戚志如 孟業(yè)豐

高等學校實驗室是高校教學活動順利開展的重要基礎性條件，也是培養(yǎng)學生綜合素質的重要場所，在教學、科研、社會服務等方面發(fā)揮著極其重要的作用。實驗室的基本狀況、實驗儀器設備的配置水平、實驗教學項目及運行經費的投入等都對人才培養(yǎng)產生著重要的影響。江蘇警官學院（以下簡稱學院）于2009年率先提出實戰(zhàn)化教學改革目標，強調要以學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)具有扎實理論基礎和創(chuàng)新能力的高素質專門警務人才，從而適應新時代公安工作的需要。①薛宏偉：《實戰(zhàn)化教學視角下公安院校實踐教學平臺建設探析》，《公安教育》2015年第10期。實驗教學是實戰(zhàn)化教學的重要組成部分，實驗室是培養(yǎng)公安大學生創(chuàng)新精神和實踐能力的主要陣地，因此，公安院校實驗室建設的水平將直接關系實戰(zhàn)化教學改革的成敗。

一、實驗室的功能定位

首先，公安院校實驗室是學生實戰(zhàn)、實習、實訓的重要基地。實驗教學與理論教學相結合是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要途徑。公安院校的實踐教學包括實驗教學、實習與實訓、畢業(yè)設計與畢業(yè)論文撰寫、課外科技活動等，這些工作都與實驗室密不可分。在實驗室開展的教學活動，可以使學生更貼近實戰(zhàn)，提高他們分析、解決問題的能力，幫助他們形成嚴謹的工作作風。

其次，公安院校實驗室是教學科研的重要基地，是科技創(chuàng)新的有效載體。通過開放實驗室，學生可以參與教師科研項目或獨立承擔項目研究，逐步掌握科研方法，樹立科學思維和科學精神，具備一定的科研能力和實踐能力。①苗艷麗、朱桂華：《關于完善我國高校實驗室管理體制的幾點思考》，《實驗室科學》2006年第3期。事實表明，實驗室的建設和發(fā)展已成為推動高?？蒲兴桨l(fā)展的重要動力，是提升高校核心競爭力的重要手段。

最后，公安院校實驗室是實踐創(chuàng)新的重要基地。強化學生的實踐創(chuàng)新能力是提高人才培養(yǎng)質量的關鍵，也是高校創(chuàng)新教育的重要內容。許多公安院校依托實驗教學示范中心成立了創(chuàng)新實驗室，為開展實戰(zhàn)化教學、研究性學習和創(chuàng)新教育提供了一站式解決方案，并為第二課堂的開辟提供了重要保障。

二、學院實驗室建設現狀

（一）實驗室基本狀況

截至2019年，學院擁有刑事科學技術實驗室（刑事科學技術實驗教學示范中心）等12個校級教學綜合實驗室，總面積13000余平方米。在此基礎上，學院又建立了法化學實驗教學中心等6個省級實驗教學示范中心以及應急處置工程實驗室等4個省級工程實驗室（研究中心），基本滿足了現有工科專業(yè)的實驗和實訓工作需要。近年來，隨著中央財政支持資金的注入，學院實驗儀器設備總值大幅增長，達到6700余萬元。其中，50萬元以上的大型科學儀器設備有21臺（套），共計約2000余萬元（見圖1和圖2）。

圖1 學院綜合實驗室教研儀器設備數量（臺）

圖2 學院綜合實驗室教研儀器設備總額（萬元）

在實驗室?guī)熧Y隊伍方面，學院共有相關專、兼任教師及實驗技術人員 24人。其中，高級職稱 9人，占37%；中級職稱10人，占42%?？傮w上看，實驗室?guī)熧Y缺口較大，有的實驗室甚至僅有1名人員。

