在幼兒園教育中如何貫穿思想政治教育

李關(guān)成

摘要：幼兒園是幼兒接受啟蒙教育的重要場(chǎng)所，隨著教育事業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越重視幼兒的全面發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)施思想政治教育也就顯得非常重要了。將思想政治教育貫穿幼兒園教育，不但能夠促進(jìn)幼兒教師的全面發(fā)展，還有利于促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。但是從目前情況來(lái)看，思想政治教育并沒(méi)有受到幼兒園教育的重視，導(dǎo)致這種情況的主要原因就是因?yàn)橛變航處熣J(rèn)為幼兒年齡尚小，思想政治教育過(guò)早，就算實(shí)施思想政治教育，幼兒也難以做到有效的理解，從而阻礙了思想政治教育在幼兒園教育中的實(shí)施。因此，探究思想政治教育貫穿幼兒園教育中的有效措施成為了眾多幼兒教師關(guān)注的重點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：幼兒園教育;思想政治教育;措施

引言：

對(duì)于幼兒園學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)特殊的群體，年齡基本介于3-6歲，這一時(shí)期也是幼兒行為和習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，所以幼兒思維、認(rèn)知以及理解能力都還處于發(fā)展的階段。幼兒為了能夠獲得良好的發(fā)展，離不開(kāi)思想政治教育，思想政治教育能夠幫助幼兒樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)意識(shí)，并且能夠形成良好的行為習(xí)慣，為幼兒今后的成長(zhǎng)和發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)，所以要注重思想政治教育在幼兒園教育中的貫穿，這樣能夠更加有效的發(fā)揮出思想政治教育的優(yōu)勢(shì)【1】。

1、幼兒園教育中開(kāi)展思想政治教育存在的問(wèn)題

幼兒是實(shí)施思想政治教育最關(guān)鍵的時(shí)期，也是幼兒思維能力和認(rèn)知能力提升最快的時(shí)期，如果幼兒能夠在這一時(shí)期受到良好的教育，并順勢(shì)發(fā)展下去，必然能夠成為社會(huì)上的棟梁之才，但是如果受到不良思想行為的影響，也會(huì)導(dǎo)致出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣，甚至?xí)?duì)其人生的發(fā)展產(chǎn)生不良的影響。從目前情況來(lái)看，幼兒園開(kāi)展思想政治教育存在的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下兩方面：

1.1幼兒園沒(méi)有意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行思想政治教育的重要性

對(duì)幼兒進(jìn)行思想政治教育是新課改提出的要求，不僅能夠幫助幼兒形成正確的觀念，還能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)幼兒思維能力的培養(yǎng)。但是對(duì)于部分幼兒教師來(lái)說(shuō)，他們并未轉(zhuǎn)變錯(cuò)誤的觀念，仍然認(rèn)為對(duì)幼兒進(jìn)行思想政治教育的時(shí)間過(guò)早，幼兒教育的主要工作就只是促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展以及形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣而已，對(duì)思想政治教育缺乏正確的認(rèn)識(shí)，從而阻礙了思想政治教育在幼兒園教育中的落實(shí)。

1.2幼兒園開(kāi)展思想政治教育時(shí)并未注重教學(xué)方法的調(diào)整

隨著教育事業(yè)的發(fā)展，幼兒園教育逐漸受到人們的關(guān)注，對(duì)幼兒實(shí)施思想政治教育也成為了幼兒教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。在對(duì)幼兒實(shí)施思想政治教育時(shí)，需要注重教學(xué)方法的合理性和有效性，這樣能夠促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是從實(shí)際教學(xué)情況來(lái)看，幼兒教師在進(jìn)行思想政治教育時(shí)，過(guò)于注重理論知識(shí)的傳授，并未考慮對(duì)教學(xué)方式進(jìn)行有效的創(chuàng)新，知識(shí)思想政治教育并未達(dá)到理想的教學(xué)效果，從而也阻礙了思想政治教育在幼兒園教育中的貫穿【2】。

