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      工作重塑對(duì)員工工作幸福感的影響研究

      2020-12-26 22:32:11徐天舒
      企業(yè)科技與發(fā)展 2020年7期
      關(guān)鍵詞:影響

      徐天舒

      【摘 要】工作重塑指員工以積極的態(tài)度自下而上地改變自身工作方式和內(nèi)容,重構(gòu)工作關(guān)系和承擔(dān)額外的工作任務(wù),從而使自身更好地投入到工作中并獲得工作意義感的主動(dòng)行為。這一行為不僅能有效提高員工工作的主動(dòng)性和積極性,還能提高其對(duì)工作的認(rèn)同感和滿意度,并使其獲得愉悅、成功、自豪等正性情緒體驗(yàn),從而有助于提高其工作幸福感。但目前,我國(guó)對(duì)工作重塑、工作幸福感的相關(guān)研究較少,不少企業(yè)管理人員及員工對(duì)兩者的概念、相關(guān)性認(rèn)識(shí)不清,從而難以利用兩者的相關(guān)性開(kāi)展企業(yè)管理工作?;诖?,文章闡述了工作重塑、工作幸福感的概念,采用理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式分析了工作重塑對(duì)員工工作幸福感的影響,并給企業(yè)管理人員提出了幾點(diǎn)建議,以期促進(jìn)企業(yè)員工和企業(yè)發(fā)展達(dá)到雙贏的局面。

      【關(guān)鍵詞】工作重塑;工作幸福感;影響

      【中圖分類號(hào)】F272 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1674-0688(2020)07-0185-03

      1 工作重塑、工作幸福感的概念

      1.1 工作重塑

      工作重塑這一概念最早由美國(guó)學(xué)者Wrzesniewsk和Dutton提出,他們認(rèn)為員工可通過(guò)主動(dòng)改變工作認(rèn)知、關(guān)系和任務(wù),如改變對(duì)工作的負(fù)性認(rèn)知、重構(gòu)工作關(guān)系和承擔(dān)額外的工作任務(wù),使自身更好地投入到工作中。由此可見(jiàn),工作重塑是員工主動(dòng)改變工作關(guān)系與內(nèi)容,并對(duì)工作與社會(huì)環(huán)境進(jìn)行重新定義,從而使自身獲得工作意義的行為。工作重塑主要包含認(rèn)知重塑、關(guān)系重塑和任務(wù)重塑3個(gè)方面的內(nèi)容,其中,認(rèn)知重塑主要指員工個(gè)人思考或看待工作的認(rèn)知,關(guān)系重塑指員工在組織內(nèi)外改變與他人關(guān)系的數(shù)量和質(zhì)量,任務(wù)重塑指員工改變工作方式、縮小或擴(kuò)大任務(wù)范圍,減少或增加工作任務(wù)等,通過(guò)這些重塑內(nèi)容,不僅能使員工找到工作的適應(yīng)感,還能使其獲得工作意義感。

      1.2 工作幸福感

      工作幸福感包含心理幸福感和主觀幸福感兩個(gè)方面的內(nèi)容,其中,心理幸福感是一種自我實(shí)現(xiàn)時(shí)愉悅的精神狀態(tài),指員工在工作中不斷努力,極大地開(kāi)發(fā)自身潛能和發(fā)展自身能力,從而實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,進(jìn)而獲得積極的心理感受。主觀幸福感指員工對(duì)工作體驗(yàn)的認(rèn)知評(píng)價(jià)和主觀感覺(jué),它與工作實(shí)際發(fā)生的內(nèi)容并無(wú)顯著的相關(guān)性,而是強(qiáng)調(diào)了員工根據(jù)自定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)其在工作中獲得的快樂(lè)感受進(jìn)行評(píng)價(jià)。雖然心理幸福感和主觀幸福感的定義存在顯著區(qū)別,但是它們的落腳點(diǎn)都是反映員工在工作場(chǎng)所獲得的個(gè)人幸福感,因此也可以將兩者進(jìn)行結(jié)合,對(duì)工作幸福感進(jìn)行綜合定義,即員工在工作中感知到的積極情緒和良好的個(gè)人發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

