黨員先行，以“微”見“著”
——學生黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮

王俊梅

（山東工商學院 山東省煙臺市 264010）

新冠肺炎疫情是新中國成立以來我國經(jīng)歷的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的公共衛(wèi)生事件。面對新冠肺炎疫情，我們黨領導團結全國人民，風雨同舟、眾志成城，秉承“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的偉大抗疫精神，最終有效控制住了國內疫情。全國復工復產(chǎn)復學，疫情防控進入常態(tài)化。

學生黨支部是高校黨的基層組織，是黨組織在學生中的"戰(zhàn)斗堡壘"。為更好地發(fā)揮學生黨支部的政治核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用和學生黨員的先鋒模范作用，山東工商學院以“我是黨員，我先行”為主題，積極構建“三微”體系，號召全體學生黨員積極亮明黨員身份，讓一個支部凝聚成為一座堡壘，一名黨員成長為一面旗幟，增強學生黨支部的吸引力、感召力和凝聚力，充分發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用和基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。

利用“微平臺”，強化“三貼近”，做好筑基領航

為豐富政治理論學習形式，積極引導黨團青年樹牢“四個意識”，增強“四個自信”，切實做到“兩個維護”，進一步加強理論武裝，山東工商學院統(tǒng)計學院學生黨支部堅持“貼近實際、貼近生活、貼近學生”原則，積極探索開展網(wǎng)上組織生活會，扎實推進“兩學一做”學習教育制度化、常態(tài)化，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢，由線下學習改為線上學習、由個人學習到集中學習，用實際行動筑好政治理論學習的陣線。

通過積極組織黨史國史知識競賽、愛國愛黨愛校演講比賽、征文比賽等激發(fā)學生政治學習的積極性、主動性；把理論講述的平臺擴展開來，充分運用微信、微博、QQ、抖音等“兩微一端”平臺和新媒體手段，及時推送學習資料，部署學習教育實踐安排，“鍵對鍵”和“面對面”同向發(fā)力，實現(xiàn)線上線下互聯(lián)，部署反饋互動，確保學習教育不斷線、不衰減。

在“不忘初心 牢記使命”主題教育開展過程中，鋒范營利用微信公眾號推出《學習日歷》，每天分享一段習總書記重要講話，讓同學們在學習生活中領悟新思想的真理力量和智慧光芒。

搭建“微課堂”，堅持“一帶一學”，做好朋輩引航

為發(fā)揮學生黨員榜樣帶頭作用，形成以黨建促學風，以高年級帶低年級的良好氛圍，山東工商學院統(tǒng)計學院學生黨支部開展“我是黨員，我先行”活動，結合前期“一帶一學”朋輩互助計劃、“指南針”計劃等，建立線上“微課堂”，由黨員帶領優(yōu)秀入黨積極分子和優(yōu)秀團員干部，按專業(yè)劃分責任田，采取“一對一”和“一對多”相結合的方式，利用微信群、QQ群開展學習解惑、心理解憂、生活解困工作。

利用“微課堂”，打造“微黨課”。學生黨員是學生中的先鋒模范，應當承擔起在同學們中間協(xié)助推進思想政治教育的責任。學生講黨課，既能促進學生黨員對先進文化和政治理論知識的理解，也能以學生的角度探討青年人對此的認知，更加貼近學生，有利于實現(xiàn)“理論學習有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔做表率”的目的。疫情發(fā)生以來，學生黨員引導全體同學在“微課堂”中分享自己在疫情期間的學習困難、生活狀態(tài)、所思所想，利用年級差別，對低年級的同學的學習問題進行解答和教授，對生活問題進行反饋和幫扶，對思想問題進行紓解和引導。

選樹“微典型”，人人爭做先鋒，做好榜樣導航

一個支部一座堡壘，一名黨員一面旗幟。學生黨員隊伍和黨支部建設狀況如何，直接關系到學生黨建的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。學生黨支部每月開展“聚焦先鋒”“每月先鋒”活動，要充分挖掘學院師生的先進典型和先進事例，及時有效進行宣傳推廣，充分發(fā)揮先進典型、先進事例的榜樣示范作用。

戰(zhàn)“疫”當前，使命在肩。山東工商學院統(tǒng)計學院學生黨支部鼓勵學生黨員在科學防護，確保安全前提下積極參與疫情防控志愿服務。統(tǒng)計學院27名黨團青年積極響應號召，主動加入到家鄉(xiāng)的社區(qū)、村鎮(zhèn)“聯(lián)防聯(lián)控、群防群治”的一線陣地，參與防疫宣傳、通行證發(fā)放、登記排查、勸返勸散、運送物資等工作，努力當好防疫“宣傳員”“戰(zhàn)斗員”“保障員”，為家鄉(xiāng)防疫貢獻力量，踐行初心。學院依托微信公眾號平臺，積極宣傳先進典型事跡，以“典型”樹人。同時，學生黨支部通過支部群里集中學、全體黨員自覺學的形式，學習習近平總書記關于防控疫情的有關論述，學習廣大醫(yī)務工作者、人民解放軍、無名志愿者們眾志成城、共克時艱的事跡，積極分享學習感悟，對中國青年的責任與擔當有了更加深刻的認識。

學生黨支部主力軍作用的發(fā)揮有賴于每一位黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，要讓學生黨員時刻銘記“我是黨員，我先行”，利用好新媒體手段，以“三微”體系推進學生黨建工作深入發(fā)展，以“微”力量“著”大文章。