于子涵，女，現(xiàn)就讀于上海市民辦復(fù)旦萬(wàn)科實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)

“現(xiàn)代人的生活就像一首枯燥無(wú)味的歌曲不斷循環(huán)播放?！?/p>

—— 摘自《論9012年人類的自我修養(yǎng)》

01

“這本書(shū)寫(xiě)得太有道理了，我決定了，今天晚上我就要去舊地！”林羊同學(xué)大力的拍擊宿舍中寶貴的桌子，十分嚴(yán)肅的宣布道。

一旁的瑾林同學(xué)不滿地說(shuō)道：“還差一步我就解出來(lái)了，你叫什么叫，還有，這句話你已經(jīng)說(shuō)了一百遍了，我求求你別再說(shuō)了?！?/p>

“我的學(xué)霸同學(xué)啊，不要再做數(shù)學(xué)題了，你仔細(xì)地思考一下，你不做這道數(shù)學(xué)題照樣會(huì)有飯吃，這道數(shù)學(xué)題早就有成千上萬(wàn)的人解出來(lái)了，你……”

“這是為了我們國(guó)家做出的巨大貢獻(xiàn)，想想看《瑪芬綜合癥日?qǐng)?bào)》上標(biāo)題：“14歲天才少女將一道題做出了史無(wú)前例的做法。多棒?！?/p>

“哦拜托，我受夠了，別做那道題了，不信的話，你去問(wèn)問(wèn)門(mén)口的機(jī)器人，她會(huì)告訴你別想了，你就算做出一百道題也不會(huì)上報(bào)紙?！?/p>

“……”

“你在看什么書(shū)呢？”瑾林辯不過(guò)林羊只好換個(gè)話題。

“《論9012年人類的自我修養(yǎng)》。”

“拜托，馬上就9013年了，別再看這本破書(shū)了。你不會(huì)還心心念念要去舊地吧?！?/p>

“什么叫心心念念去舊地，那是我的人生夢(mèng)想，我為什么不能去舊地，我沒(méi)有得馬芬綜合癥?！?/p>

02

瑪芬綜合癥又名神經(jīng)系統(tǒng)刺激癥，是由于有一名病人吃了六個(gè)瑪芬導(dǎo)致的病?？瓤龋攵嗔?，瑪芬綜合癥是以為名叫馬芬的可憐家伙由于經(jīng)過(guò)了“冠狀病毒”這一戰(zhàn)役，長(zhǎng)期待在家中，無(wú)所事事，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生了某種變異，對(duì)外界陽(yáng)光、空氣極度過(guò)敏。后來(lái)呢，經(jīng)檢驗(yàn)，很多人都患上了這種病癥，于是國(guó)家只好在地底下建立了一個(gè)小的醫(yī)療室，全部密封，陽(yáng)光雨水都是人造的。

再后來(lái)差不多一千年過(guò)去了，這種病癥遺傳遺傳再遺傳，舊地也就是古老的2020人類生活的地方只剩下原來(lái)百分之四十的人，其余百分之六十的人都躲在地下了。

但是后來(lái)，研究所煞費(fèi)苦心研究出了這一病癥的解藥，反而沒(méi)幾個(gè)人愿意治療了。大家都認(rèn)為待在地底下挺好的，因?yàn)殚L(zhǎng)期待在地底下，人造陽(yáng)光下，不管得沒(méi)得病的人都已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)正常陽(yáng)光了。

瑾林還記得有一段時(shí)間，林羊瘋狂地癡迷舊地，她從各種奇奇怪怪的渠道找尋有關(guān)舊地的資料，她甚至加了幾個(gè)聲稱自己去過(guò)舊地的人的好友，當(dāng)然，她最后懷疑那些人并非真的去過(guò)舊地，因?yàn)榕f地應(yīng)該是一個(gè)美好的地方而不是哪些人所說(shuō)的設(shè)備落后，每天都要?jiǎng)趧?dòng)，網(wǎng)絡(luò)差到極致的地方，或者至少她是這么認(rèn)為的。

