黃雪梅

黃老師:同學(xué)們,貓和老鼠是我們非常熟悉的小動(dòng)物。自古以來,貓和老鼠就是一對(duì)冤家?？墒?當(dāng)貓和老鼠隔著電腦屏幕相遇時(shí),又會(huì)怎么樣呢?今天,讓我們一起來大膽想象,編一則有趣的故事吧!

黃老師:現(xiàn)在,請(qǐng)大家仔細(xì)看看,想一想圖上畫的是什么時(shí)間?

南南:是晚上,因?yàn)槔鲜笠话愣荚谝股钊遂o時(shí)出現(xiàn)。

西西:也可能是白天家里沒有人時(shí),它偷偷出來的。

黃老師:是呀。老鼠一般都會(huì)在夜深人靜時(shí)出現(xiàn),也有可能在家里沒人時(shí)偷偷出來。那會(huì)在什么地方出現(xiàn)呢?

南南:可能是客廳,也有可能是書房。

黃老師:仔細(xì)看看,圖上有誰?老鼠正在做什么?而貓又在哪里?

南南:老鼠正在玩電腦,屏幕上突然出現(xiàn)了一只貓。

黃老師:誰能用一句話連起來說一說?

西西:夜深人靜時(shí),小老鼠正在書房里玩電腦。突然,屏幕上出現(xiàn)了一只貓。

南南:夜,靜悄悄的?？蛷d里,一只小老鼠正坐在地上,偷偷地玩電腦。正玩得起勁時(shí),屏幕上突然蹦出來一只張牙舞爪的貓。

黃老師:同學(xué)們,想要把故事編得精彩,我們一定要仔細(xì)觀察?，F(xiàn)在我們來認(rèn)真觀察一下小老鼠的表情和動(dòng)作,你用哪些詞語(yǔ)形容小老鼠呢?

南南:害怕、恐懼、大吃一驚、驚慌失措……

黃老師:小老鼠這樣驚恐、害怕,到底發(fā)生了什么事呢?

西西:屏幕上突然出現(xiàn)了一只貓。

黃老師:突然蹦出來的貓是什么樣的呢?你用哪些詞語(yǔ)來形容它呢?

南南:貓的眼睛瞪得大大的,哈哈大笑著。

西西:我覺得這只貓應(yīng)該是笑得張牙舞爪,也可以說得意揚(yáng)揚(yáng)。

黃老師:寫話時(shí)我們不但要學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察,更要大膽想象。猜猜這只小老鼠為什么會(huì)出現(xiàn)在電腦旁?看到貓會(huì)怎么樣?

西西:小老鼠趁主人睡著時(shí)偷偷出來找吃的,看見電腦就玩了起來。

南南:玩著玩著,突然電腦屏幕上跳出一只張牙舞爪的貓,眼睛瞪得大大的,小老鼠嚇得尖叫起來。

黃老師:是呀,突然出現(xiàn)的貓把小老鼠嚇得尖叫起來,那小老鼠會(huì)怎么說?怎么想?又會(huì)怎么做?

南南:老鼠看見貓,嚇得大聲尖叫起來,心想:好可怕的貓哇。小老鼠顫抖著說:“貓大王,你……你想怎么樣?”

黃老師:接下來又會(huì)發(fā)生什么呢?

西西:小老鼠正想逃之夭夭,猛然想起這是一只在電腦里的貓,有什么可怕的呢?!

黃老師:說得真好。其實(shí)呀,為了把寫話寫得好、寫得活,我們還要學(xué)會(huì)讓動(dòng)物也能像我們?nèi)艘粯訒?huì)哭、會(huì)笑、會(huì)說話、會(huì)思考。接下來請(qǐng)大家一起寫一寫,創(chuàng)編一則有趣的故事吧。在寫話時(shí),我們要注意以下問題:

1.清楚這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn),人物是誰,還有故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

2.注意寫好小老鼠和貓的表情、動(dòng)作、心理和語(yǔ)言。

3.給故事起一個(gè)有趣的題目。

4.注意寫話格式和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。

例文

老鼠遇見貓

浙江省紹興市馬鞍鎮(zhèn)望海小學(xué)二年級(jí) 沈林熹

夜晚,一只頑皮的小老鼠趁爸爸媽媽睡覺時(shí),偷偷地溜出來找東西吃。

它看見餐桌上放著一臺(tái)電腦,好奇地打開了。它拿著鼠標(biāo)這里點(diǎn)點(diǎn),那里點(diǎn)點(diǎn),屏幕不停地變化,太神奇了!

突然,電腦屏幕上出現(xiàn)了一只貓,它張著大嘴,緊緊地盯著小老鼠。這可把小老鼠嚇壞了,它一下子跌坐在桌上,面如土色。小老鼠心慌意亂,慌慌張張地說“:貓大哥,貓大哥,你……你放過我吧?！?/p>

小老鼠哆哆嗦嗦地抬起頭,發(fā)現(xiàn)貓完全沒動(dòng)靜。它突然想起了什么,迅速起身拿起鼠標(biāo),胡亂地按了幾下。貓不見了!

小老鼠拍拍胸口,心有余悸地說“:哎呀,嚇我一大跳!還好,還好,只是一只假貓,真是虛驚一場(chǎng)。以后我再也不敢隨便動(dòng)別人的東西了。”