宜章：城鄉(xiāng)學(xué)校“抱團(tuán)取暖”

歐志強(qiáng) 劉黎明

近日，在一所鄉(xiāng)村學(xué)校的音樂(lè)教室里，一堂《我的家鄉(xiāng)日喀則》的音樂(lè)課正在演繹。老師伴奏領(lǐng)唱，孩子們和著優(yōu)美的旋律起舞跟唱，活躍的氣氛、飽滿(mǎn)的情緒、美妙的歌聲，把師生深深帶入藏族民歌的情境。

執(zhí)教的是宜章縣三完小教師曹莉，學(xué)生是來(lái)自宜章縣一六鎮(zhèn)芙蓉學(xué)校的“山里娃”。二者“結(jié)親”緣自“城鄉(xiāng)教育共同體”。

今年以來(lái)，宜章縣委、縣政府把實(shí)施鄉(xiāng)村教育振興戰(zhàn)略作為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的重要抓手，全縣教育按照均衡發(fā)展、區(qū)域鄰近、共建共享原則，采取“1+M+N”模式，即由1所牽頭學(xué)校（科級(jí)學(xué)校）、“M”所責(zé)任學(xué)校（縣屬學(xué)校或城區(qū)學(xué)校）和“N”所受助學(xué)校（鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校）構(gòu)建12個(gè)城鄉(xiāng)教育共同體，實(shí)行城鄉(xiāng)學(xué)?！氨F(tuán)取暖”， 通過(guò)資源共享、黨建共促、師資共建、教研共聯(lián)、質(zhì)量共贏等舉措，著力推動(dòng)全縣教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

“在接受黨史教育的同時(shí)，更堅(jiān)定了我從教信念和深耕鄉(xiāng)村教育的決心。”宜章縣關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校教師范美英參加縣一完小黨支部主題黨日活動(dòng)后，深有感慨。該縣一完小結(jié)對(duì)幫扶較為薄弱的關(guān)溪鄉(xiāng)學(xué)校，兩校以黨建聯(lián)建為突破口，制定實(shí)施入黨誓詞聯(lián)宣、組織生活聯(lián)動(dòng)、黨員教師聯(lián)培、黨建成果聯(lián)享等措施，先后組織96名師生參加“黨建手牽手”“少先隊(duì)聯(lián)動(dòng)”等實(shí)踐活動(dòng)，以思想受洗禮激發(fā)教師活力和學(xué)生動(dòng)力。

宜章縣教育局負(fù)責(zé)人介紹，自構(gòu)建城鄉(xiāng)教育共同體以來(lái)，全縣建設(shè)5個(gè)多媒體錄播室，以“1托N”方式讓城鄉(xiāng)孩子共享同步課堂;組建7個(gè)學(xué)科工作室，送教下鄉(xiāng)課堂達(dá)112節(jié)次;推行教師輪崗制度，安排63名鄉(xiāng)村學(xué)校青年教師到城區(qū)學(xué)校跟班學(xué)習(xí);優(yōu)化鄉(xiāng)村學(xué)校布局，調(diào)整鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校80所;加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校交流，舉行城鄉(xiāng)教育發(fā)展座談會(huì)、工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、教學(xué)研討會(huì)等16場(chǎng)、672人次。下一步，該縣將進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)教育共同體聯(lián)動(dòng)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制，推動(dòng)各項(xiàng)幫扶舉措落實(shí)落地，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)校輻射面和農(nóng)村薄弱學(xué)校吸引力，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意教育。