重點：小說閱讀

一、語言文字運用

1.在下面一段話的空缺處依次填人詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）

歌德的字斜得厲害，但整齊__________，像一片被大風(fēng)吹伏了的柳枝。席勒的字正常而略顯自由，我想應(yīng)該是多數(shù)西方有才華作家的習(xí)慣寫法。最怪異的莫過于尼采，那么_____的思想，手稿卻板正、_____，像是一個木訥的抄寫者的筆觸。

A.灑脫 特立獨行 拘謹

B.瀟灑 狂放不羈 拘謹

C.灑脫 特立獨行 謹慎

D.瀟灑 狂放不羈 謹慎

2.在下面一段文字橫線處填人語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

與文學(xué)趣味相平行，并具體體現(xiàn)這一趣味構(gòu)成元畫特色的是，對筆墨的突出強調(diào)。_____。它不僅是種形式美、結(jié)構(gòu)美，而且在這形式結(jié)構(gòu)中能傳達出人的種種主觀精神境界、氣韻、興味。這樣，就把中國的線的藝術(shù)傳統(tǒng)推上了它的最高階段。

①繪畫的美不僅在于描繪自然

②筆墨可以具有不依存于表現(xiàn)對象的相對獨立的美

③也就是說，在文人畫家看來

④這是中國繪畫藝術(shù)又一次創(chuàng)造性的發(fā)展

⑤而且在于或更在于描畫本身的線條、色彩亦即所謂筆墨本身

⑥而元畫也因此才獲得了它所獨有的審美成就

A.①⑤④⑥②③ B.④⑥③①⑤②

C.④⑥①⑤③② D.②③①⑤④⑥

二、名句名篇默寫

3.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。

（1） __________________，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。（《詩經(jīng)·氓》）

（2） 不過數(shù)仞而下，______________，此亦飛之至也。（莊子《逍遙游》）

（3） 誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，________________。（諸葛亮《出師表》）

（4） ________________，初為《霓裳》后《綠幺》。（白居易《琵琶行》）

（5） ________________，燕然未勒歸無計。（范仲淹《漁家傲》）

（6） 西望夏口，東望武昌，____________________，郁乎蒼蒼。（蘇軾《赤壁賦》）

（7） __________________，譬如北辰，居其所而眾星共之。（《論語·為政》）

（8） 一萬年太久，________________。（毛澤東《滿江紅·和郭沫若同志》）

三、閱讀下面的文字，完成4～6題。

水 災(zāi)

廬 隱

絲絲的細雨，從早飄到夜，從夜飄到明。天空黑黝黝的，如同潑上了一層淡墨。天地間充塞著非常沉重的氣流，便連呼吸也像是不容易呢。

雨隨著時間不斷加增它的積量，愁苦也更深地侵蝕著村民的心。

忠信村的農(nóng)夫王大悶坐在草棚下，看著被雨打得偃伏在地上的青麥梗和漸漸萎黃的嫩麥穗，內(nèi)心充滿著憂苦。

“唉，老天爺！”他訥訥地叫著。

忽然，一張絳紅色的小圓臉從草屋的門口現(xiàn)了出來，一雙亮晶晶的大眼睛不住地看著正在嘆氣的王大。

“爹爹，我要念書，你得給我買一頂好看的帽子，也要做一件長衫。”黑兒笑嘻嘻地扳著王大的頸子道。

這是一種沁心的甜美的聲調(diào)，王大的心弦不禁顫動了。

“只要今年有收成，爹爹全給你買?！彼^孩子，溫和地撫弄他的短發(fā)。

但是雨滴又一陣急狂地敲在草棚上，王大長嘆：“這雨要是還不止，這地方就不用想再有人活了！”

“唉，黑兒的爹，這是天老爺?shù)呢?zé)罰，還是到村東關(guān)帝廟求求關(guān)帝爺爺吧！也許天可憐見，雨不下了呢？”王大的妻在絕望中想出這唯一的辦法來。王大覺得妻說得對，于是第二天一早，他洗凈了手臉，在關(guān)公的法像前跪，祈祝了許久。這一天下午，雨像是有住的意思，潑墨似的黑云也漸漸退去，王大虔信關(guān)帝爺?shù)撵`驗，便心里許愿，如能免了這次水災(zāi)，他一定買個三牲供祭。同時美麗的幻夢，也在腦子里織起來，他在麥地里繞著圈，雖是有些麥子已經(jīng)澇了，但若立刻天晴，至少還有六七成的收獲，于是一擔(dān)擔(dān)的米谷挑到打麥場去，跟著一把把的銀圓握在了手里。