作為一個(gè)認(rèn)認(rèn)真真勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)霸，瑾林顯然不是這么認(rèn)為的，直到有一天，林羊看資料看累了趴在桌上睡覺(jué)時(shí)，瑾林輕手輕腳地準(zhǔn)備給她蓋上恒溫加熱毯。她看見(jiàn)什么東西從林羊口袋中掉了出來(lái)。瑾林蓋好毯子以后，迷茫的將掉在地上的東西撿起來(lái)，相冊(cè)？而且是十分古老的舊地版本的。瑾林小心翼翼的翻開(kāi)這東西，里面只有幾張照片，一個(gè)老太太。誰(shuí)？瑾林看見(jiàn)林羊用自己細(xì)長(zhǎng)的字體在下面標(biāo)注了兩個(gè)字——奶奶。瑾林一臉迷茫，林羊?yàn)槭裁匆獛е约耗棠痰恼掌?，況且她的奶奶不是已經(jīng)……

瑾林意識(shí)到了什么，急忙上網(wǎng)搜索，馬芬綜合癥患者死亡，一張照片閃入她的眼前，上面只有一張床，上面躺著一個(gè)很老的男人，身體已經(jīng)不再有原來(lái)的肉色了，而是那種奇怪的若有若無(wú)的透明色。下面有行小字——據(jù)不確定性報(bào)告，馬芬綜合癥患者死亡時(shí)多半會(huì)變透明，過(guò)幾日以后，逐漸消失。

瑾林將那個(gè)網(wǎng)址加入收藏夾，好吧，她似乎有些明白林羊了，她悄悄將林羊的相冊(cè)放到她的小包里，還是別讓她發(fā)現(xiàn)我看了她東西吧……

后來(lái)的林羊不再那么著急的搜索信息了，反倒是瑾林開(kāi)始研究起舊地了，瑾林并不害怕變透明或者什么的，因?yàn)?，她不相信自己?huì)患上這種病。瑾林越來(lái)越不認(rèn)真聽(tīng)課了，她腦中總是浮現(xiàn)出那張林羊奶奶的照片。我得幫幫她，瑾林暗暗想道。

一天下課，林羊又開(kāi)始給瑾林熏陶自己的奇葩觀念：“你不覺(jué)得現(xiàn)在的生活很無(wú)聊嗎？每天都差不多，為什么我們不去舊地呢，那里肯定比這里好多了?！?/p>

“不可能，去舊地的人幾乎都回來(lái)了，不信？你看這個(gè)，”瑾林點(diǎn)開(kāi)一個(gè)文件，“百分之九十的人都回來(lái)了，還有百分之十的人，那里面還有百分之四的人消失了（走了），百分之六的人確認(rèn)登記來(lái)到舊地。你去個(gè)鬼啊，這里有吃有喝什么都不用操心……”瑾林口是心非的列著數(shù)據(jù)，就算馬上要行動(dòng)，也得讓她知道這事不能輕易下決定。

“唉，我這種人的人生追求你是無(wú)法理解的?！绷盅蛘f(shuō)道，她想起了那些人，瑾林恐怕沒(méi)見(jiàn)到過(guò)吧。

她想起了自己的奶奶。林羊的奶奶臨走前的模樣，太可怕了，林羊的奶奶患有馬芬綜合癥，她死的時(shí)候，身體逐漸地變得透明了，林羊用手去觸碰她奶奶的手，但是沒(méi)有，什么都沒(méi)有?？墒撬驮谀抢锇?，當(dāng)時(shí)的林羊不敢相信這個(gè)事實(shí)，她就在那里啊，她的手即使是透明了還是那么真切，連紋路都看得很清楚。

外面下起了人造雨水，雨水輕撫過(guò)窗戶的樣子，就好似林羊奶奶的手拂過(guò)她的手一樣。

“好了，我去上‘地中?！恼n了?！绷盅蚬首鬏p松地打開(kāi)了課程的顯示窗口。

“那是什么？”

