劉穎

摘 要： 綠色建筑：在全壽命周期內(nèi)，節(jié)約資源、保護環(huán)境、減少污染、為人們提供健康、適用、高效的使用空間，最大限度地實現(xiàn)人與自然和諧共生的高質(zhì)量建筑;我們就自身參與的一個綠色建筑競賽淺析對于綠色建筑相關(guān)措施的一些實現(xiàn)和心得，希望拋磚引玉，迎來祖國更輝煌的明天。

關(guān)鍵詞： 綠色建筑;幼兒建筑;節(jié)能;保持原始水文信息

【中圖分類號】TU201.5 ? ? 【文獻標(biāo)識碼】A ? ? 【DOI】10.12215/j.issn.1674-3733.2020.38.076

推行綠色建筑，是建筑設(shè)計、城市建設(shè)的發(fā)展趨勢，更有利于成都加快建設(shè)美麗中國典范城市。2017 年，“新川杯”四川省第二屆綠色建筑創(chuàng)意競賽啟動儀式在新川創(chuàng)新科技園舉行。本屆競賽主題為“My City 我們的城市”，包含設(shè)計競賽、太古里展覽、思想聚會等環(huán)節(jié)，其中設(shè)計競賽包含幼兒園設(shè)計與鄰里中心（社區(qū)綜合體）設(shè)計兩個部分，最高獎勵為50萬元。很榮幸我們有機會得到競賽組的邀請并且參與設(shè)計了幼兒園設(shè)計的競賽，現(xiàn)在我們就談一下在整個綠建設(shè)計競賽過程中的一些學(xué)習(xí)及實踐心得。

幼兒園項目坐落在新川之心東區(qū)北側(cè)，項目總建筑面積約 3900 平方米，總占地面積3754 平方米，擬建為9班制。場地高差一共 4 米，卻形成了緩緩起伏的小山坡。

首先，我們對綠色建筑的評價標(biāo)準(zhǔn)進行了學(xué)習(xí)：在建筑的建造和使用過程中，需要消耗大量的自然資源，同時增加環(huán)境負(fù)荷。據(jù)了解，人類從自然界所獲得的 50%以上的物質(zhì)原料用來建造各類建筑及其附屬設(shè)備。這些建筑在建造和使用過程中又消耗了全球能量的50%左右;與建筑有關(guān)的空氣污染、光污染、電磁污染等占環(huán)境總體污染的 34%;建筑垃圾占人類活動產(chǎn)生垃圾總量的 40%。因此，建筑的節(jié)能減排成為未來的大趨勢。

那么到底什么是綠色建筑呢？

綠色建筑指在建筑的全壽命周期內(nèi)，最大限度地節(jié)約資源，包括節(jié)能、節(jié)地、節(jié)水、節(jié)材等，保護環(huán)境和減少污染，為人們提供健康、舒適和高效的使用空間，與自然和諧共生的建筑物。綠色建筑技術(shù)注重低耗、高效、經(jīng)濟、環(huán)保、集成與優(yōu)化，是人與自然、現(xiàn)在與未來之間的利益共享，是可持續(xù)發(fā)展的建設(shè)手段。

綠色建筑是將可持續(xù)發(fā)展理念引入建筑領(lǐng)域的結(jié)果，將成為未來建筑的主導(dǎo)趨勢.建設(shè)環(huán) 境友好型社會既是實施可持續(xù)發(fā)展的客觀需要，也是人類對環(huán)境保護的認(rèn)識長期發(fā)展的結(jié)果。

綠色建筑是指為人們提供健康、舒適、安全的的居住、工作、生活的空間，應(yīng)該是節(jié)能、節(jié) 地、節(jié)水、節(jié)材與環(huán)保的建筑，要注重以人為本，強調(diào)可持續(xù)發(fā)展.同時在建筑的全生命周期內(nèi) （即建材的生產(chǎn)和運輸、建筑的規(guī)劃、設(shè)計、施工、維護到拆除建筑原材料回用的整個過程）實現(xiàn)高效率地利用資源（能源、土地、水、材料）和最低限度地影響環(huán)境的建筑物。

綠色建筑的核心就是保持原始場地，還原原始水文信息;而另外一方面：綠色建筑的評價體系包括節(jié)地與室外環(huán)境、節(jié)能與能源利用、節(jié)水與水 資源利用、節(jié)材與材料資源利用、室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量和運行管理以及后來增加的施工管理類評價指標(biāo)。

我們的設(shè)計策略非常簡單純粹，首先還原原始場地的 4 米高差，我們根據(jù)現(xiàn)狀高程對原始場地一下的水文系統(tǒng)進行了分析;在場地有 2-3 處為主要水位水渠和水坑位置。在分析了場地之后;我們首先第一步做的就是保持原始場地的地形及水文信息;我們對原始的溝渠分別設(shè)計了景觀水池和排泄渠。

從建筑設(shè)計的原則上;我們也希望能夠盡可能地平衡建設(shè)過程中場地自身土石方的挖方與填方;場地內(nèi)部的土石方能夠做到自我消化，之后我們對場地進行了噪音和節(jié)能的分析;場地兩側(cè)鄰路;噪音污染比較嚴(yán)重;而幼兒園作為孩子的教學(xué)生活空間;對于抵抗噪音的要求會比較高;所以在對場地的分析和了解之后，我們對幼兒園動區(qū)和靜區(qū)進行了一個功能劃分，最大地避免了幼兒園活動單元受到噪聲的影響。

在前期對于噪音和水文信息都得到規(guī)劃的基礎(chǔ)之上;我們對建筑的模型進行了技術(shù)分析的綠建技術(shù)評價已經(jīng)達(dá)到了 2 星級綠色建筑的標(biāo)準(zhǔn)，這個時候，我們考慮到注入更多幼兒園活潑和快樂的設(shè)計元素;將建筑分成不同的體量;類似積木的拼貼;其后設(shè)置了連廊作為灰空間減少了建筑面積;在甲方的造價中實現(xiàn)了較高的性價比。包括對于日照的前期考量;我們的建筑日照也完全滿足了《民用建筑設(shè)計通則》GB50352 -2005 確定，托兒所、幼兒園的生活用房窗臺必須滿足冬至日有效日照 3 小時，有效時間帶為 9：00～15：00。托兒所、幼兒園的活動場地應(yīng)有不少于 1/2 的活動面積處在冬至日日照 3 小時等技術(shù)規(guī)范要求。

我們作為比較圍合和獨立的幼兒園單元，我們也對于其節(jié)能做出了特別的要求和設(shè)計;實現(xiàn)被動房的建設(shè)策略：實現(xiàn)建筑 0 空調(diào)通過自身的保溫系統(tǒng)進行內(nèi)循環(huán)和控溫。建筑內(nèi)部冬暖夏涼。

而在建筑的設(shè)計內(nèi)容上面;我們給我們最后的設(shè)計作品創(chuàng)造了一個 IP 人物：Alice 愛麗絲;給整個建筑取名為愛麗絲的積木花園。而建筑中的積木和圓形符號的使用就像是兒童生活中燦爛的泡泡樂園。有草坪有戲水池有光影變幻的建筑空間;所以 Alice 的積木花園就是我們送給新川幼兒園小朋友們最好的禮物。