文/崔亞男（廣州美術(shù)學(xué)院藝術(shù)與人文學(xué)院）

研究生是我國(guó)未來(lái)社會(huì)發(fā)展與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中堅(jiān)力量，加強(qiáng)研究生思想層面的教育工作在全球化背景下已經(jīng)成為各國(guó)綜合國(guó)力的表現(xiàn)及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)力。黨的十七大指出，積極推進(jìn)高校黨支部工作建設(shè)與革新，以期進(jìn)一步增加我國(guó)黨員鮮活力；黨的十八大更是將加強(qiáng)與創(chuàng)新高校研究生黨支部管理方法上升到國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略高度，明確提出高校研究生黨支部管理機(jī)制與管理方法的若干創(chuàng)新，同時(shí)明確扎實(shí)推進(jìn)高校研究生思想教育提升，是全面建設(shè)社會(huì)主義思想的頂層設(shè)計(jì)。然而，從現(xiàn)階段我國(guó)高校研究生黨支部工作管理方法來(lái)看，仍存在諸多問(wèn)題與不足之處，對(duì)我國(guó)戰(zhàn)略規(guī)劃及研究生發(fā)展勢(shì)必有所影響。據(jù)此，本文深入分析高校研究生黨支部管理方法，旨在全面推進(jìn)我國(guó)高校研究生黨支部管理方法的持續(xù)創(chuàng)新。

一、我國(guó)高校研究生黨支部管理方法現(xiàn)狀調(diào)查

為進(jìn)一步了解我國(guó)高校研究生黨支部思想建設(shè)與管理措施，從而具體掌握高校研究生黨支部管理方法存在的不足與問(wèn)題，本研究以調(diào)查與訪問(wèn)的方式總結(jié)現(xiàn)階段不足之處，旨在為管理方法創(chuàng)新思路上提出針對(duì)性、可行性對(duì)策。此次調(diào)研以問(wèn)卷調(diào)查法與實(shí)踐考察法兩個(gè)維度深入調(diào)研高校研究生黨支部管理現(xiàn)狀。問(wèn)卷調(diào)查法主要面向人群以高校研究生為主，實(shí)踐考察法以跟蹤考查高校研究生黨支部管理計(jì)劃、管理思路、管理創(chuàng)新及日常工作為主。最終歸納、統(tǒng)計(jì)、整理得出問(wèn)題，具體分析如下：

（一）研究生黨支部管理與黨支部思想建設(shè)穩(wěn)定度不高

首先，高校的研究生黨支部相對(duì)獨(dú)立，在開(kāi)展工作時(shí)與其他支部缺乏互動(dòng)。支部的管理工作大多是直接由研究生黨支部書記或研究生黨員完成。比較而言,本科生的黨組織思想建設(shè)工作的開(kāi)展則由高校教務(wù)處及學(xué)工處共同負(fù)責(zé)。這種情況，造成了本科生黨支部與研究生黨支部之間建構(gòu)脫節(jié)的狀況；二是工作制度銜接不順暢。在高校黨組織管理制度中，本科生黨支部、研究生黨支部、教工黨支部只在各自領(lǐng)域內(nèi)給予表彰和獎(jiǎng)賞，導(dǎo)致激勵(lì)機(jī)制的互動(dòng)性相對(duì)不足；三是多數(shù)高校在開(kāi)展學(xué)工建設(shè)時(shí)，沒(méi)有把黨員學(xué)風(fēng)狀況和學(xué)習(xí)狀況作為主要依據(jù)，黨的思想建設(shè)也沒(méi)有納入黨總支管理，導(dǎo)致組織監(jiān)督和聯(lián)動(dòng)機(jī)制不健全。

（二）黨支部管理對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)核心作用不突出

高校研究生由于專業(yè)研究、學(xué)業(yè)任務(wù)繁重,學(xué)生普遍對(duì)黨的思想建設(shè)和組織管理認(rèn)識(shí)不足，致使研究生黨支部理論建設(shè)滯后。工作繁雜，往往忽視思想道德建設(shè)，甚至受到社會(huì)上諸多不良思想的影響，使研究生忽視自身思想道德素質(zhì)培養(yǎng)的重要性，產(chǎn)生各種思想問(wèn)題。此外，多數(shù)高校研究生教育教學(xué)管理相對(duì)寬松，研究生黨支部的先進(jìn)性得不到合理和充分發(fā)揮，導(dǎo)致其在黨的思想建設(shè)中的重要作用無(wú)法發(fā)揮。因此，研究生黨支部管理方式的創(chuàng)新是黨的思想建設(shè)工作的根本保證，更是黨組織工作的根本保證。但是從調(diào)查結(jié)果來(lái)看，高校研究生黨員先鋒隊(duì)的模范作用并不大，黨支部的有效管理落不到實(shí)處,研究生的思想自覺(jué)性也不高。究其原因，從行為角度看，現(xiàn)階段國(guó)民生活水平與方式發(fā)生了較大的變化，導(dǎo)致高校師生在行為方式上存在諸多偏差，學(xué)習(xí)更加偏重功利性，消費(fèi)更加傾向享受性，這與黨的思想建設(shè)要求不符。