“啊？一種古老的發(fā)型，你不上你的什么羅馬文字研究課嗎？”

“不了，那個(gè)是錄播課。我晚上再上，我先睡會(huì)兒，有人叫我的話，你先代我接一下?！?/p>

“好?！?/p>

“等下我有重要的事給你說(shuō)?！辫炙垭鼥V地說(shuō)道。

“好好?！绷盅虼魃隙鷻C(jī)，繼續(xù)聽(tīng)課。

說(shuō)實(shí)話，這位老師的課并不怎么有趣，林羊聽(tīng)這門(mén)課的唯一理由是它的名字，這門(mén)課的名字是“舊地研究學(xué)”。上的人不多，畢竟沒(méi)有什么人懷念舊地，而且這個(gè)老師講話磕磕巴巴，看著稿子都念不完整的那種，只是個(gè)來(lái)湊數(shù)的。

林羊無(wú)聊的撥弄著手中的筆，這樣的日子還要過(guò)幾天呢。

林羊耳邊響起奶奶說(shuō)的那句話：“孩子，奶奶跟你講，我剩下的時(shí)間不多了，但你不用安慰我，對(duì)于我來(lái)講，活著已經(jīng)沒(méi)有意義了，國(guó)家不需要我，你們也不需要我。如果活著沒(méi)有意義，那死了也許……更好?！?/p>

活著的意義是什么，對(duì)于瑾林來(lái)說(shuō)，也許是成為某個(gè)研究院的專業(yè)院士，對(duì)于當(dāng)年的奶奶來(lái)說(shuō)，是看著自己的孫兒們都平安長(zhǎng)大，那我呢……

我沒(méi)有。

就像這個(gè)學(xué)校里的多數(shù)人一樣，我沒(méi)有。我們僅僅是響應(yīng)國(guó)家的命令，在這里“認(rèn)真學(xué)習(xí)”，然后混吃等死。死去之前再說(shuō)一句“我為什么要來(lái)到這個(gè)世界”，然后靜靜地等待著自己的幽靈般的身體消失。

也許，去舊地會(huì)好點(diǎn)兒呢，林羊腦袋里一個(gè)聲音輕輕地說(shuō)。

是啊，至少可以避免患上瑪芬綜合癥，至少不用死前再后悔自己的人生或者豬生沒(méi)有意義，至少可以對(duì)奶奶……林羊滿意的閉上眼睛，人生也許就是這么簡(jiǎn)單，在“地中?！崩蠋煹难障?，林羊睡著了。

也許這樣也挺好。

最后一滴雨水悄悄地墜落在窗戶上。

03

“起來(lái)！再不起來(lái)我揍死你！”瑾林吼道，“我用新發(fā)明的數(shù)學(xué)題砸死你！”

“啊啊啊啊，你說(shuō)吧，什么事情？”

“我?guī)湍阒贫ê昧擞?jì)劃?！辫帜贸鲆粋€(gè)老式筆記本電腦。

“什么玩意？我錯(cuò)過(guò)了什么？‘地中海’布置作業(yè)了？”

“你睡傻了嗎，逃走去舊地的計(jì)劃！”

“哦，我愛(ài)你！真是太棒了，好，我們開(kāi)始吧?！?/p>

“哦?！辫执蜷_(kāi)電腦，“還有四天就是9013年，新的一年，學(xué)校會(huì)舉辦露天大型慶典，而且那天晚上零點(diǎn)機(jī)器人守衛(wèi)換班這是最好的機(jī)會(huì)。那時(shí)候你可以假裝生病，我會(huì)幫你開(kāi)一份假條。然后你在十二點(diǎn)半溜出去，溜到‘天梯’去舊地的梯子旁邊，在零點(diǎn)的時(shí)候，爬到傳送門(mén)前面，這樣機(jī)器人看不見(jiàn)你?！?/p>

