許君

(贛南師范大學(xué)，江西 贛州 341000)

一、創(chuàng)作的構(gòu)思立意

贛南這片紅土地上，帶給我們的不僅僅是它美麗的風(fēng)景，還有悠久的歷史。著名的革命老區(qū)承載了很多革命烈士的事跡，他們的不畏艱險、勇于犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)與傳承。挑選的主題物是代代相傳的寶物，取名《傳家寶》是很符合整個創(chuàng)作的內(nèi)涵，更是想通過大學(xué)四年學(xué)到的知識和技法來表達(dá)我心中的紅軍情。

在創(chuàng)作開始，經(jīng)常去烈士紀(jì)念館參觀，不一味地去網(wǎng)上搜索，要把自己的融入其中。國畫繪畫中人物畫可以說是最直接的，也是最難掌握的，考慮到自己的人物畫還不是很成熟，于是想從靜物方面進(jìn)行刻畫?；艘粋€禮拜左右，把收集到的素材都打印了出來，在素材的選取上，我進(jìn)行了仔細(xì)的研究，最后從中挑選了六件物品，分別是大刀、號角、馬燈、草鞋、手槍、電話。這些物品分別可以體現(xiàn)出紅軍戰(zhàn)士不畏艱難、勇于戰(zhàn)斗的精神和堅定的信仰。每一件物品都是必不可少的，都有紅軍戰(zhàn)士的足跡，是代代相傳的寶物。

在繪畫之前，看過石魯《小米加步槍》運用大刀闊斧的拖泥帶水皴法，施以濃重的紅色，在大片的農(nóng)田里表達(dá)出“自己動手，豐衣足食”的主題，其畫面帶著濃重的革命氣息和勞動色彩，從側(cè)面描寫出了偉大領(lǐng)袖的功勛偉績。雖然并不是工筆畫，但是可以從不同繪畫手法感受不同的紅軍情，從中也可以借鑒如何處理好背景和整個畫面的融合，更好的表達(dá)自己的情感。

二、創(chuàng)作的構(gòu)圖醞釀確定

看過了許多畫家的作品，他們大多是寫意為主，更多注重畫面的氛圍和環(huán)境，選定素材后，決定用工筆畫的形式進(jìn)行繪畫，六件物品都采用小張的形式來呈現(xiàn)，先把它們的線稿完成之后，在進(jìn)行進(jìn)一步的繪畫，在創(chuàng)作過程中可以用沖染的方式，讓物體更有時代感，才有歷史的印記，我把每一張的底色統(tǒng)一色調(diào)。

構(gòu)圖形式有豎構(gòu)圖，橫構(gòu)圖，在精心構(gòu)圖后后，決定采用豎構(gòu)圖，每一小張是正方形，再組合成一幅完整的作品。

三、正稿創(chuàng)作過程與體會

（一）表現(xiàn)方法與主題的吻合

本次創(chuàng)作的主題是代代相傳的物品，要圍繞抗戰(zhàn)期間紅軍戰(zhàn)士生活來繪畫，于是挑選的這些都是他們的隨身物品，也最能體現(xiàn)他們的生活狀態(tài)。創(chuàng)作以工筆畫的形式進(jìn)行繪畫，更能看到細(xì)節(jié)，也盡可能的去還原物品的真實面目。白描是工筆畫的第一步，如圖1所示。在勾線時墨色比較重，想的是突出物體，到后面處理的時候進(jìn)行大量的沖洗，有的地方也進(jìn)行了復(fù)勾，使得畫面的整體統(tǒng)一。

（二）繪畫形式語言的提煉

每一步的繪畫，都是對主題的進(jìn)一步加深，我們不是臨摹也不是超寫實繪畫，更重要的是把紅軍戰(zhàn)士的精神融入進(jìn)去，于是在創(chuàng)作過程中，把物體還原是與基本的，更重要的是傳神。這次的繪畫創(chuàng)作并不是寫實性，注重的是主觀創(chuàng)造，在原有物體的具體形象上進(jìn)行自由發(fā)揮，加入時代感和自己的感情在畫面中，表現(xiàn)出來的作品才有靈魂。每個人的歷史認(rèn)識和想法是不一樣的，隨著年齡的變化，對紅軍精神的感悟也是會改變的，對革命戰(zhàn)爭的了解程度也能反映到畫面中，自己的知識儲備也是要不斷的加深。

（三）形象塑造與主題的表達(dá)

這次的創(chuàng)作是結(jié)合歷史材料來進(jìn)行繪畫，為了突出紅軍戰(zhàn)士的精神，整個物體都是以黑色為基調(diào)，因此畫面會出現(xiàn)悶，不透氣的感覺，發(fā)現(xiàn)這個問題以后，建議我大面積地洗一遍，讓畫面透透氣。經(jīng)過調(diào)整以后，畫面不再死板，有了新的活力，既有對紅軍精神的敬仰，也體現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的活潑。

（四）色彩表現(xiàn)與主題的關(guān)系

鮮明的色彩會給人視覺上的沖擊力，不過這次的主題是歷史題材，整幅畫面是有大量的沖染，造成畫面帶有復(fù)古的感覺，好像就是在那年代才有的東西，沒有很濃烈的色彩，但是又有紅色記憶的碎片，沒有沉重的感覺，但是又有值得深思的問題。在繪畫開始之前認(rèn)為畫面不要太壓抑，要突出紅色精神的力量，要讓大家看到作品內(nèi)在的故事。在創(chuàng)作的開始，單一的去染色，只是想把物體繪畫出來，忽略了感情的帶入，導(dǎo)致了畫面的呆板，讓畫筆停下來，去找一些參考書看看，把背景做出來，通過調(diào)整，慢慢的找到了繪畫的感覺，順利的進(jìn)行了下一步。

（五）局部表現(xiàn)與整體關(guān)系的統(tǒng)一

在畫面最后調(diào)整的過程中，每一個局部都是單獨的整體，每一件物品都有細(xì)節(jié)處理，都有精彩之處，為了使畫面統(tǒng)一，我在參考書中看見了抗戰(zhàn)時期的報紙和指揮作戰(zhàn)圖，如圖2所示，經(jīng)過反復(fù)的實驗和對比，決定了在畫面背景還加了拓印的東西，就是戰(zhàn)爭時期的報紙內(nèi)容，更突出了主題，統(tǒng)一畫面。在背景處理的開始，已經(jīng)把畫面進(jìn)行大量的沖洗，讓畫面的物體不是特別突出，和背景融合，最后在結(jié)合整體進(jìn)行修改和補(bǔ)充，如圖3所示。