口腔修復(fù)門診牙科焦慮癥患者的心理干預(yù)效果

劉夢媛，張敬梅

（天津醫(yī)科大學(xué)口腔醫(yī)院，天津 300070）

心理干預(yù)（psychological intervention) 是指以科學(xué)的心理學(xué)理論為指導(dǎo)，有計劃性地對特定的對象施加影響，使其心理活動和思想朝著計劃轉(zhuǎn)變的過程。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平水平也逐漸提高，心理干預(yù)受到社會各界、各個領(lǐng)域的關(guān)注，它被廣泛應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)的各個方面，并且取得了較好的效果。在口腔醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，許多患者都受到牙科焦慮癥的困擾，它會導(dǎo)致患者在治療的過程中出現(xiàn)敏感性提升、耐受性下降的現(xiàn)象，有些患者因此逃避治療，延誤病情，造成口腔疾病的進(jìn)一步惡化。國外大量研究表明，心理的干預(yù)對于牙科焦慮癥的治療有著積極療效，也進(jìn)一步促進(jìn)了患者治愈自身口腔疾病的信心和幾率。目前國內(nèi)針對口腔修復(fù)患者牙科焦慮癥的研究較少[1]。在以上研究的基礎(chǔ)上，本文對口腔修復(fù)門診牙科焦慮癥患者的心理干預(yù)效果進(jìn)行了研究。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

應(yīng)用國內(nèi)口腔醫(yī)學(xué)中通用的牙科焦慮量表評分，選取本院修復(fù)科2015年收治的具有明顯牙科焦慮癥特征的患者100例，其中，男46例，女54例，年齡12-69歲，平均47±1.3歲。

1.2 方法

1.2.1 治療前

①候診區(qū)放置花草花卉，使患者在候診時盡量放松心情；②墻面張貼海報、漫畫，以輕松地氛圍宣傳健康小知識；③導(dǎo)診護(hù)士熱情接待患者，耐心為患者解答疑難，簡單介紹治療過程，使患者有一個簡單了解，減輕患者焦慮和擔(dān)心[2]。

1.2.2 治療中

①展現(xiàn)良好的操作技能和理論知識，取得患者的信任，減輕患者的疑慮；②治療過程中對患者耐心指導(dǎo)，細(xì)心觀察，輕聲安慰。

1.2.3 治療后

對患者進(jìn)行詳細(xì)的健康指導(dǎo)，安慰患者，送患者出診室，預(yù)約復(fù)診時間。

1.3 觀察指標(biāo)

應(yīng)用牙科焦慮量表評定臨床效果，觀察患者心理干預(yù)前后的牙科焦慮量表評分值。

1.4 統(tǒng)計學(xué)方法

本次研究采用SPSS12.0系統(tǒng)軟件分析，計數(shù)資料采用t檢驗,P＜0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié) 果

樣本心理干預(yù)前后牙科焦慮量表評分平均值比較見表1。

其中t=2.353，P=0.02，由表1可見，該100例患者干預(yù)后的牙科焦慮評分比干預(yù)前評分顯著下降，差異有顯著性（P＜0.05）。

3 討 論

牙科焦慮癥在現(xiàn)代是一種很普遍的現(xiàn)象，它影響著患者對口腔疾病治療的積極性，影響治療效果，延誤病情，甚至?xí)夯t(yī)患關(guān)系。對于牙科焦慮癥的患者，我們不但要有過硬的技術(shù)、豐富的理論知識和先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，更要以患者的立場思考問題，密切觀察患者在就診時的情況，了解其焦慮的原因，運(yùn)用科學(xué)有效的心理干預(yù)措施，減輕患者的焦慮，解除患者的疑慮。通過本次研究，我們了解到了心理干預(yù)對牙科焦慮換的具有良好的效果。良好的心理干預(yù)措施能夠使患者消除疑慮，建立良好的護(hù)患、醫(yī)患關(guān)系，使整個治療過程更加順利、有效的進(jìn)行，進(jìn)而提高治療效果。