王曉晨

2020年5月21日，參加完成人高考的陳春秀在學(xué)信網(wǎng)上查詢(xún)學(xué)籍信息時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)自己多年前“曾在山東理工大學(xué)就讀”，并拿到了相應(yīng)的學(xué)歷。但是自己當(dāng)年并沒(méi)有收到山東理工大學(xué)的錄取通知書(shū)，這是怎么一回事呢？

原來(lái)，陳春秀在2004年參加高考后，她的學(xué)籍被同縣考生陳艷萍頂替使用了。以“陳春秀”的身份在山東理工大學(xué)完成了學(xué)業(yè)的人，其實(shí)是陳艷萍。根據(jù)山東省紀(jì)委監(jiān)委網(wǎng)站的通報(bào)，陳艷萍的父親和舅舅請(qǐng)托他人幫助陳艷萍頂替他人上大學(xué)，而當(dāng)年高考成績(jī)優(yōu)秀的陳春秀則成了被頂替的對(duì)象。目前，頂替者陳艷萍已被工作單位解聘，公安機(jī)關(guān)已對(duì)其和其父親涉嫌犯罪問(wèn)題立案?jìng)刹椴⒉扇?qiáng)制措施。

無(wú)獨(dú)有偶。據(jù)《大眾日?qǐng)?bào)》報(bào)道，十幾年前，曾出現(xiàn)多名通過(guò)冒名頂替等違法違規(guī)手段非法獲取高校入學(xué)資格的學(xué)生，而被頂替者則失去了繼續(xù)求學(xué)的機(jī)會(huì)。

明明是不同的人，為什么能夠頂替別人去上學(xué)呢？眾所周知，如今我們所熟悉的人臉識(shí)別及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在十幾年前還沒(méi)有普及。在當(dāng)時(shí)，不管是信息管理還是材料核對(duì)，大多使用的是人工識(shí)別的方式，容易出現(xiàn)差錯(cuò)和作弊機(jī)會(huì)，這就導(dǎo)致了一些居心不良的人利用“信息不對(duì)稱(chēng)”的漏洞，用非法手段幫助冒名頂替者獲取入學(xué)資格。

盜用他人名義獲得就學(xué)機(jī)會(huì)和學(xué)歷的人，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)法律責(zé)任。從民事責(zé)任上講，冒名頂替上學(xué)者侵犯了被頂替者的受教育權(quán)和姓名權(quán)。受教育權(quán)是公民的基本權(quán)利之一。我國(guó)《憲法》第四十六條第一款規(guī)定：“中華人民共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。”《教育法》第九條第二款規(guī)定：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)?！毙彰麢?quán)是公民享有的一項(xiàng)民事權(quán)利。即將在2021年1月1日施行的《民法典》第一千零一十四條規(guī)定：“任何組織或者個(gè)人不得以干涉、盜用、假冒等方式侵害他人的姓名權(quán)或者名稱(chēng)權(quán)?！币虼?，頂替者應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的侵權(quán)責(zé)任。

從刑事責(zé)任上講，冒名頂替的行為表面上看起來(lái)只是竊取了被頂替者的姓名，實(shí)際上是盜用了他人的個(gè)人身份信息。如果在整個(gè)冒名頂替的過(guò)程中，頂替者參與了偽造戶(hù)籍、身份證等違法活動(dòng)，則涉嫌構(gòu)成《刑法》規(guī)定的偽造、變?cè)?、買(mǎi)賣(mài)身份證件罪。《刑法》第二百八十條第三款規(guī)定：“偽造、變?cè)臁①I(mǎi)賣(mài)居民身份證、護(hù)照、社會(huì)保障卡、駕駛證等依法可以用于證明身份的證件的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利，并處罰金……”第二百八十條之一第一款規(guī)定：“在依照國(guó)家規(guī)定應(yīng)當(dāng)提供身份證明的活動(dòng)中，使用偽造、變?cè)斓幕蛘弑I用他人的居民身份證、護(hù)照、社會(huì)保障卡、駕駛證等依法可以用于證明身份的證件，情節(jié)嚴(yán)重的，處拘役或者管制，并處或者單處罰金。”

因他人違法行為失去了求學(xué)機(jī)會(huì)的被頂替者，應(yīng)當(dāng)依法獲得救濟(jì)和賠償。受害人可要求冒名頂替者賠償自己因受教育權(quán)被侵犯而產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)損失和精神損害。

現(xiàn)如今，還有可能出現(xiàn)冒名頂替他人上學(xué)的情況嗎？根據(jù)《中國(guó)教育報(bào)》的調(diào)查，我國(guó)經(jīng)過(guò)多年的制度建設(shè)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷加強(qiáng)與應(yīng)用，考生很容易查到自己的錄取信息，高考錄取工作的公開(kāi)度、透明度明顯提高。同時(shí)，新生入學(xué)資格審查工作也更為嚴(yán)格，要想如過(guò)去那樣以冒名頂替的方式非法獲取入學(xué)資格，可謂難于登天。

嚴(yán)查冒名頂替上學(xué)案件，讓盜取別人的入學(xué)資格甚至人生未來(lái)的頂替者承擔(dān)法律責(zé)任，這不僅僅是為了維護(hù)法律賦予每一位公民的平等權(quán)利，更是為了堅(jiān)守教育公平，維護(hù)社會(huì)正義。