半夜里一個霹雷，草房上飛擊著急驟的雨點，窗眼里閃著火龍似的電光。王大跳下地來，雙手合十，“救苦救難的關(guān)帝爺……”

轟隆，轟隆，一陣巨響。王大借著一道閃電的光亮，看見山那邊一團一團的山水向下奔，他失聲叫道：“老天，這可罷了，快逃命吧！”

王大幫著妻抓了一堆衣服，背起黑兒，冒著急雨，一腳高一低地奔那高坡去。

轟隆，轟隆，又是一陣驚天動地的巨響。他們看見許多的黑影都向高處狂奔著，凄厲地叫著哭著。王大喘著氣，拉著妻子來到了高坡上，這時天色漸亮了，村子已成了茫茫的大海，而水勢依然狂漲，看看離這高坡只有二三尺了。王大的妻把黑兒緊樓在懷里，喊著關(guān)帝救命！但是一切的神明都像聾了耳朵，再也聽不進這絕望的呼聲。這時候，一個高掀的大浪卷過來，土坡瞬間被淹沒，于是這三個人影便不見了，只露出那土面上的一株樹梢。

恐怖的三天過去了，水漸漸退去，天色也已開晴。有些懷戀著故土的村人，仍然回來，草草搭個草棚，苦挨著度日。一天早晨，村民阿泉下田時，看見一個老農(nóng)坐在一個土坡前低頭垂淚，他走近細認，原來正是失蹤的王大。他站住叫道：“大叔，是你??！嬸子和黑兒兄弟呢？”

王大聽到妻子和黑兒，又流下淚來，抖顫著聲音道：“完了，什么都完了！”

“大叔，你這些日子在什么地方躲著的？”

王大抹了把淚，說起了他被救的經(jīng)過。大水那夜，當(dāng)一個浪頭蓋過來的時候，他攀住一塊木板，任著它飄了下去，在嗆了不知多少口水后就昏迷了過去，后來被沖到一塊沙灘上，一位打魚的老人把他教了過來。

“唉，你看這還像一個村子嗎？我今早看到村邊有個大冢，聽說里邊埋著幾十個這次死去的人，妻和黑兒也在里邊。唉，阿泉，完了！什么都完了！”

“大叔，你現(xiàn)在打算怎么過活？”

“我要去修河堤?！蓖醮笳f。

“昨天我已經(jīng)見著縣里招幕民夫去修河堤的告示了！”阿泉停了停，“村里大半的人都要去，這倒是好事，修好了河堤，以后就不會再遭殃了?！?/p>

“我也這樣想?！?王大說，“自己受了苦，不忍心后人再受苦?！?/p>

“大叔，明天河堤上見吧！”阿泉說完就走了。王大又向著那大冢滴了些淚，便去應(yīng)幕了。

幾個月后，河堤完工了，王大在他原先住的地方蓋了一間草屋，寂寞地生活著。第二年夏天，雖仍然接連下雨，但村子里是平安的。

（有刪改）

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的賞析，不正確的一項是（ ）

A.小說開頭的景物描寫，營造了凄涼的氛圍，為水災(zāi)的發(fā)生提供了背景，暗示了村民們艱難的處境，也烘托了他們愁苦的心情。

B.小說描寫黑兒的可愛與期盼，即使沉郁的氛圍變得輕快，也與后文寫黑兒被洪水淹死的情節(jié)形成反差，加深了小說的悲劇性。

C.小說結(jié)尾寫王大“寂寞地生活著”，一方面表現(xiàn)洪水的殘酷無情，另一方面表現(xiàn)王大失去親人的痛苦和對命運的奮力抗?fàn)帯?/p>

D.小說通過寫王大從擔(dān)憂水災(zāi)、寄托神靈到修筑河堤、造福后世的變化，表現(xiàn)了村民們思想的轉(zhuǎn)變，為作品增添了一抹亮色。

5.請簡要分析文中畫線的句子對下文情節(jié)發(fā)展的作用。

6.小說以“水災(zāi)”為題，表達了作者什么樣的思想感情？