無線電菜鳥變身記

徐奕東

我是一名七年級的中學生。在小學四年級的時候，我加入了學校的科技社團，開始學習制作和操控航海模型，這也算是我與無線電的初次接觸吧！

毫無疑問，一開始我是名“菜鳥”。看著高年級的師兄在訓練遙控船模，真是帥呆了！感覺既好玩又高科技，恨不得自己馬上就學會如此高深的技術，瀟灑地站在水池邊大顯身手。于是，我利用課余時間學習遙控技術，樂此不疲地參加各類科技競賽并屢獲殊榮。在這個過程中，我心中始終有一個疑問：手里拿著的遙控器為什么可以準確控制船模的航行呢？

從“無知”到“知之甚少”，從“探索”到“創(chuàng)新”，原來都是只欠一個行動。再深奧的科學知識，只要有愛好加持，學習就是一件很快樂的事情。

通過請教老師，我終于明白了原來這是無線電在發(fā)揮作用—遙控器和船模是通過無線電進行通信的;也明白了為什么遙控器和船模在開啟的時候先要閃一會燈，原來它們是在進行頻道配對??！慢慢地，我學著上網搜查資料，發(fā)現無線電竟然在我們的生活中無處不在！手機能打電話上網、汽車導航能準確找到道路、收音機能收聽到各個電臺廣播、神舟飛船中的宇航員能和地球上的人視頻通話，這些全是科學家們把無線電技術應用到我們的現實生活中來。

正因如此，聯(lián)合國教科文組織將每年的2月13日定為“世界無線電日”—無線電就是一種無處不在、無時不有的無形財富，它服務生活，改變世界：小到我們錢包里的身份證、銀行卡和羊城通，大到智慧城市，構建萬物互聯(lián)，都離不開它。無線電技術對社會生活，對國家建設和國防安全起到很重要的作用。

而今天的我也由當初的“菜鳥”成長為老師和同學眼中的科技小達人，第六和第八屆廣東省創(chuàng)意機器人大賽的參賽獲獎經歷也使我的科學視野得到進一步開闊：我深知隨著科學技術的發(fā)展，無線電技術已經發(fā)展到AI人工智能、5G通信技術等高新領域。現在的我們，每天都能聽到有關AI智能和5G相關的資訊。作為一名初中生，我對這一切都有無限的好奇和向往！

我夢想自己通過編程搭建一個智能機器人學習小助手，它可以利用5G技術進行通信控制，它會自動跟蹤我在學校以及家里的整個學習過程，幫我解疑排難只是小兒科。通過云計算，它不但可以糾正我錯誤的學習方法，還可以優(yōu)化我每一門課程的學習策略，讓我在學習中事半功倍！

小時候，總覺得科學很神圣，像天上的星星，近在咫尺，伸手卻遙不可及?，F在，我是一名七年級的中學生，在知識的海洋里遨游，我每天都零距離地接觸科學，學習著，也成長著……

（指導老師：李毓嘉）