（三）研究生黨員教育后勁不足，研究生積極程度不高

高校在發(fā)展研究生黨員方面雖然有著嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)某绦?，但是?duì)于入黨后的研究生黨員管理還存在諸多問(wèn)題，表現(xiàn)出明顯的后勁不足。一是針對(duì)研究生黨員先進(jìn)性教育方面還需不斷增強(qiáng)，二是要不斷地建立和完善相關(guān)教育體系，實(shí)現(xiàn)研究生黨員黨的思想教育的科學(xué)性和合理性。與此同時(shí)，通過(guò)相關(guān)調(diào)查分析，可以發(fā)現(xiàn)，高校研究生黨支部的管理方式存在著十分單一的情況，只是運(yùn)用理論宣講的方式，勢(shì)必會(huì)造成研究生黨員的熱情不斷降低，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不斷減少，這勢(shì)必會(huì)持續(xù)地影響研究生黨員發(fā)揮黨的先進(jìn)性作用。

二、我國(guó)高校研究生黨支部管理工作創(chuàng)新思考

（一）優(yōu)化管理思路，構(gòu)建立體化研究生黨支部管理格局

（1）橫向管理。一，以班級(jí)、寢室為目標(biāo)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍和良好的寢室環(huán)境。研究生在學(xué)習(xí)、生活過(guò)程中接觸最多地方就是班級(jí)和寢室。在寢室層面上，要充分發(fā)揮研究生的主導(dǎo)作用，為寢室營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)寢室的各項(xiàng)活動(dòng)引導(dǎo)各寢室之間的互動(dòng)與聯(lián)誼，從而創(chuàng)造出更好的學(xué)習(xí)條件。二，從干部管理層面看，研究生黨支部要挑選出品學(xué)兼優(yōu)的黨員干部擔(dān)任黨務(wù)骨干，帶領(lǐng)其他研究生黨員積極參與班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)，確保每個(gè)班級(jí)都能形成一個(gè)較高質(zhì)量的學(xué)習(xí)陣地，從而帶動(dòng)全體研究生開(kāi)展黨的思想意識(shí)建設(shè)與組織生活。

（2）縱向管理。高校思想價(jià)值觀教育要充分發(fā)揮高年級(jí)黨員的先鋒模范作用，引導(dǎo)其帶領(lǐng)低年級(jí)同學(xué)積極主動(dòng)參加黨組織活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)垂直化管理。

（3）全局管理。研究生黨支部的建設(shè)，要充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展交流學(xué)習(xí)與鞏固學(xué)習(xí)等活動(dòng)。需要注意的是，在開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教育時(shí)，要特別強(qiáng)調(diào)文明使用網(wǎng)絡(luò)，保障研究生的網(wǎng)絡(luò)安全行為，把學(xué)習(xí)活動(dòng)作為網(wǎng)絡(luò)教育的主要內(nèi)容，營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)學(xué)風(fēng)，促進(jìn)高校黨支部思想工作的建設(shè)。

（二）研究生黨員依托紅色教育，推動(dòng)黨支部管理方式全面革新

（1）結(jié)合傳統(tǒng)思政教育。馬克思對(duì)共產(chǎn)主義作了詳盡而細(xì)致分析，其中關(guān)于人的發(fā)展問(wèn)題的重點(diǎn)是自由發(fā)展。十九大報(bào)告也對(duì)人的全面發(fā)展進(jìn)行了精確而集中的強(qiáng)調(diào)。具體地說(shuō)，通過(guò)思想政治教育，實(shí)施正確的價(jià)值導(dǎo)向，引導(dǎo)研究生黨員實(shí)現(xiàn)價(jià)值選擇。但是在當(dāng)代多元的影響下，研究生黨員的價(jià)值取向會(huì)受到社會(huì)多方面的輻射，并逐漸向復(fù)雜化過(guò)渡。此時(shí)就需要針對(duì)這些情況，對(duì)某些錯(cuò)誤思想進(jìn)行有效規(guī)避，防止其滲透，保證高校研究生黨支部的管理效果。加強(qiáng)思想政治教育，更要從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合紅色文化開(kāi)展重點(diǎn)教育。紅色文化極大地推動(dòng)和促進(jìn)了中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展，是我們黨的一項(xiàng)重要精神財(cái)富。培育紅色文化，就是要幫助和引導(dǎo)研究生黨員樹(shù)立正確的政治方向，使其思想得到徹底解放，切實(shí)做到實(shí)事求是，樹(shù)立自力更生的精神品質(zhì)。與此同時(shí)，要以紅色文化為根基，時(shí)刻聽(tīng)黨指揮，跟黨步子，始終站在黨和人民的立場(chǎng)上，同呼吸，共命運(yùn)?？傊?，有效地結(jié)合先進(jìn)性教育，需要研究生黨員從根本上了解我黨的發(fā)展歷史與價(jià)值追求，從而有效地促進(jìn)研究生黨員更好地成長(zhǎng)成才。