2、思想政治教育貫穿幼兒園教育的措施

2.1幼兒教師要重視思想政治教育的開(kāi)展

幼兒園是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的主要場(chǎng)所，幼兒教師是對(duì)幼兒進(jìn)行教育的主體，幼兒教師對(duì)幼兒所開(kāi)展的教學(xué)內(nèi)容直接關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)以及發(fā)展，所以幼兒教師要重視幼兒的思想政治教育。幼兒與小學(xué)生以及更高年級(jí)學(xué)生相比，年齡上存在明顯的差異，所以思想政治教育的內(nèi)容也要有所區(qū)別。幼兒園教育中所開(kāi)展的思想政治教育要符合幼兒的年齡特點(diǎn)，要學(xué)會(huì)從幼兒的身邊入手，比如早上到校園門口迎接幼兒，讓幼兒能夠從中感受到溫暖，比如組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，要教育幼兒互幫互助，提高自身的集體意識(shí)，再比如洗手以后要關(guān)閉水龍頭，從而養(yǎng)成節(jié)約資源的意識(shí)。通過(guò)這些不同的教學(xué)方式，能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)幼兒的思想政治教育，并且能夠?yàn)樗枷胝谓逃灤┯變簣@教育提供了良好的前提條件。

2.2將思想政治教育滲透到幼兒的日常生活中

對(duì)幼兒進(jìn)行思想政治教育是重要的教學(xué)任務(wù)之一，為了完成這一教學(xué)任務(wù)，單純依靠幼兒教師的說(shuō)教是難以實(shí)現(xiàn)的，最好是能夠?qū)⑺枷胝谓逃凉B透進(jìn)幼兒的日常生活中，所以需要得到幼兒家長(zhǎng)的支持和協(xié)助，確保思想政治教育能夠滲透到幼兒日常生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。例如，當(dāng)幼兒早上起來(lái)以后，要學(xué)會(huì)對(duì)家中長(zhǎng)輩使用禮貌用語(yǔ)，比如早上好;當(dāng)看到老師以后，要說(shuō)老師早上好，下課也要跟老師說(shuō)再見(jiàn);當(dāng)用餐時(shí)，家長(zhǎng)和教師都要指導(dǎo)幼兒獨(dú)立且正確的用餐方式，養(yǎng)成不挑食的良好飲食習(xí)慣，并且能夠自覺(jué)將使用過(guò)的餐具放到指定位置。通過(guò)在日常生活中的滲透，能夠有效完成幼兒的思想政治教育目標(biāo)【3】。

2.3幼兒教師在言傳身教中滲透思想政治教育

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，年齡尚小，思維能力和認(rèn)知能力都還未發(fā)育成熟，對(duì)思想政治教育內(nèi)容的理解都受到了極大的制約，面對(duì)這種情況，言傳身教是對(duì)幼兒進(jìn)行思想政治教育最有效的方法。幼兒教師在實(shí)際教學(xué)中，要從自身做起，在與幼兒交談時(shí)要注意使用文明用語(yǔ)，還要注重自身的行為舉止，為幼兒樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)榜樣。在對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要注意使用的語(yǔ)言，不能太過(guò)嚴(yán)厲，避免會(huì)對(duì)幼兒造成心理上的打擊，從而影響到幼兒的健康成長(zhǎng)。這樣一來(lái)，不僅能夠落實(shí)思想政治教育，而且還能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育在幼兒園教育中的貫穿。

3、結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，對(duì)幼兒進(jìn)行思想政治教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，具有一定的復(fù)雜性，為了能夠更好的完成這項(xiàng)工作，幼兒教師不僅要認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，還要?jiǎng)?chuàng)新思想政治教育的方法，培養(yǎng)幼兒形成良好的習(xí)慣和品德，并且能夠?yàn)橛變焊玫陌l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

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