能。為什么常常有用人單位說,比起大學(xué)生他們更愿意接收轉(zhuǎn)業(yè)軍人。這一切都源于“勤奮”二字。不要一貫埋怨別人阿諛奉承,感覺自己高高在上,實則別人可以早來十分鐘清理辦公室衛(wèi)生,而你連自己桌子上的灰都懶得打算,“一屋不掃何以掃天下”?關(guān)鍵時刻,小事方顯真知。勤奮不僅僅是對待工作,對人、對事,勤于出手、勤于動腦、勤于總結(jié),你才能認(rèn)清辦公室的“潛規(guī)則”,才能做一個“明白人”。

      “水滴石穿”,不要對目前的工作狀態(tài)不滿,不要抱怨自己的笨拙。多想、多練,老人常說“年輕人不怕犯錯”,那是因為我們遇見問題只要積極面對,總有機(jī)會能夠想出解決的對策。來到基層工作,就是一個錘煉學(xué)習(xí)的過程,有困難,才能進(jìn)步。當(dāng)你一步一步走過荊棘,才會發(fā)現(xiàn)你收獲到的是更寶貴的財富。

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