（2）結(jié)合校園文化教育。做好整體校園環(huán)境建設(shè)，塑造優(yōu)質(zhì)校園校風(fēng)是研究生黨支部管理創(chuàng)新的重要途徑。為此，高校研究生黨支部可以組織一系列相關(guān)的校園活動(dòng)，確立相關(guān)主題，并不斷融入紅色文化教育之中。具體來(lái)說(shuō)，可以組織紅色文化講演，組織紅色文化征文比賽，舉辦紅色文化朗誦比賽、紅色文化歌曲比賽等，還可以參加與紅色文化有關(guān)的節(jié)日，如“七一”等主題活動(dòng)。

同時(shí)，在一些重要年份，例如馬克思的誕辰，也可以開(kāi)展相應(yīng)的主題紀(jì)念活動(dòng)。紅色文化宣傳與教育，也要不斷地融入研究生黨員的日常生活中，讓紅色文化滲透到校園的每個(gè)角落。比如，可以評(píng)選研究生先進(jìn)宿舍，通過(guò)良好的示范作用，使研究生黨員更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的提升和發(fā)展。

（3）結(jié)合專業(yè)文化教育。在黨的思想宣傳中融入專業(yè)文化教育是目前的大勢(shì)所趨。將紅色文化和專業(yè)課程結(jié)合起來(lái)，可以為研究生黨員的先進(jìn)性教育提供更多的教學(xué)動(dòng)力，使研究生黨員受到多方面的教育與熏陶。就紅色文化而言，它屬于一種文化精華和文化積淀，需要我們不斷地繼承和發(fā)揚(yáng)，如果與專業(yè)課充分結(jié)合，可以在一定程度上促進(jìn)研究生黨員的專業(yè)精神，從而提升其先進(jìn)性。

同時(shí)，通過(guò)專業(yè)文化課程的培養(yǎng)，還可以促進(jìn)研究生黨員充分知曉國(guó)家意志，并在其職業(yè)道德層面上持續(xù)滲透，實(shí)現(xiàn)對(duì)其社會(huì)道德感的超越。在專業(yè)課程實(shí)施過(guò)程中，需要對(duì)具體課程進(jìn)行深入研究，設(shè)計(jì)一套切合研究生黨員實(shí)際情況的教學(xué)方法，使之更好地融入紅色文化，不斷培養(yǎng)研究生綜合素質(zhì)，積極構(gòu)建符合現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展要求的高校研究生黨支部管理對(duì)策。

（三）研究生黨員加強(qiáng)研究黨員建設(shè)，凸顯黨員優(yōu)勢(shì)

針對(duì)高校來(lái)講，在對(duì)研究生黨組織進(jìn)行建設(shè)時(shí)，需要重視研究生黨員的自身素質(zhì)。首先，需要運(yùn)用各類活動(dòng)提升黨員自身的理想信念和黨性修養(yǎng)，確保其思想政治素質(zhì)保持顯著提升。其次，發(fā)揮出“一個(gè)黨員，一面旗幟”的作用，充分發(fā)揮研究生黨員的先鋒模范作用。從發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)上分析，需要嚴(yán)格堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)原則，不僅要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，更要重視學(xué)生的思想表現(xiàn)，將學(xué)習(xí)成績(jī)納入考察的范圍之內(nèi)，針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想、態(tài)度不端正的研究生須嚴(yán)格考慮其是否加入院校黨組織的資格。

三、結(jié)論

綜上所述，隨著高校不斷擴(kuò)招、大學(xué)生黨員的發(fā)展，高校學(xué)生黨員的數(shù)量不斷增加，學(xué)生黨員的設(shè)置方式和規(guī)模隨之?dāng)U大，目前高校學(xué)生黨員管理工作面臨諸多新問(wèn)題。運(yùn)用有效的管理手段對(duì)學(xué)生黨支部進(jìn)行有效管理，已經(jīng)成為高校黨建工作的新課題。作為一種公認(rèn)的科學(xué)管理方法，目標(biāo)管理已被廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。在高校學(xué)生黨支部管理中實(shí)施目標(biāo)管理，是加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建工作，創(chuàng)新學(xué)生黨建思想，提高工作績(jī)效的有益探索。