無卡化時代高校一卡通的發(fā)展前景

余 鑫

（浙江紡織服裝職業(yè)技術學院 浙江寧波 315211）

目前，我國數(shù)字化校園的建設取得了初步成效，各個高校在數(shù)字化管理體系的建設上，取得了初步成果，有效提高了高校的管理水平和綜合競爭力。一卡通是學校信息化管理的重要措施，已經(jīng)在各個高校中得到了廣泛應用，也開啟了高校的無卡化時代。

校園一卡通的應用歷程

校園一卡通并不是一項新生事物，實際上，從上世紀80年代開始，各個中小學、大學校園就已經(jīng)開始推行就餐卡，迄今為止，已經(jīng)有30余年的應用歷史，這讓我國的校園管理體系得到了進一步發(fā)展，也完善了傳統(tǒng)的教育體制教育模式。目前，我國高校中校園一卡通已經(jīng)普及，但是由于高校的管理系統(tǒng)、建設規(guī)模存在顯著差異，因此，在一卡通的推行上，步伐也不盡相同，有的學校一卡通建設步伐緩慢，應用效果不太理想，這在一定程度上影響了校園一卡通的推廣，導致各類管理措施無法得到應有的推行，對于高校教育產(chǎn)生了不利影響。目前，在數(shù)字校園的推廣下，校園一卡通有了新的發(fā)展前景。

無卡化時代高校一卡通的發(fā)展前景

推行虛擬化校園卡。在傳統(tǒng)高校中，應用的一卡通大多是實體卡，實體卡具有缺陷，在管理方面，需要較高的費用支出，在新卡發(fā)放、老卡注銷上，都需要由專人來負責處理，卡片制作也需要投入成本。在新生入學后領取了一卡通之后，需要將其激活，程序繁瑣、數(shù)據(jù)量多、操作復雜，工作效率不高，而畢業(yè)生在畢業(yè)后，實體卡基本上無法實現(xiàn)回收，即便回收也難以做到二次利用，為了避免信息泄露，只能將老卡銷毀，另外，實體卡盜刷、丟失的問題也普遍存在，且補辦手續(xù)復雜，影響了一卡通的應用效率。對此，高校需要大力推行虛擬化校園卡，虛擬校園卡不僅是無卡化時代的一項客觀要求，也是，時代發(fā)展的必然要求，高校需要在這一方面進行深入研究，推出專門的一卡通APP。學生在登錄之后，即可使用里面的各類功能，如今，高校大學生都已經(jīng)有智能手機，其密碼支付安全性較高，要實現(xiàn)一卡通的虛擬化，需要基于智能手機作為載體，提高APP應用效率，結合實際情況來拓展一卡通功能，充分滿足學生的要求。

應用虛擬化的服務器。在無卡化時代，要發(fā)揮出一卡通的作用和價值，需要構建虛擬化的服務器。當前，一些高校應用富士通作為處理器，將數(shù)據(jù)整合為物理資源，但是，這類服務器成本費用相對較高，為了降低資金成本，可以選擇PC來替代富士通，能夠提高效率、降低成本，利用PC，可以將文件存儲在不同的區(qū)域，還能夠對遠程文件進行備份，提高了虛擬服務器的安全性、適用性和穩(wěn)定性。在構建一卡通服務器時，為了發(fā)揮出主機集群的價值，需要增加生產(chǎn)服務器，測試服務器提升運行速度，通過各種方式，在主機發(fā)生故障之后，其他主機即可將數(shù)據(jù)轉移，避免系統(tǒng)癱瘓。另外，虛擬服務器還要具備備份功能，這是找回、補辦、掛失的基礎，在虛擬服務器的構建上，需要針對各類種類的數(shù)據(jù)來構建相應的數(shù)據(jù)庫，對重要信息進行備份，避免數(shù)據(jù)損壞、丟失。

構建一卡通平臺。當前，我國已經(jīng)步入了無現(xiàn)金時代，大學生在日常出行時，很少攜帶現(xiàn)金，基本上是使用微信、支付寶付款。移動支付的發(fā)展為一卡通無卡化實現(xiàn)奠定了扎實基礎，在此基礎上，需要將校園一卡通與手機卡整合起來，傳統(tǒng)一卡通是采用實體卡作為載體，其主要是門禁和吃飯的功能，而數(shù)字化一卡通具有吃飯、門進、圖書借閱、消費、洗衣、打水、信息傳遞等功能，能夠提高學生的生活質量。對此，在無卡化時代，需要進一步優(yōu)化一卡通系統(tǒng)，將其納入智慧化校園的建設過程中，將學生的學習、日常生活融入其中，包括門禁管理、超市購物、食堂消費、成績查詢、醫(yī)院就醫(yī)等，切實提高校園管理質量，以大數(shù)據(jù)技術作為支持，加快信息的傳遞和共享，掌握學生的動態(tài)信息和消費水平，減少實際工作量。為了發(fā)揮出一卡通作用，需要提供專項資金，為其提供必備的資金支持，選擇人工智能、互聯(lián)網(wǎng)、計算機等技術來進行管理，提高數(shù)據(jù)統(tǒng)計效率和分析質量。

加強身份認證。在技術、資金因素的限制下，數(shù)字化一卡通很難在短時間內實現(xiàn)，主要原因是智能手機應用的是金屬后殼，一卡通機器人在識別上存在困難，需要借助實體卡輔助，因此，在設計一卡通時，需要遵循人性化理念，推行一人一卡的模式，加強身份認證，將卡片與教務系統(tǒng)綁定，如果一卡通丟失，學生可以先通過APP將賬戶凍結，再到網(wǎng)上掛失。高校還可以通過設置黑名單、白名單的方式保障刷卡的合法性，在刷卡時，系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫可以自動身份識別身份信息，如果將其應用到上課簽到，可以有效降低遲到、替課、曠課的發(fā)生率。

通過校園一卡通的建設，可以帶動學校各單位、各部門信息化、規(guī)范化管理的進程，不僅可以提高學校的辦事效率，而且還可以改變學校的管理方式，是高校現(xiàn)代化管理的重要標志，一卡通具有良好的發(fā)展前景，在下一階段，需要從技術等各個方面著手，充分發(fā)揮出一卡通的作用。