在開設實驗項目方面，學院秉持“強化實戰(zhàn)、注重創(chuàng)新、培養(yǎng)能力、提高素質”的實驗教學改革理念，緊緊圍繞“培養(yǎng)學生實戰(zhàn)化能力”這一核心要求，開設了基礎型實驗、驗證演示型實驗、綜合型實驗、創(chuàng)新型實驗等多種類型的實驗教學項目。2017年以來，全院實驗室共承擔教學實驗項目406項，計1050學時。從各類實驗項目的占比來看，基礎型實驗項目較多，綜合型實驗項目偏少。

（二）實驗室建設中存在的不足

一是在總體上，與省內其他本科院校相比，學院的實驗教學水平仍存在一定差距。由于應試教育觀念和重硬件、輕軟件，重理論、輕實踐的傳統教學模式根深蒂固，學院的實踐教學改革面臨著許多阻力。到目前為止，實驗課程教學中理論教學為主、實驗教學為輔的模式仍很普遍。同時，驗證演示性實驗多、探索創(chuàng)新性實驗少；規(guī)定實驗多、自選實驗少；同步上課多、自主開放少；教師主導多、學生互動少的“四多四少”問題仍很突出。

二是實驗室?guī)熧Y隊伍建設有待進一步加強。由于對實驗教學重要性認識不足，學院相關師資隊伍建設仍顯滯后。一方面，實驗室專業(yè)人員數量不足，結構不盡合理，服務教學的能力水平亟待提高；另一方面，由于缺少統一的約束和管理機制，實驗教學和相關技術人員的積極性遠未充分發(fā)揮，實驗準備能力不能有效滿足教學需要，由此影響了實驗教學水平的進一步提高。

三是各實驗室之間的信息關聯度、共享度不高，實驗教學信息化水平有待進一步提高。搬遷到主校區(qū)后，學院實驗室的辦公條件大為改善；加上中央財政資金的支持，實驗室軟硬件建設水平得到了大幅提升，實驗室的管理和內涵建設由此也面臨著更高的要求。然而，隨著實驗中心申報及驗收工作的結束，許多實驗室網站基本處于缺乏維護、信息更新不及時的狀態(tài)，甚至有的因無人管理而停止運行。同時，在空間布局上，學院各實驗室的位置較為分散，不便于集中管理，儀器設備等資源的共享度不高，極易造成浪費。這既與高水平、高效率實驗室建設要求存在明顯差距，也與實戰(zhàn)化教學的建設要求不相適應。

四是特色不明顯，示范輻射力度不高。特色是公安院校人才培養(yǎng)的生命所在。①郭海玲：《實施特色發(fā)展戰(zhàn)略培養(yǎng)高素質人才》，《科技信息》2010年第30期。在實驗室建設過程中，公安院校要特別重視凝練、繼承和發(fā)揚特色。目前，學院在自身特色建設方面尚有不足，教學理念、學生訓練方式、保障體系等方面都沒有令人耳目一新的舉措，實驗室的示范輻射形式相對簡單，力度不足。

五是缺乏科學的質量管理體系。學院的實踐教學仍遵循傳統的目標管理模式，缺乏過程管理和有效監(jiān)控。實踐教學的評價方法大多以課程教學評價方法為基礎，缺乏一套關于學生實踐和創(chuàng)新能力的評價體系。其中，過程性評價尤為缺乏，從而導致部分學生對實踐課缺乏興趣，沒有得到真正的鍛煉，而教師的評價也不能將此問題充分地反映出來。

三、推進公安院校實驗室建設的路徑

近年來，在公安院校教學工作中，實驗室的地位和作用日益受到重視，但是在經費緊張的條件下，要建成設備先進、運行高效、科學實用的實驗室仍不是一件易事。為此，必須從思想和行動上做出切實轉變，努力探索出推進公安院校實驗室建設的有效路徑。

