淺析如何有效開展幼兒園的體育游戲

師曉穎

（遼寧省盤錦市雙臺(tái)子區(qū)文慧幼兒園，遼寧 盤錦 124000）

一、開展幼兒園體育游戲的重要意義

（一）有助于幼兒的身體發(fā)展

幼兒園的體育游戲也是一種運(yùn)動(dòng)鍛煉，在進(jìn)行體育游戲時(shí)一般都會(huì)滲透一到兩個(gè)基本動(dòng)作，并且擁有一定的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。所以幼兒園的體育游戲?qū)τ谟變簛?lái)說(shuō)具有鍛煉價(jià)值的。同時(shí)適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉可以增強(qiáng)孩子的體質(zhì)，并且能夠增加孩子對(duì)于動(dòng)作技巧如走、跑、跳等動(dòng)作的熟練度。

（二）有助于幼兒意志品質(zhì)的培養(yǎng)

通過(guò)參與體育游戲可以培養(yǎng)出幼兒勇敢、頑強(qiáng)、不怕困難迎難而上的良好意志品質(zhì)。并且能夠增強(qiáng)幼兒的自信心，培養(yǎng)出幼兒團(tuán)隊(duì)合作、樂(lè)于助人等等的群體意識(shí)，對(duì)于幼兒的全面發(fā)展有很好的促進(jìn)作用。所以體育游戲的有效開展對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)有著諸多的好處，作為幼兒園教師應(yīng)該經(jīng)常組織體育游戲，增加幼兒的體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，以此來(lái)達(dá)到鍛煉幼兒體質(zhì)的目的。

（三）有助于激發(fā)幼兒對(duì)于體育鍛煉的興趣

培養(yǎng)出幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣性是幼兒園體育游戲的重要目標(biāo)。俗話說(shuō)的好，興趣是孩子最好的老師，所以要想幼兒喜歡玩體育游戲，必須要激發(fā)出幼兒對(duì)于體育游戲的興趣，讓幼兒感受到游戲帶來(lái)的愉悅，才能把幼兒吸引到體育活動(dòng)中來(lái)。并且讓幼兒在自主活動(dòng)的基礎(chǔ)上，積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。尊重幼兒存在的個(gè)體差異，充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行體育鍛煉，在促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展的同時(shí)，讓幼兒充分體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，進(jìn)而在快樂(lè)中更為健康地成長(zhǎng)。

二、幼兒園體育游戲的有效開展

（一）增加師資力量的投入

目前，我國(guó)的許多幼兒園在進(jìn)行體育游戲的場(chǎng)地和設(shè)施都有著不同程度上的欠缺，所以在師資力量的投入上就必須要增加。因?yàn)樵陂_展體育游戲時(shí)，教師的數(shù)量是非常重要的，在進(jìn)行體育游戲時(shí)，僅有一到兩名的教師，是無(wú)法充分的看護(hù)到三四十名的幼兒，不但體育游戲的秩序和規(guī)則難以得到控制，還會(huì)浪費(fèi)許多的時(shí)間在組織上。同時(shí)，較少的教師數(shù)量也無(wú)法兼顧到每一名幼兒，埋下了許多安全方面的隱患。因此，在進(jìn)行體育游戲的時(shí)候，盡可能的配備多名教師，進(jìn)而可以保證體育游戲有秩序且安全的進(jìn)行。

（二）合理的選擇體育游戲的設(shè)施和器械

安全是進(jìn)行體育游戲的基本前提，也是教師有效布置與利用場(chǎng)地器材的首要原則。幼兒園用于體育游戲的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和場(chǎng)地上器材設(shè)備需要進(jìn)行合理的選擇。新穎、獨(dú)特的體育游戲器材是促使幼兒積極、主動(dòng)地投入游戲的重要因素。教師除了根據(jù)提供幼兒園購(gòu)置的一些體育器械外，也可以同家長(zhǎng)一起制作出可供幼兒進(jìn)行各種動(dòng)作練習(xí)的用廢舊材料制成的玩具，例如零頭布縫制的沙袋；毛線編織成的軟飛盤、流星球；舊報(bào)紙卷的紙棒、揉成的紙球；塑料繩制作的毽子；雪碧瓶做成的保齡球；舊手套縫上毛刺，就能給幼兒互相拋接毛線球等等。經(jīng)常變換這些材料，可以保證幼兒參與的興趣。同時(shí)在游戲材料的選擇上，也要給幼兒自由選擇的權(quán)利。對(duì)于多數(shù)幼兒喜歡的材料，教師在投放的數(shù)量上要適當(dāng)?shù)脑龆嘁恍?，以此?lái)增強(qiáng)幼兒參加活動(dòng)的興趣性。

三、多種多樣的體育游戲活動(dòng)形式

（一）幼兒園的早操運(yùn)動(dòng)

早操活動(dòng)是幼兒園中比較常見的一種體育運(yùn)動(dòng)形式，不但可以對(duì)幼兒體質(zhì)進(jìn)行鍛煉，也可以使幼兒身體和精神處于良好的狀態(tài)，愉快的開始一天的幼兒園生活。早操活動(dòng)主要包括體操、模仿操、徒手體操、輕器械體操、隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)、簡(jiǎn)單的游戲活動(dòng)、舞蹈等等。同時(shí)，在進(jìn)行早操運(yùn)動(dòng)時(shí)，要充分考慮到季節(jié)的因素，夏季時(shí)活動(dòng)的時(shí)間可相對(duì)延長(zhǎng)，冬季時(shí)活動(dòng)的時(shí)間要短一些。并且也要注重通過(guò)早操培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律性以及意志力。

（二）幼兒體育的教學(xué)活動(dòng)

幼兒體育的教學(xué)活動(dòng)是一種有目的、有計(jì)劃、有組織地發(fā)展幼兒的身心健康，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的教育活動(dòng)，也是實(shí)現(xiàn)幼兒體育游戲活動(dòng)目標(biāo)的主要組織形式。體育教學(xué)可以系統(tǒng)全面地發(fā)展幼兒跑、跳、投、攀爬等基本的運(yùn)動(dòng)能力，提高幼兒的速度、耐力、柔韌、靈敏等身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的平衡與協(xié)調(diào)能力，使幼兒得到科學(xué)有效的運(yùn)動(dòng)與鍛煉，最終實(shí)現(xiàn)增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目標(biāo)。

（三）增加集體游戲

幼兒園的教師應(yīng)該在原有的基礎(chǔ)上增多集體游戲的活動(dòng)，例如：“打沙包”“木頭人”等等游戲，讓每一名幼兒都能參與其中。并且教師也應(yīng)該加入到游戲之中，因?yàn)檫@樣不但可以拉近幼兒與教師間的距離，也有助于幼兒集體榮譽(yù)感的初步養(yǎng)成。

結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，幼兒園教師應(yīng)充分發(fā)揮體育游戲的自由、獨(dú)立、輕松、愉悅的特點(diǎn)，讓幼兒積極主動(dòng)的參與體育游戲，使幼兒得到身心的協(xié)調(diào)發(fā)展。同時(shí)幼兒的道德、智力和身體能力也會(huì)在體育游戲得到全面提升。