      2 工作重塑對(duì)員工工作幸福感的影響

      目前,國(guó)內(nèi)外不少研究學(xué)者均指出,工作重塑對(duì)員工工作幸福感具有顯著的正向影響,如Ghitulescu指出,工作重塑可促進(jìn)員工個(gè)體的人境適配度提高、降低員工內(nèi)心的焦慮感,從而能有效提高其對(duì)工作的滿意度,而工作滿意度又是工作幸福感的重要內(nèi)容之一。Tims在研究中指出,在工作重塑中,通過(guò)積極主動(dòng)的行為,不僅能促進(jìn)員工根據(jù)自身的偏好、能力、技能和優(yōu)勢(shì)積極地將工作做得更好,同時(shí)還能促進(jìn)其調(diào)整工作資源和工作需求,減少工作倦怠,從而提高其工作投入和幸福感水平。Berg等人通過(guò)對(duì)員工如何體驗(yàn)和追求無(wú)法回應(yīng)的職業(yè)呼喚這一問(wèn)題進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)重塑工作可為員工帶來(lái)兩種積極的心理狀態(tài),即意義感和樂(lè)趣。其中,意義感指員工在工作中找到自我價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自我意義,這是一種自我實(shí)現(xiàn)的幸福感;樂(lè)趣則包含積極、快樂(lè)與消極影響的滿意和平衡,是一種享樂(lè)的幸福感。尹奎等人指出,工作重塑是一種主動(dòng)性的工作行為,可促進(jìn)員工投入更多的精力和時(shí)間在自身認(rèn)為有意義且喜歡的工作中,從而能提高其工作意義感和幸福感。呂旭寧等人指出,工作重塑可促進(jìn)員工工作投入度提高,從而有助于提高其工作績(jī)效、工作滿意度和職業(yè)滿意度,進(jìn)而使其獲得工作幸福感。上述都是從理論層面分析工作重塑對(duì)員工工作幸福感的影響。

      為證實(shí)工作重塑對(duì)提升員工工作幸福感的積極影響,姜海云對(duì)上海、廣東、新疆、湖北、甘肅5個(gè)?。ㄊ校┑?4家企業(yè)508名員工進(jìn)行了實(shí)踐調(diào)查研究。研究過(guò)程中,以工作幸福感為因變量,以工作重塑及各維度為自變量,對(duì)工作重塑對(duì)工作幸福感的影響作用進(jìn)行分析,結(jié)果發(fā)現(xiàn),工作重塑對(duì)工作幸福感具有顯著的正向影響,其中,間接效應(yīng)為0.09,直接效應(yīng)為0.575,這一研究結(jié)論與上述理論研究報(bào)告結(jié)論基本一致。研究還指出工作重塑主要是從以下幾個(gè)方面提升員工的工作幸福感:①工作重塑轉(zhuǎn)變員工工作認(rèn)知,可促進(jìn)員工將既往追求的工作所提供的物質(zhì)或經(jīng)濟(jì)利益等工作動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)變?yōu)楣ぷ鞅旧慝@得的內(nèi)在樂(lè)趣和滿足的狀態(tài),這樣不僅有助于員工發(fā)現(xiàn)工作內(nèi)在的意義和樂(lè)趣,從而提升員工工作的積極性,還能促進(jìn)員工增強(qiáng)工作的目的、意義和價(jià)值,從而有效提升其工作幸福感。②從工作重塑不同維度來(lái)看,工作重塑不同維度對(duì)員工工作幸福感也具有顯著的正向影響,工作重塑的維度主要分為增加結(jié)構(gòu)性工作資源、增加挑戰(zhàn)性工作要求、減少阻礙性工作要求。其中,增加結(jié)構(gòu)性工作資源可促進(jìn)員工享有多樣的資源,具有更多的工作自主性和更好的發(fā)展機(jī)會(huì),不僅能有效提高員工工作績(jī)效,還能穩(wěn)步提升其工作幸福感。增加挑戰(zhàn)性工作要求指員工在原有工作的基礎(chǔ)上不斷尋求自主性挑戰(zhàn),以將自身的活力和潛能充分發(fā)揮出來(lái),從而使自身價(jià)值得以實(shí)現(xiàn),這樣不僅能促進(jìn)其產(chǎn)生工作成就感和自豪感,還能提高其工作幸福感。減少阻礙性工作要求指將不利于自己優(yōu)勢(shì)發(fā)揮的工作要求減少,以避免過(guò)高的工作要求給員工帶來(lái)過(guò)重的工作壓力和引發(fā)其出現(xiàn)煩躁、倦怠等負(fù)面情緒,從而有助于提高其工作幸福感。