一要厘清實驗室建設與發(fā)展思路。實驗室建設和發(fā)展應從學院的總體目標出發(fā)，在積極改造、調整和拓展現有實驗室的基礎上，根據學科發(fā)展要求和專業(yè)特點進行綜合規(guī)劃布局。同時，要依據實戰(zhàn)部門對公安人才的實際需要，找準實驗室建設的突破口，不斷尋求新的發(fā)展空間，盡快制定出“瞄準卓越警務人才，與實戰(zhàn)部門聯合共建重點實驗室，全面提升學生實戰(zhàn)能力”的發(fā)展戰(zhàn)略。②吳躍章：《警務現代化背景下培養(yǎng)卓越警務人才的實踐與思考》，《浙江警察學院學報》2014年第2期。

二要高度重視師資隊伍建設，努力穩(wěn)定好實驗室建設的中堅力量。要進一步破除實驗教學與理論教學之間的屏障，保障教學、科研、實驗技術隊伍的信息共享，建成一支“核心相對穩(wěn)定、結構相對合理”的實驗教學隊伍。同時，要建立和完善實驗教學師資的職業(yè)培訓體系。通過制定相關政策，鼓勵骨干教師，尤其是高學歷青年教師積極投入到實驗教學和實驗技術開發(fā)工作中，激發(fā)起廣大教師和實驗技術人員的主動性和創(chuàng)造性，從而發(fā)揮合力，共同把公安院校實驗室建設成為融實戰(zhàn)、實驗、實訓于一體的重要平臺。

三要依托大數據、云計算、物聯網和區(qū)塊鏈技術，加強實驗室信息化管理平臺建設，確保優(yōu)質資源的開放與共享。在高校實驗室建設與管理已進入智能化時代的背景下，公安院校必須以實戰(zhàn)化教學訓練改革為契機，進一步加強實驗室信息化建設，搭建實驗室網絡平臺，整合現有各類信息資源，不斷推進智慧實驗室建設。要以信息化管理平臺為基礎，結合虛擬仿真、VR技術等新手段將實驗課程和課件全部在線呈現，使學生可以不受時間、地域限制，自主完成各類實驗項目的學習或與教師及技術人員進行在線交流，并在管理平臺中完成相關考核，從而真正將實驗課程教學拓展到課堂以外，建立起以學生為中心的實驗教學模式。

四要應切實加強實驗室文化建設，形成務實創(chuàng)新的實驗室文化價值體系和科研環(huán)境。實驗室文化包括實驗室物質文化和精神文化。物質文化指向實驗儀器設備、實驗材料和實驗室環(huán)境等物質載體所體現的科學技術發(fā)展水平，而精神文化則是以實驗人員為中心，通過他們在實驗過程中的言語和行動所體現出的價值觀念、科學研究規(guī)范和精神面貌等。完善的精神文化體系具有高度的穩(wěn)定性和傳承性，對高校實踐創(chuàng)新體系的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。①柯紅巖等：《“雙一流”建設背景下高校實驗室文化建設》，《實驗室研究與探索》2019年第3期。實驗室文化的主體是所有參與實驗的人員，而其中核心人物的作用又是實驗室文化建設的關鍵所在。要充分發(fā)揮核心人物的帶頭示范作用和學術影響力，努力營造求真務實、敢于超越的科學研究環(huán)境。

四、結語

隨著公安高等教育的發(fā)展，公安院校實驗室在人才培養(yǎng)過程中日益發(fā)揮出舉足輕重的作用。公安院校實驗室建設與管理的水平直接影響到大數據條件下公安院校實戰(zhàn)化教學訓練改革目標的實現，也直接影響到公安院校實戰(zhàn)化教學質量的提升。公安院校必須緊隨時代潮流，不斷探索創(chuàng)新實驗室管理和建設的新路徑，加大實驗室經費投入，切實發(fā)揮實驗教學對實戰(zhàn)化教學改革的推動作用，從而為公安院校培養(yǎng)符合實戰(zhàn)部門需要的合格的應用型人才奠定堅實的基礎。