石雅瑩

（湘潭大學馬克思主義學院 湖南湘潭 411105）

不可一日無書

熱愛讀書的青年。《傳記》記載，毛澤東的父親善于經營，想讓兒子同他一樣，成為一個生財有道的精明之人，但毛澤東入私塾后，并不僅僅是如父所期，識得幾個字，便于記賬而已，除了學好那些必讀的經書外，他還時常偷偷去讀《水滸傳》《三國演義》等當時所謂的“雜書”，正因“雜書”的影響，他心中埋下了為農民憤不平的種子。至十四五歲輟學后，毛澤東“仍繼續(xù)讀書，讀當時能找到的一切書籍，常常讀到深夜”，即便沒有物質環(huán)境的支持，也盡一切可能創(chuàng)造條件，保證每天都有新知識的輸入。后來在讀中學的過程中，他感覺到課程有限，學不到更多的知識，便去湖南省立圖書館自修學習，“他的學習十分勤奮，像牛進菜園一樣，不停歇地埋頭讀了大量中外書籍”。熱愛學習的赤誠之心，加上前期知識的積累，毛澤東順利考上了湖南第一師范，他經常和老師同學交流自己所學所得，成為一師借書冊次最多的學生，在讀書的過程中從不忘記做筆記，時時把感受和想法記下來，認真地去思考辨析。他在為蕭子升的讀書札記《一切入一》作序時寫道“今日記一事，明日悟一理，積久而成學”，做學問就像筑臺，“庇千山之材而為一臺，匯百家之說而成一學”，“臺積而高，學積而博”，他讀書不僅講求知識量的積累，而且十分注重理解與感悟，強調要達到淵博的境地，在“博”的同時也要求“精”“堅”。

“活到老，讀到老”。我們的一代領袖毛澤東，一天都未停止過讀書，在領導中國人民進行革命建設的過程中也一樣保持學習，甚至于病危時也不曾放棄。據醫(yī)療護理記錄，1976年9月7日至8日下午的彌留之際，毛澤東仍不忘看文件、讀書， 8日這一天他堅持看文件、看書共11次，達2小時50分鐘，最后在書香味中安然離開，真正詮釋了“活到老，讀到老”、不可一日無書的意義。習近平總書記當年在梁家河做知青時，年僅15歲，行李箱中也全是沉甸甸的書籍。愛讀書是偉人身上所體現(xiàn)出來的特質，作為當代的青年人，我們要努力學習他們的讀書精神，現(xiàn)在讀書學習的條件較之于昔年已經是優(yōu)越萬分了，我們應當而且必須珍惜當下的時光，好好讀書，熱愛讀書，為祖國更加美好的明天而奮斗!

氣魄非凡，智慧過人

勇敢作為的青年。毛澤東在青年時期就表現(xiàn)出過人的膽識和智慧，1917年11月，長沙城陷于被戰(zhàn)敗的北洋軍劫掠的威脅之中，在所有人都準備離城躲避的時候，年僅24歲的毛澤東挺身而出，主張主動出擊，趕走潰兵，敢于與眾人逆向而行，提出并堅持自己的見解，可見他非凡的氣魄。毛澤東面對真刀真槍毫無怯意，即使站在他身后的只是一百來名同學和為數不多支持他的警察。毛澤東的膽識來自于智慧，他在做出決定之前就已經認真分析了形勢，那些潰兵因打了敗仗，處于驚慌又疲勞的境地，也不清楚桂軍是否進城，所以才徘徊不定，經過一番周密的計劃，用木桶罩著鞭炮放出來的聲音偽裝成槍聲，安排好各個時間地點要做的事情，最后竟果真徒手繳槍三千支，這算是毛澤東第一次指揮軍事，不費一兵一卒擊退了潰兵，保住了長沙城，保住了學校。毛澤東的膽量、奇謀源于對事件前因后果有全方位把握的基礎，總有不打無把握之仗的自信心，他也因此被人稱為“渾身是膽”“毛奇”。