      3 工作重塑對(duì)員工工作幸福感的正向影響給企業(yè)管理的啟示

      由于工作重塑可從多方面對(duì)企業(yè)員工工作幸福感產(chǎn)生積極的正向影響,而員工工作幸福感的提升又可促進(jìn)其工作質(zhì)量和效率、對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度明顯提高,從而能推動(dòng)企業(yè)獲得穩(wěn)定、健康、長(zhǎng)久的發(fā)展。因此,企業(yè)在日常的管理工作中應(yīng)以增加員工工作幸福感為目標(biāo),積極引導(dǎo)和支持員工進(jìn)行工作重塑,才能達(dá)到員工發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的雙贏局面。下面是筆者總結(jié)的幾點(diǎn)關(guān)于引導(dǎo)和支持員工進(jìn)行工作重塑的方法。

      3.1 鼓勵(lì)員工進(jìn)行工作重塑

      上面已說(shuō)到,工作重塑不僅能有效提高員工工作幸福感,還能促進(jìn)企業(yè)獲得更快、更好的發(fā)展,因此各企業(yè)管理人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)到工作重塑的重要性和掌握工作重塑的內(nèi)容、方法等,在日常管理工作中,鼓勵(lì)和引導(dǎo)員工進(jìn)行工作重塑。鑒于工作重塑是一個(gè)新概念,大部分企業(yè)員工對(duì)其認(rèn)識(shí)不清,為提高員工對(duì)這一概念的認(rèn)識(shí),首先,企業(yè)應(yīng)給員工提供工作重塑專題培訓(xùn),在培訓(xùn)過(guò)程中,不僅要向員工傳輸重塑指導(dǎo),以提高其對(duì)工作重塑的認(rèn)識(shí),還可安排重塑績(jī)效優(yōu)秀的員工分享自身工作重塑經(jīng)驗(yàn),以激發(fā)其他員工積極開(kāi)展工作重塑行為。其次,企業(yè)還需積極為員工創(chuàng)設(shè)工作重塑的機(jī)會(huì),如在崗位設(shè)計(jì)時(shí),防止員工被過(guò)度的規(guī)定和要求束縛,而是盡可能地給其留有發(fā)揮主動(dòng)性的空間,這樣不僅能充分調(diào)動(dòng)員工工作重塑的積極性,還能有效提高其工作幸福感。最后,企業(yè)管理者還需為開(kāi)展積極工作重塑行為的員工提供適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),這樣不僅能促進(jìn)其更好地投入到工作重塑活動(dòng)中,還能顯著提升其工作幸福感。在給員工提供獎(jiǎng)勵(lì)時(shí),除了采用獎(jiǎng)金、晉升等典型獎(jiǎng)勵(lì)方式對(duì)員工的重塑績(jī)效表示肯定,還需公開(kāi)給予員工提供工作重塑的積極反饋獎(jiǎng)勵(lì),這樣不僅能鼓勵(lì)員工向管理者尋求工作重塑指導(dǎo),還能拓寬其溝通渠道和工作重塑內(nèi)容,從而能顯著提高其重塑績(jī)效,并且還有助于企業(yè)管理人員實(shí)時(shí)了解和掌握員工的工作重塑行為,從而能保障員工工作重塑目標(biāo)與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)一致。