“但是，我沒(méi)法傳送啊，我沒(méi)有傳送許可證?！?/p>

“沒(méi)關(guān)系，那里肯定會(huì)有傳送回來(lái)的人，我查詢過(guò)資料，傳送卡可以無(wú)限次數(shù)使用，所以你只需要將傳送卡遞給那個(gè)人工智能就可以了，然后……祝你好運(yùn)?！?/p>

“管得這么松？”

“沒(méi)人想去，過(guò)安安穩(wěn)穩(wěn)的生活不是挺好的嗎？”

“那是我的人生追求。”

“行吧，到時(shí)候隨時(shí)手表聯(lián)系啊?！?/p>

“你怎么突然如此的給力了？”

“沒(méi)有，因?yàn)槲覀儑?guó)家與舊地的聯(lián)系即將明年2月份全部切斷，再不去就沒(méi)有機(jī)會(huì)了?！?/p>

“謝謝?！绷盅蛘f(shuō)道。

“不用，你有你的人生追求，我也有我的……”瑾林臨時(shí)決定還是不要告訴林羊那件事了。

三天以后，瑾林和林羊忐忑的躺在床上，擔(dān)心地望著天花板。

“那……”，瑾林擔(dān)憂的看了林羊一眼，“我先走了，記住計(jì)劃，我們隨時(shí)聯(lián)系。”

“好，”林羊看了看手腕上的手環(huán)，“我十二點(diǎn)半走？”

“祝你好運(yùn)?！辫趾?jiǎn)短的說(shuō)了一句，“我走了?！?/p>

“嗯?！绷盅蜓劾锓浩鹆藴I花，她翻翻找找，最后總算從那個(gè)小包里拿出一張古老的可移動(dòng)型相冊(cè)拿了出來(lái)，她看了看相冊(cè)上的奶奶。

04

等待是十分不安的，不論是對(duì)林羊還是瑾林。

瑾林似聽(tīng)非聽(tīng)地聽(tīng)校長(zhǎng)的演講詞，一邊著急的望著學(xué)校的藍(lán)光熒屏上的時(shí)間點(diǎn)，到了，十二點(diǎn)半，瑾林的心都快揪起來(lái)了。一定會(huì)成功的，她默念道。

令人煩惱的新年人造雪花很不是時(shí)候的下了起來(lái)，瑾林?jǐn)D開(kāi)人群，悄悄地對(duì)林羊發(fā)了一句話：快走。

林羊從宿舍后門(mén)溜了出去，她環(huán)顧四周，真的要走了嗎？

在那里，林羊一眼就望見(jiàn)了那個(gè)梯子，上面沒(méi)有人，但梯子的旁邊倒是有一個(gè)機(jī)器人。

林羊朝校園的另一邊望了一望，吵鬧的喧囂蓋過(guò)了人造雪儀器的奇怪聲音。她看見(jiàn)幾個(gè)機(jī)器人拖著步子撤離，是時(shí)候了，她飛奔過(guò)去，機(jī)器人并沒(méi)有理會(huì)。因?yàn)樗麄儧](méi)有收到阻止她的指令。

沒(méi)想到還會(huì)下雪，林羊猶豫著爬上梯子。

巨大的煙花從天空另一邊升上來(lái)……

是了，前面就是了，林羊看見(jiàn)幾個(gè)人從那里面灰頭土臉的走了出來(lái)。

其中一個(gè)看到林羊十分的驚訝，好奇的問(wèn)道：“小姑娘，你是要去舊地嗎？”

“嗯，怎么了，傳輸器不能用了嗎？”

“沒(méi)有，只是……你還是不要去的好……”

“但……為什么，你們是回來(lái)的？”

“舊地一點(diǎn)也不好玩，不但沒(méi)有這里高科技，而且很多事情還要自己做，沒(méi)勁死了！”

“對(duì)，你不要聽(tīng)那些人亂說(shuō)，舊地的食物我們都吃不慣，各種條件都不好，還不如待在這里?！?/p>

“但那是我的人生追求?！绷盅蛐÷曊f(shuō)道。

“我的天！人生追求，算了吧，你的人生追求還是別實(shí)現(xiàn)了吧。我跟你講，舊地環(huán)境不好，食物不好，也沒(méi)有什么電子產(chǎn)品，去什么去，而且這一去難回來(lái)得很！”