極少拿槍的軍事家。毛澤東后來能成為一名用兵如神的軍事家也離不開他驚人的膽量和智慧，從來沒有做過正式軍事工作，八七會議后挑起了新的擔子，領導秋收起義。普通人在接手沒有做過的事情之前都會不自覺地緊張、不知所措，大多數人也都會拒絕新的挑戰(zhàn)，安逸于既成的舒適圈內，但毛澤東沒有，幾乎沒碰過槍的人，能夠從容地面對現(xiàn)實，走到軍隊中去，細致周密地進行工作部署，先進行實際調查，一切現(xiàn)實情況了然于胸，最后實施工作計劃。起義失敗后，按照中共中央原定計劃，退卻就會變成“逃跑主義”，繼續(xù)進攻則有可能會造成全軍覆沒，面對兩難的抉擇，毛澤東全然不顧個人處境，清醒客觀地判斷形勢，在遭受挫折后率先把隊伍拉向山里，頂著巨大的壓力和中共中央的指責做了常人不敢做的決定，由此探索出了中國革命的道路。毛澤東主張放棄對大城市的進攻，改變行動方向，他堅信這個決定是正確的，并鼓勵起義軍振作士氣，“這次武裝起義受了挫折，算不了什么!勝敗乃兵家常事。我們當前力量還小，還不能去攻打敵人重兵把守的大城市，應當先到敵人統(tǒng)治薄弱的農村，去保存力量，發(fā)動農民革命?！比绻珴蓶|當年沒有拿出那樣的氣魄和才能，沒有做出正確的選擇，那就沒有“農村包圍城市，武裝奪取政權”的符合中國實際的革命道路，更沒有把馬克思主義理論同中國革命實踐經驗相結合的這一光輝成果。

堅持實踐之真理

念及必做的青年。“堅持從實際出發(fā)，是毛澤東極為突出的特點”，在湖南第一師范期間，他堅持一切從實際出發(fā)，追求的東西都靠自身實際行動來實現(xiàn)的特點已經極為明顯了。毛澤東奔著尋找真理的目的，苦學礪志，喜歡楊昌濟的課，能從中受益良多，就時常到楊昌濟的家里請教問題，得不到解決絕不肯罷休；為解決求學過程中的疑惑，毛澤東不到四個月的時間，拜訪黎錦熙近二十次；為真正讀好書，讀懂書，推崇徐特立“不動筆墨不讀書”的學習方法，寫了好幾網籃各種讀書筆記。他每天都堅持讀書，從早上天微亮到晚上熄燈后，日復一日，從未間斷。如王夫之的知行之辯，顧炎武的提倡實學等中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)思想也深深影響著毛澤東，他倡導讀書不僅要讀“有字之書”，還要讀“無字之書”，把正確的理論落實在現(xiàn)實生活之中，切切實實地去實踐。他曾和蕭子升在暑假時身上不帶分文出去游學，一路上靠著他們的才華拜訪學者換取食宿，通過寫對聯(lián)賺取路費，同時也實際接觸了不少其他行業(yè)的人，了解他們的生活狀況，了解社會真實狀況。讀書期間毛澤東還意識到身體健康的重要性，鼓勵同學們進行體育鍛煉，他自己更是不論刮風下雨，每天都堅持洗冷水浴等方式強健其體魄。那時的毛澤東也就二十多歲的年紀，同樣的年齡段，我們大多數人卻只是口號喊得響亮，成了行動上的矮子，想到和做到是兩回事，“人間萬事艱辛。越是美好的未來，越需要我們付出艱辛努力”。

長征華章。第五次反“圍剿”失敗后，中央紅軍被迫長征，起初在博古、李德等人的錯誤影響下，接連失利，導致紅軍人數銳減，遵義會議之后毛澤東的意見得到了采納，他認真總結從實際戰(zhàn)斗中得來的教訓，依據現(xiàn)實情況提出發(fā)揮紅軍特長的正確主張，在毛澤東和中央軍委的正確決策下， 紅軍用實際行動，把不可能變成了可能，渡“天險”、飛奪瀘定橋，甚至是翻越海拔近五千米終年積雪的夾金山， 完成了在他人看來絕不可能的事情。在通過彝族聚居地區(qū)時，毛澤東囑咐先遣隊“宣傳黨的民族政策，用政策的感召力與彝民達到友好”，真實地奏效了，毛澤東就這樣把圖紙上的戰(zhàn)略規(guī)劃貫徹實施到了實際行動中，率紅軍最終取得了長征的傳奇性勝利，被共產國際譽為“英雄斗爭的模范”。從大革命時期到井岡山斗爭，再到開辟贛南和閩西革命根據地，不管局勢如何險峻，毛澤東絕不會忽略對周圍境況過去及當下的周密調查分析，時時刻刻都在用實際行動踐行著真理。