      3.2 加強(qiáng)員工的工作幸福感管理

      企業(yè)管理人員應(yīng)充分認(rèn)識(shí)員工工作幸福感是企業(yè)組織認(rèn)同感、創(chuàng)造力的源泉,若員工具備較高的工作幸福感,其不僅會(huì)認(rèn)可自身的工作,還能積極地在日常工作中進(jìn)行生產(chǎn)、創(chuàng)造,從而為企業(yè)創(chuàng)造更多價(jià)值和帶來(lái)更高的經(jīng)濟(jì)效益;若員工在工作中感到不幸福,則會(huì)導(dǎo)致其在日常工作中出現(xiàn)倦怠、焦慮、低工作滿意度及離職傾向,不僅會(huì)對(duì)員工自身的工作效率產(chǎn)生不良影響,還會(huì)降低企業(yè)生產(chǎn)效益,阻礙企業(yè)發(fā)展。因此,企業(yè)需不斷加強(qiáng)員工的工作幸福感管理,才能促進(jìn)其更好地開(kāi)展工作重塑活動(dòng)和推動(dòng)自身、企業(yè)共同發(fā)展。在實(shí)踐過(guò)程中,企業(yè)要增強(qiáng)員工的工作幸福感管理,可從物質(zhì)和精神兩項(xiàng)資源支持方面入手。在物質(zhì)層面給予員工提供工作資源、獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)等;在精神層面,對(duì)員工的工作重塑行為表示認(rèn)同和肯定,并給予其提供一定的贊賞,才能增強(qiáng)其成就感和自信心,從而提高其工作幸福感。此外,由于不同員工對(duì)工作資源的需求具有一定的差異,且不同時(shí)間段同一員工對(duì)工作資源的需求也不盡相同,因此企業(yè)管理人員要密切關(guān)注組織供給是否能滿足員工工作需求,提供供給后,員工的知識(shí)、技能、能力是否得到充分發(fā)揮和運(yùn)用,是否對(duì)員工產(chǎn)生激勵(lì)作用,若無(wú),需及時(shí)根據(jù)員工的工作需求變化情況進(jìn)行調(diào)整,才能全面提高其工作幸福感。

      3.3 優(yōu)化員工與工作契合度的中介傳導(dǎo)機(jī)制

      大量研究表明,工作重塑之所以能對(duì)員工工作幸福感產(chǎn)生諸多積極的影響,主要是在兩者之間存在個(gè)人與工作契合的中介作用,即員工的個(gè)人特點(diǎn)、需求與工作特征、內(nèi)容相契合。因此,在實(shí)際管理工作中,為促進(jìn)員工個(gè)人主觀與工作契合的橋梁作用得以充分發(fā)揮,企業(yè)不僅要在崗位設(shè)計(jì)時(shí)盡量使員工的個(gè)人特點(diǎn)、需求與工作特征、內(nèi)容相契合,還需不斷優(yōu)化員工與工作契合度的中介傳導(dǎo)機(jī)制,以建立穩(wěn)固的中介傳導(dǎo)機(jī)制,才能推動(dòng)員工工作重塑順利開(kāi)展和增強(qiáng)其工作幸福感。此外,企業(yè)管理人員還需不斷加強(qiáng)員工培訓(xùn),使其掌握專業(yè)知識(shí),從而促進(jìn)其專業(yè)技能和工作能力全面提升,并且還需積極引導(dǎo)員工思考自身理想的工作樣子和鼓勵(lì)其產(chǎn)生自我管理行為,使其內(nèi)在動(dòng)機(jī)和潛能得以激發(fā),從而對(duì)當(dāng)前的工作特征進(jìn)行改變,工作能夠更好地滿足個(gè)人的工作偏好、需求和鞏固個(gè)人的工作優(yōu)勢(shì),從而達(dá)到工作與個(gè)人的高度契合。

      3.4 鼓勵(lì)員工設(shè)立高水平的工作挑戰(zhàn)

