董新明

文題設(shè)計(jì)

2020 年年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎病毒肆虐中國(guó)大地。在抗擊疫情的正面戰(zhàn)場(chǎng)，有鐘南山院士、李蘭娟院士的專家團(tuán)隊(duì)在運(yùn)籌帷幄，科學(xué)施策;有成千上萬(wàn)的軍地醫(yī)護(hù)人員逆風(fēng)而行，與死神較量，給患者帶來(lái)生的希望;有大量的公安民警、社區(qū)干部放棄休假，堅(jiān)守崗位，履行職責(zé);在另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，全國(guó)人民響應(yīng)政府號(hào)召，為阻斷病毒，宅在家里，一邊學(xué)習(xí)、健身、娛樂(lè)，用文字凝聚力量;一邊關(guān)注疫情，熱心捐助物品。

請(qǐng)你圍繞“全民抗擊疫情”這個(gè)事件來(lái)寫一篇作文。要求:自定文意，自選文體，自擬題目，不少于800 字。

寫作指導(dǎo)

就“全民抗擊疫情”這個(gè)重大事件選材寫作，材料可謂俯拾即是，但是不能“撿到筐里都是菜”，需要甄別真假，努力篩選那些積極、向上的素材，傳遞正能量。比如鐘南山院士臨危受命，親赴武漢，指揮抗擊疫情的戰(zhàn)斗，體現(xiàn)了老人的責(zé)任擔(dān)當(dāng); 比如大量的逆行者舍己為人，與時(shí)間賽跑，奮力救治患者:比如在另一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，廣大群眾和海外僑胞，積極貢獻(xiàn)救援物資，還有眾多的文藝工作者，用詩(shī)文、歌曲凝聚力量。

就這個(gè)事件寫作，文體可以豐富多樣，文筆可以活潑自由?？梢詫懗捎洈⑽?，講述自己和家人的防疫故事，記敘街道、社區(qū)干部關(guān)心幫助他人、主動(dòng)送溫暖的見聞;可以寫成議論文，對(duì)防疫前線的醫(yī)護(hù)人員給予熱情點(diǎn)贊，或者就疫情防控中的大愛善舉展開評(píng)論，表達(dá)感想; 可以運(yùn)用實(shí)用文體，用致敬信頌揚(yáng)抗擊疫情中的英雄模范行為，還可以就如何支援防疫一線、開展“停課不停學(xué)”活動(dòng)發(fā)出倡議，傳達(dá)好聲音，彰顯當(dāng)代中學(xué)生的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。