林羊猶豫了，“但是那里的生活和這里不一樣，是更加豐富的！”

“唉，那里的生活也是天天都差不多的?！?/p>

那幾個(gè)人看見(jiàn)林羊不聽(tīng)勸，也就走了。是啊，那里的生活確實(shí)是天天差不多的，但是那是我喜歡的生活，也是我奶奶喜歡的生活，不像現(xiàn)在這種混亂的無(wú)意義的生活。我不用跟隨任何人，也不用學(xué)習(xí)任何人，因?yàn)槲颐靼啄欠N生活方式是我所想的，那種死亡方式也是。

而且，我明白，沒(méi)有人會(huì)拒絕一首好聽(tīng)的歌曲無(wú)限循環(huán)播放，我們只是拒絕那些難聽(tīng)的而已。

她踏上傳輸間。

“您是否要傳送去舊地？”

“是?！彼贸瞿菑埾嗥?，為了奶奶，和我。

“確認(rèn)？”

“確認(rèn)?！睘榱烁玫娜松?/p>

“即將開(kāi)始傳輸模式，會(huì)略有不適，敬請(qǐng)諒解。”

“收到?！睘榱撕陀撵`不一樣的人生。

于子涵在這篇奇妙的科幻小說(shuō)《瑪芬綜合征》里構(gòu)思了一個(gè)令人震驚的“新世界”：一個(gè)地下世界。因?yàn)楣跔畈《疽约坝纱搜苌默敺揖C合征導(dǎo)致的原因，地球上大部分人都被趨勢(shì)而住入了地底下。在各種高科技加持下，地球人都適應(yīng)了地底下的生活，這之后，人們?cè)僖膊辉敢獾降孛嫔系摹芭f地”上去了?！芭f地”這個(gè)詞非常精彩，我相信可能是從《海伯利安》得來(lái)的靈感？這篇作品叫《舊地》也很好。

對(duì)于生活于地底下的林羊來(lái)說(shuō)，“舊地”代表著某種與眾不同的生活，起碼是與地底下完全不同的生活。她雖然不知道“舊地”里有什么，“舊地”是什么，但為了打破單調(diào)的、乏味的、透明的地底下封閉的生活狀態(tài)。我曾提出，她如此渴望去“舊地”，應(yīng)該會(huì)愿意、有很大的動(dòng)力去學(xué)習(xí)和了解關(guān)于“舊地”的一切吧？可以設(shè)想一下，“舊地”到底是怎么回事？從林羊的角度來(lái)看，她可以“塑造”一個(gè)關(guān)于“舊地”的豐富想象，或找機(jī)會(huì)去拜訪曾經(jīng)去過(guò)“舊地”又回來(lái)了的人。這樣，林羊的行動(dòng)會(huì)更加豐富，更加合理。林羊經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)和探索，堅(jiān)定了信心。經(jīng)過(guò)一番修改，你讓這一切都合理化了。

林羊跟自己的好友瑾林、一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)霸說(shuō)了要去“舊地”的愿望。瑾林從反對(duì)到最后支持，是因?yàn)樗吹搅肆盅虻哪棠?，那個(gè)因?yàn)榛剂爽敺揖C合征而變得透明的老人，他似乎明白了什么。這里，瑾林先前是典型的安分守己、固于原有狀態(tài)，并享受自己的“學(xué)霸”身份的人。他后來(lái)轉(zhuǎn)變了態(tài)度的，原因就是因?yàn)榭吹搅肆盅驊涯钭约旱哪棠?。他于是幫助好友林羊?qū)ふ覚C(jī)會(huì)，逃出地底，去“舊地”。

至于“舊地”到底是什么樣子，這里沒(méi)有寫(xiě)。是非常精彩的留白。