      姜海云通過(guò)對(duì)工作重塑各維度對(duì)工作幸福感的影響預(yù)測(cè)研究發(fā)現(xiàn),增加結(jié)構(gòu)性工作資源、增加挑戰(zhàn)性工作要求、減少阻礙性工作要求3個(gè)工作重塑維度對(duì)員工工作幸福感的影響均有一定的差異。其中,以增加挑戰(zhàn)性工作要求影響最大,原因在于增加挑戰(zhàn)性工作要求,可促進(jìn)員工轉(zhuǎn)變工作態(tài)度和工作方式,幫助其克服工作帶來(lái)的緊張感、焦慮感和急躁感,并降低其工作不勝任感,從而使其更好地投入到工作中和提高其工作幸福感水平。基于此,為提高員工工作幸福感和促進(jìn)企業(yè)獲得更好的發(fā)展,企業(yè)管理人員還需積極鼓勵(lì)員工設(shè)立高水平的工作挑戰(zhàn)項(xiàng)目,如鼓勵(lì)員工運(yùn)用新技能思考現(xiàn)有的工作內(nèi)容,找出其中的問(wèn)題后進(jìn)行再設(shè)計(jì),同時(shí)還需為自身設(shè)立更具有挑戰(zhàn)性的工作目標(biāo)和工作要求。為促進(jìn)員工具有更多機(jī)會(huì)增加挑戰(zhàn)性工作要求,在工作中還需將更多的自主權(quán)、控制權(quán)和責(zé)任賦予員工,使其對(duì)工作內(nèi)容進(jìn)行縱向增加,以提高其工作的難度和挑戰(zhàn)性。此外,完成挑戰(zhàn)性工作任務(wù)需消耗大量的個(gè)人資源,如時(shí)間、精力、金錢等,因此企業(yè)管理人員需盡可能給予員工一定的資源支持,使其完成工作任務(wù)過(guò)程中的個(gè)人資源消耗減少,并肯定其增加挑戰(zhàn)性工作要求的行為,從而促進(jìn)其努力進(jìn)取,克服挑戰(zhàn),并獲得工工作幸福感。

      4 結(jié)語(yǔ)

      工作重塑和提高員工工作幸福感均是推動(dòng)企業(yè)獲得健康、長(zhǎng)久發(fā)展的重要內(nèi)容,原因在于兩者之間存在相輔相成的關(guān)系。一方面,引導(dǎo)員工進(jìn)行工作重塑,重塑改變其對(duì)工作的負(fù)性認(rèn)知、重構(gòu)工作關(guān)系和承擔(dān)額外的工作任務(wù),可有效提高其工作幸福感;另一方面,提高員工工作幸福感,可增強(qiáng)其對(duì)工作的認(rèn)同感,更好地進(jìn)行工作生產(chǎn)和創(chuàng)造,從而推動(dòng)企業(yè)發(fā)展,因此企業(yè)要在日常管理工作中以增加員工工作幸福感為目標(biāo),積極引導(dǎo)和支持員工進(jìn)行工作重塑,如鼓勵(lì)員工進(jìn)行工作重塑、加強(qiáng)員工的工作幸福感管理、優(yōu)化員工與工作契合度的中介傳導(dǎo)機(jī)制及鼓勵(lì)員工設(shè)立高水平的工作挑戰(zhàn),才能達(dá)到員工發(fā)展和企業(yè)發(fā)展的雙贏局面。

      參 考 文 獻(xiàn)

      [1]劉云,楊東濤,安彥蓉.挑戰(zhàn)性-阻礙性壓力與工作幸福感關(guān)系研究:基于工作重塑的中介作用[J].當(dāng)代經(jīng)濟(jì)管理,2019,41(8):77-84.

      [2]尹奎,張凱麗,李秀鳳.工作重塑對(duì)工作意義的影響:團(tuán)隊(duì)任務(wù)績(jī)效、領(lǐng)導(dǎo)—成員交換關(guān)系差異化的作用[J].管理評(píng)論,2019,31(3):143-153.

      [3]韋雪艷,周琰,楊潔.工作重塑對(duì)小學(xué)教師職業(yè)幸福感的影響[J].當(dāng)代教育科學(xué),2018(5):67-71.

      [4]胡睿玲,田喜洲.重構(gòu)工作身份與意義——工作重塑研究述評(píng)[J].外國(guó)經(jīng)濟(jì)與管理,2015,37(10):69-81.

      [5]耿慶嶺,韋雪艷.教師工作重塑與組織公民行為關(guān)系:工作投入的中介作用[J].中國(guó)臨床心理學(xué)雜志,2016,24(2):356-358,331.

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