新媒體對(duì)高校學(xué)生思政教育工作的影響分析及對(duì)策

羅 業(yè)

（中國(guó)民用航空飛行學(xué)院 四川廣漢 618307）

新媒體對(duì)高校思政教育工作的開(kāi)展具有積極的促進(jìn)作用，提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)輔助，學(xué)生、師生之間的互動(dòng)交流、學(xué)習(xí)相關(guān)資料的獲取，都依靠新媒體技術(shù)來(lái)進(jìn)行。新媒體成為了思政教育工作開(kāi)展的重要方式，但是利用新媒體進(jìn)行教學(xué)時(shí)還存在明顯的不足，高校要正確認(rèn)識(shí)到，新媒體是一把強(qiáng)有力的雙刃劍。高校在使用新媒體進(jìn)行各項(xiàng)教學(xué)時(shí)，要結(jié)合實(shí)際，實(shí)施針對(duì)有效的措施。

新媒體對(duì)高校思政教育產(chǎn)生的正面影響

新媒體為高校思政教育工作帶來(lái)機(jī)遇

第一，拓寬了教育資源。新媒體以其多元開(kāi)放的特點(diǎn)，決定了信息資源的豐富性，涉及了方方面面的思想文化相關(guān)信息，在這個(gè)自由交流的開(kāi)放網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，學(xué)生擁有雙重身份，分別是信息的傳播者和接收者。所以，高校進(jìn)行思政教育需要明確其教育前提，把新媒體當(dāng)作背景，更加關(guān)注學(xué)生主觀能動(dòng)性的調(diào)動(dòng)，讓學(xué)生可以涉獵到更廣泛的知識(shí)。教育工作要把提高學(xué)生的興趣作為切入點(diǎn)，利用網(wǎng)絡(luò)上豐富的信息資源，讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。

第二，將新媒體合理的運(yùn)用到思政工作中，可以改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教學(xué)狀態(tài)，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，保證積極性和主動(dòng)性，有利于師生之間的相互交流。在當(dāng)前背景下，開(kāi)展各項(xiàng)教育工作時(shí)，要更加注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的自主性，營(yíng)造良好的教育氛圍，積極開(kāi)拓學(xué)生的思維和眼界，能夠被激發(fā)想象力和創(chuàng)造力，吸收到更多的科學(xué)文化知識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)和獨(dú)立人格的形成[1]。

新媒體給高校思政教育工作帶來(lái)的問(wèn)題

新媒體時(shí)代下，網(wǎng)絡(luò)信息錯(cuò)綜復(fù)雜，學(xué)生心智發(fā)展容易受到外界因素的干擾，尤其是網(wǎng)絡(luò)媒體不良信息，時(shí)刻都在侵蝕大學(xué)生思想和心理健康，這些不良信息，不僅涉及大學(xué)生人生信仰、政治信仰問(wèn)題，同時(shí)，也包括大學(xué)生看待世界的角度及思想維度，長(zhǎng)此以往大學(xué)生們很容易受到潛移默化的影響，從而出現(xiàn)認(rèn)知上的偏差和價(jià)值觀的扭曲[2]。

利用新媒體促進(jìn)高校開(kāi)展學(xué)生思政教育的對(duì)策

思政教師要加強(qiáng)新媒體知識(shí)?，F(xiàn)在是新媒體時(shí)代，學(xué)生有了更廣泛的資源信息獲取途徑，教師早已不是知識(shí)的唯一傳播渠道。所以，教師要緊跟新媒體時(shí)代的發(fā)展，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)新媒體知識(shí)，結(jié)合學(xué)生當(dāng)下的實(shí)際生活情況，充分利用新媒體的優(yōu)勢(shì)開(kāi)始思政教學(xué)工作。

創(chuàng)建師生交流的新媒體平臺(tái)

第一，高校要科學(xué)規(guī)范、積極的建設(shè)一個(gè)可以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助平臺(tái)，靈活運(yùn)用先進(jìn)的技術(shù)作為支撐，實(shí)現(xiàn)整體的互動(dòng)交流，不可跟風(fēng)盲目注冊(cè)，一定要在確保功能升級(jí)系統(tǒng)完善、后期內(nèi)容保證及時(shí)更新的情況下去建設(shè)平臺(tái)。同時(shí)，高校在日常的思政教學(xué)活動(dòng)中，要注重對(duì)新媒體的功能與價(jià)值，讓新媒體在教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮積極向上的作用。

第二，開(kāi)展一場(chǎng)思想教育工作，主要對(duì)象是高校內(nèi)部的組織職能部門(mén)，鼓勵(lì)其通過(guò)新媒體進(jìn)行教學(xué)優(yōu)化，完善現(xiàn)有的模式，注冊(cè)個(gè)人的新媒體賬號(hào)，平時(shí)上傳一些學(xué)生比較感興趣的健康的思政內(nèi)容，無(wú)形之中巧妙調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

第三，利用名人效應(yīng)開(kāi)展工作。在學(xué)生這一群體中，名人自身性質(zhì)較為特殊，有著很強(qiáng)的感染號(hào)召力，學(xué)生大多都很崇拜和喜歡。所以，開(kāi)展教育活動(dòng)中可以充分利用名人來(lái)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，在某些程度上提升了高校的思政教育工作。教師還可以，推給學(xué)生一些，思政教育的新媒體賬號(hào)，讓學(xué)生選擇自己感興趣的進(jìn)行關(guān)注，進(jìn)一步拓展思政教學(xué)的范圍，創(chuàng)新教學(xué)形式和內(nèi)容，學(xué)生在閱讀專(zhuān)家的優(yōu)秀文章的同時(shí)可以開(kāi)闊視野，對(duì)于提升思政素養(yǎng)有很大的幫助。

努力創(chuàng)建新媒體思政教育體系。高校思政教學(xué)的要求和目標(biāo)體系是系統(tǒng)規(guī)范的，在利用新媒體進(jìn)行教學(xué)時(shí)，要綜合考慮各種因素，要適應(yīng)管理，合理創(chuàng)思政教育體系，將學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和新媒體有效的進(jìn)行融合。此外，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步優(yōu)化新媒體技術(shù)應(yīng)用能力，建造一支高水平教師隊(duì)伍，讓新媒體在思政教育中，充分發(fā)揮作用和功能，提高教師和學(xué)生之間的互動(dòng)交流，讓思政教學(xué)進(jìn)一步達(dá)到理想的效果。

完善教學(xué)制度，優(yōu)化教學(xué)。第一，鼓勵(lì)高校從管理層到基層教師自主參與，打造一套新媒體教學(xué)制度，重視建設(shè)新媒體網(wǎng)絡(luò)，將之導(dǎo)入到思政教育教學(xué)當(dāng)中，分工明確、合理教學(xué)，在高校當(dāng)中營(yíng)造出新媒體積極發(fā)展向上的氛圍。第二，新媒體畢竟是一種新的媒介，在操作實(shí)施過(guò)程當(dāng)中不免發(fā)生意外事件，所以高校在實(shí)施前，一定要有針對(duì)性的做好相關(guān)應(yīng)急管理預(yù)案，來(lái)面對(duì)突發(fā)事件[3]。

對(duì)于高校的思政教育工作來(lái)說(shuō)，新媒體時(shí)代充滿(mǎn)著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，教師要充分利用微信公眾號(hào)、易班、微博、抖音等新媒體，緊跟時(shí)代潮流，不斷汲取新的知識(shí)，不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政教育的方式方法，進(jìn)而提升大學(xué)生思政教育工作的實(shí)效。