卓佳璇

蒲公英花慢慢地長大，頭上長出了一把毛茸茸的小白傘。

媽媽說：“去飛吧，你該去看看世界了?！薄翱晌也粫w呀！”蒲公英花望著媽媽，膽怯地說?！澳憧梢愿÷槿溉游镲w行學(xué)校學(xué)習(xí)?！毙÷槿篙p輕一啄，蒲公英花離開了媽媽。

學(xué)校的飛行教練是威武的雄鷹?！邦A(yù)備——展翅！”雄鷹張開翅膀做著示范動作，小鳥們一個個擺好姿勢，接受教練的檢查。雄鷹教練目光尖銳，一眼就發(fā)現(xiàn)了這個另類的小家伙?！澳阍趺床粡堥_翅膀？”雄鷹教練奇怪地問。“報告教練，我……我沒有翅膀，只有小白傘?！逼压⒒ㄇ由卣f。“沒有翅膀怎么行，你不符合入學(xué)條件，還是走吧。”

放學(xué)了，蒲公英花依然跟著麻雀回家。它問媽媽：“媽媽，教練說我飛不起來。為什么我沒有翅膀呢？”媽媽說：“小白傘就是我們的翅膀。借助風(fēng)伯伯的力量，我們就可以飛到很遠的地方。去試試吧?！?/p>

小蒲公英花站在草地上，一陣風(fēng)吹過，它飛了起來，越飛越高;風(fēng)小了，蒲公英花慢慢地降落下來。它隨風(fēng)飛舞，走走停停，來到了一片美麗的草地上。這時，走過來一個孩子，他大喊：“媽媽快來看，這朵蒲公英花好大好美呀！”話音剛落，小孩用力一吹，蒲公英花分成一把把更小的傘，帶著芝麻粒般的種子漫天飛舞。

蒲公英就在那片草地上生根發(fā)芽，來年那里開出了一大片蒲公英花。

老師小評

小麻雀飛翔靠翅膀，蒲公英花飛翔靠什么呢？借助風(fēng)伯伯的力量！小作者從植物傳播的特點入手，發(fā)揮想象，創(chuàng)編出了精彩的童話故事。習(xí)作語言純真質(zhì)樸，充滿童真童趣。

【作者系江蘇鎮(zhèn)江市實驗學(xué)校三·5班學(xué)生，指導(dǎo)并置評：徐長順】