情系人民，心系國家

熱血滿忱的青年。《毛澤東傳》記載，毛澤東在東山小學堂接受了維新思想，讀到一本關于帝國主義瓜分中國的小冊子，他意識到救國是每一個中國人應盡的職責。之后，毛澤東又受到許多進步書籍的震撼和啟發(fā)，當時僅活動于湖南的毛澤東無法得知整個中國的積貧積弱現(xiàn)實，從那個時候起他的心中燃起了要走出去為國為民貢獻一份力量的火焰。五年半的師范生生涯使毛澤東打下了深厚的知識基礎，思想眼界都得到了極大的開拓，他曾在給蕭子升的信中寫道：“齏其躬而有益于國與群，仁人君子所欲為也”，可見毛澤東已然十分明了自己求學的目的，情系人民，心系國家，尋求真理，愿奉獻出自己的全部，做有益于人民與國家的事業(yè)。

工作作風。實事求是、群眾路線、獨立自主是毛澤東思想活的靈魂，毛澤東一直都十分重視人民群眾的作用，他鼓勵同志們多去做農民工作，親自到農民的身邊了解他們生活工作中的實際需求，了解最真實的農村現(xiàn)狀，毛澤東自己從來都只愿意到農村去，“上山結交綠林朋友”。對于國民黨在第五次“圍剿”中實行的堡壘政策，毛澤東指出：“真正的銅墻鐵壁是什么?是群眾，是千百萬真心實意擁護革命的群眾，這是真正的銅墻鐵壁，什么力量都打不破的，完全打不破的?！笔聦嵶C明，一切為了人民，從人民的根本利益出發(fā)這條路線是完全正確的，人民群眾支持，戰(zhàn)爭才能取得勝利，人民擁護，國家才能繁榮昌盛。毛澤東的家國情懷讓人敬佩，當年他的表兄文運昌經常把書借給毛澤東閱讀，還幫他沖破父親毛順生的阻力到東山學堂讀書，這對毛澤東開啟讀書生涯起到了至關重要的作用。新中國成立后，文運昌希望毛澤東能夠利用職權給自己安排個職務，毛澤東在回信中說：“我們這里僅有衣穿飯吃，上自總司令下至火夫，待遇相同，因為我們的黨專為國家民族勞苦民眾做事，犧牲個人私利，故人人平等，并無薪水?！北磉_了對家鄉(xiāng)親人的掛念，但并無力解決親友的經濟和工作問題，始終秉承國是大家的理念，認為只有把國家治理好了，小家的問題自然就能夠得到解決，獨自承受家鄉(xiāng)親友的誤解。毛澤東始終把人民、國家的利益放在第一位，堅決不謀取半點私利，心里所想、實際所做都是利國為民的事。

讀人物傳記要能讀出主人公的個性，毛澤東身上還有許多特質待我們去細細體悟，認真學習。我們能夠看到中國革命和建設的曲折性、豐富性，整個過程中黨內有不少人熟知馬克思主義理論，有些人的熟悉程度甚至高于毛澤東，但只有毛澤東能夠把理論結合實際，上升到一個新的理論高度，這離不開他不可一日無書的學習積淀；大革命失敗后黨領導的起義先后遭遇挫折，是毛澤東憑借自己非凡的氣魄和政治智慧做出把隊伍拉向山里的決定，才摸索出一條符合中國實際的革命道路；毛澤東不是打仗出身，但后來能夠迅速地成長為出色的軍事家，和他前期的實際調查以及經驗的總結分不開；新中國成立后，毛澤東在領導恢復國民經濟、實現(xiàn)社會主義改造、探索中國社會主義建設道路過程中所取得的卓著成效，同他情系人民，心系國家的情懷也有很大的關聯(lián)。新時代，我們要在毛澤東思想和中國特色社會主義思想的指導下，學習理論，并積極付諸實踐，“志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想”，創(chuàng)造新的歷史，迎來全新的奇跡!

注釋

[1]毛澤東年譜：上卷［M］中央文獻出版社，2013：6．

[2]毛澤東傳［M］中央文獻出版社，2013：14．

[3]毛澤東傳［M］中央文獻出版社，2013：153-154．

[4]毛澤東傳［M］中央文獻出版社，2013：218．

[5]習近平談治國理政：第一卷［M］．外文出版社，2017：48．

[6]毛澤東傳［M］中央文獻出版社，2013：19．

[7]毛澤東年譜：上卷［M］中央文獻出版社，2013：459．

[8]毛澤東年譜：中卷［M］中央文獻出版社，2013：44．