王振宇

18歲的何潤琪，以湖南省文科707分的成績考上了清華大學(xué)。報到那天，他更顯清瘦、堅毅，眉眼有神，渾身上下透著早慧和勇敢。

報到時，和他一起來到清華園的，除了半行李箱書籍，還有一張媽媽的遺照?！耙郧?，我夢想著考上大學(xué)了，要帶媽媽一起到大學(xué)看看?，F(xiàn)在，我上大學(xué)了，媽媽卻看不到，所以我把媽媽的照片帶來了?！?/p>

談到帶著媽媽的遺照上清華的初衷，何潤琪說得很平實，平實到你根本想象不到這句話背后，藏著一個青年怎樣疼痛的訣別。何潤琪讀高一時，媽媽因病去世。當(dāng)天，他被親戚從學(xué)校接回家，走到家門口時，發(fā)現(xiàn)家里正在辦喪事，才被告知媽媽不在了?！拔耶?dāng)時一下子癱倒在地上，大腦一片空白，一直在哭，內(nèi)心有種無法形容的痛苦?！?/p>

媽媽突然離世，對于青春期的少年來講，是生命中無法承受之痛。他抗拒這樣的事實。所以，整個高一乃至高二上學(xué)期，他都處于抑郁恍惚的狀態(tài)。但，他發(fā)現(xiàn)，越是這樣，自己越在痛苦中不斷沉溺，就像一個跌落深淵的人，往無盡的黑暗里掉。原來，一味地悲痛和抱怨，挽救不回媽媽的性命，卻要毀掉自己的人生。與其像蝸牛一樣躲在沉重的殼里裹足不前，不如邁開腳一點點改變。而母親彌留之際，留給他的那封“要刻苦讀書”的絕筆信，更讓他在悲傷和痛苦中明白：最好的思念是堅強地活著。

何潤琪通過運動、音樂、繪畫等一系列積極的暗示，調(diào)整自己，最終走出人生的第一場劇痛。他再次回到專注苦讀的路上，用成績和榮耀，縫合心口的抑郁和傷疤，靠的是勤奮和努力，還有內(nèi)心深處對愛的感念?！拔覜]怎么參加過培訓(xùn)班?！彼f，學(xué)習(xí)最重要的是興趣，而興趣首先來自于內(nèi)心。比培訓(xùn)班更重要的，是媽媽“要刻苦讀書”的遺言。這讓人想起鄧超的《銀河補習(xí)班》：那些幸運的孩子，不是家財萬貫，不是父母高貴，而是有著全世界最好的補習(xí)班——銀河補習(xí)班。免費也無價的銀河補習(xí)班里，父母用善意和愛意，在孩子心頭撒下永遠不滅的愛與信念。

疫情期間，何潤琪要在家里上網(wǎng)課。因為他家里沒有電腦，沒有手機，也沒有網(wǎng)絡(luò)，提交不了作業(yè)。班主任了解到他家的情況，把自己的手提電腦和手機借給他，他才和其他孩子一起，正常上課學(xué)習(xí)。

考上清華后，很多媒體稱何潤琪是“寒門貴子”。對此，何潤琪并不認(rèn)同。他相信寒門有之，但更相信所謂的寒門只是一個相對的概念。普通人家的孩子，不能僅僅被概念左右，而忘記了努力，要發(fā)揮自己的主觀能動性，做點什么去改變命運，讓自己強起來，家門暖起來?！叭绻愕母改福軡M足你衣食住行及求學(xué)上的各種基本需求，那不必把自己家庭定義為寒門，并以此給自己的人生設(shè)限。我不認(rèn)為我是寒門貴子，我們家有一棟兩層的房子，我爸爸是鋼筋工，工作很辛苦，但是支撐起了整個家庭。我家就是中國大地上普通農(nóng)村家庭的模樣，不算寒門。我也不認(rèn)為考上清華就是貴子，我覺得自己只是一名學(xué)子?！碑?dāng)何潤琪不卑不亢地說出這段話時，人們被震撼到了。

何潤琪拒絕自稱“寒門”，而是將自己定位為“普通”。他看到了清華的門檻固然高，但考上的并非他一個;一個人高貴與否，與學(xué)歷、與學(xué)校無關(guān)，而取決于內(nèi)心的乾坤和志向。所以，他拒絕自稱“貴子”，而定位為“學(xué)子”。位低而不自賤，分高而不自鳴，正是這個00后年輕人最令人起敬的地方，看見更結(jié)實的苦難，而不夸大自己的苦難;知曉更遼闊的真相，而不炫耀自己的榮光。

過往歲月里，我們看見貧窮人家的優(yōu)秀孩子都是苦澀的，悲情的，勵志的，激昂之中依然透著窮和恨的匱乏。而今天，我們看到的何潤琪，是平實的，坦然的，接納的，努力之中流露著理性與樂觀。

（責(zé)任編輯/劉大偉 張金余）